童年河趙麗宏讀後感8篇

童年河趙麗宏讀後感1

《童年河》講述了雪弟的童年：從纔到上海的懵懂，到四年級時的成長，讓我們認識了一個完美銳變的雪弟，就像是一隻鳥兒掙脫了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍天飛去。

在這本書中，我最喜歡《河裏的生死搏鬥》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小夥伴們。他樂於助人的美好品質值得我們學習，讓我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的幫助他們吧！

和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學會了堅持、獨立、誠實、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。

在我的童年生活中，是這件事讓我讓學會了堅持——那是一個涼風徐徐的下午，爸爸媽媽帶着我和姐姐來到了一個堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我後來學習繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫作品時，爸爸問我：“你願意在這裏學畫畫嗎？”我毫不猶豫的點了點頭。因爲，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，讓我無論是颳風下雨，也要趕到小房間去學習繪畫；也就是這個決定，讓我學會了堅持。

在我的童年中，是這件事讓我讓學會了獨立——那是一個燥熱的晚上，全家人都睡了，而我卻怎麼也睡不着，翻來覆去，可能是因爲把被子踢走了，這個晚上，我着了涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家裏的退熱貼，貼在了頭上，頭上涼絲絲的，不再那麼燙了。

又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝了下去，然後回到牀上躺着，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重複到東方露出了魚肚白。醒來後，我趕緊摸了摸額頭，好多了。我長舒了一口氣。從那以後無論什麼事我都盡力自己完成，還有什麼事情比生病更可怕呢？

現在，我長大了，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠，永遠······

　　童年河趙麗宏讀後感2

童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人讚歎不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴着純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

《童年河》寫了作者趙麗宏回憶童年娓娓而言了主人公‘洪雪弟’的童年故事。

雪弟七歲時，因爲要上學了所以要離開與他建立了濃厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點點滴滴的河。但是阿爹告訴雪弟在他家附近有一條很大很長的——蘇州河，因爲好奇所以雪弟和阿爹來到了上海而因爲尋找蘇州河不識路而走丟了，多虧了那位白髮老人雪弟才找到了家和蘇州河而雪弟的新家住在石庫房裏和上了國小結識了許多小夥伴；牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小夥伴，發生了許多有趣的事情但惟獨‘河裏的生死搏鬥’令我印象最深。

這一篇講述的是在夏季的時候，在蘇州河河裏有許多魚蝦引來許多孩子們的捕捉放學了，雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來到了蘇州河邊一些同學在河邊捉魚，一些同學在吊橋觀看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進去雪弟害怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個不漏的掉進了河裏雪弟一下子跳進了河裏救了一個又一個‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來救人了，而正在救小蜜蜂的時候雪弟的頭被柱子撞破了仍然堅持把小蜜蜂救了上來。

醒來之後雪弟的捨己爲人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認可和喜愛，校長和老師的表彰但是雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學。雪弟的捨己爲人、樂於奉獻的精神永遠刻在我的心裏。

　　童年河趙麗宏讀後感3

今天上午，我讀完了趙麗宏的《童年河》這本書。

書中的故事很多，都是描寫了一個叫“學弟”小朋友的童年趣事。而且書中的故事都非常感人，甚至可以讓人流淚。

這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河裏的生死搏鬥。他是描寫了在水中的場景，學弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過去。當他醒來時，他的老師、校長和同學都在他身邊。而他卻說不止她一個人救的，還有兩個流浪的小孩，希望校長可以讓他們上學。

這篇故事中，可以看出雪弟的勇敢，善良，和捨己爲人的精神。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應該向哪些人學習嗎？

同學們，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會有不同的發現。這本書會讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。

　　童年河趙麗宏讀後感4

今天，我讀完了一本書趙麗宏的《童年河》。

裏面講了一個人的童年生活，他就是洪雪弟。雪弟的生活中有快樂、有危險、又勇敢，還有傷心。他的快樂是他可以上學了，陳大鴨子和陳小鴨子也可以上學了。危險的是有人落水，他下水救人，差點被拖到水裏，救完後頭撞上了大樹。因爲亂跑迷了路。勇敢是有人落水，他奮不顧身下水救人。傷心是他家的貓蘆花死了，他的親婆也走了。

我喜歡雪弟，因爲我喜歡他的勇敢、他的快樂、他的那種奮不顧身的精神。

童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

童年河趙麗宏讀後感5

趙麗宏的《童年河》這本書讓我瞭解了洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。

在洪雪弟7歲時，和阿爹、姆媽一起來到上海，他們好幾個人住在一間小房子裏，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個弄堂裏，有許多的小夥伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋糖”等小夥伴們一起去河邊玩耍。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進去看熱鬧。

正在此時，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔心的是，孩子們沒有一個會游泳。洪雪弟見狀，想也沒想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個一個被救了上來，可是始終看不到“小蜜蜂”！

洪雪弟左顧右盼，突然發現“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進河裏救人。當他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時，自己卻由於體力不支，撞到了礁石上。當洪雪弟在醫院裏醒來時，立馬問“小蜜蜂怎麼樣了？”得知沒事了，他才安心。洪雪弟樂於救人的精神深深地感動了我。

讀到這裏，我不禁想起來自己的童年。我從小就住在明亮的大房子裏，有着自己的溫馨的房間。我可以在這裏讀書、寫作業、玩遊戲。我也有幾個要好的小夥伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園裏騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間裏做作業。在假期的日子裏我們親密無間、形影不離。

我也特別樂於幫助他人，在同學生病的時候，我會主動地送他去醫務室；在同學請假的時候，我會主動地幫忙帶作業；當同學們有難題的時候，我會主動地講解。幫助別人就是要從生活中的一點一滴開始，在幫助別人的過程中，我自己也收穫了快樂。

童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數也數不清的趣事。每個人的童年都是美好的，童年會永遠留在我們的腦海中。

　　童年河趙麗宏讀後感6

《童年河》這本書，講了一個孩子的童年，這個主人公叫做洪雪 弟。 他原是個鄉下人，因爲爸媽的工作關係，來到了上海。他在上海上了學，也認識了許多小夥伴。這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。

《追屁和囚蟻》 這篇故事講了，洪雪弟有個奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進摩托車的排氣管，車主並沒有看到小孩在後面，車主用力踩動了幾下，摩托車呼嘯着箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多麼的傻，天真，可愛啊！

我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有 趣中還投入了，真情實感。讓我們一起來珍惜童年吧！

童年河趙麗宏讀後感7

讀趙麗宏的小說《童年河》，讓我想起瓦爾特·本雅明的《駝背少年》。一樣寫的是童年，本雅明寫的是1900年前後柏林的童年，趙麗宏寫的是上個世紀五六十年代上海的童年。

同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬於不一樣的'風景，在今天，就更顯得寫法異樣。

因爲，眼下兒童文學特別是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架着身板，以一種過來人的身份和午後品茶的姿態，回顧品味童年，操着大人的腔調，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成爲兒童文學中童年的敘述主調。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚歎地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。

兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，主人公孩子背後往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉下來到上海的孩子，從小說的開始到結束，他始終是一個孩子，並未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾勒。

我之所以說這樣的書寫是風格化的，是因爲趙麗宏所選擇的書寫方式，和本雅明類似，有意避開了外化的情節式的慣性，而採取了內化的散文式的點彩暈染，更注重的是細節和心理。在這裏，多年散文創作的經驗幫助了他，成爲這部小說別具一格的強項。小說中，初來上海的雪弟，一系列關於景物的描寫，無論是河水、蘆葦還是聲音，在雪弟潛意識中與鄉下景物的對比中，真實而巧妙，又極有層次感，完成了雪弟從初聞海關大鐘那個陌生的“上海的聲音”，到重逢親婆時“家的聲音”的過渡。

這種過渡，不僅是城市與雪弟的相互融合，更是以心理促進小說內在情節發展的動力。這樣的書寫方式，在當今兒童文學中還是非常別緻而值得稱道的。

接着，雪弟在家裏白牆上畫畫，養螞蟻，尿牀，探訪鬼屋，偷吃蘋果，老貓死後爲其畫像，接到彩彩的來信後爬上房頂，看到母子兩隻貓如白光在黑暗中融爲一體……

寫得都非常精彩。特別是尿牀和蘋果兩節，樸素至極，細膩感人。親婆從鄉下來到上海，雪弟再不怕尿牀了，夜裏，親婆會用尿盆接他尿尿，在噓噓把尿的聲音中，雪弟閉着眼睛痛痛快快地尿了出來，“水流進尿盆，叮叮咚咚要響好一陣，這聲音，有時會把雪弟驚醒，他睜開眼睛，看見了站起面前端着尿盆的親婆，親婆總是對着他笑，還會開玩笑說：‘尿這麼長，像牛尿。’雪弟也迷迷糊糊地笑着，撒完尿，拉起短褲，撲倒在牀上，過幾秒鐘就又睡着了。”寫得如此親切溫馨，是因爲那樣地吻合孩子的心情與心理，讓孩子會心會意。

難能可貴的是，小說並沒有完全沉浸在這種細節與溫馨的把玩或咀嚼之中，而使得小說的格局變窄。小說很好地完成了對那個時代背景的勾勒，同時，又沒有將那個時代水發海帶一樣生髮出許多離奇的情節出來，蔓延出小說之外。

雪弟剛到上海看到家裏哈瓊文那張女孩手捧鮮花騎在母親肩頭的招貼畫，賣收音機的商店裏播放的“社會主義好”的歌曲，以及吃喜鵲、蘋果和餅乾的心酸，和彩彩的一家被遣送回鄉的無奈，還有從大世界跳樓的那個修霓虹燈的工人……

如本雅明不動聲色地勾勒出1900年前後的柏林的時代一樣，趙麗宏細緻蘊藉，又恰到好處，很有節制，抒發了從解放初期到反右到飢餓時期以及對上海歷史緬懷的那個年代的複雜豐厚的感情。它們不僅成爲小說的時代語境，也成爲了雪弟成長的生活背景，使得這部小說有了寬闊的延展性。

小說也有不足，主要在童年的書寫中沒有將成人的我們自己完全剔除。這在雪弟初來上海迷路後，雪弟關於有騙子也有善良人各種各樣人的感慨；養螞蟻之後，雪弟關於沒有什麼比自由更爲可貴的收穫；在大世界看到頂碗少年的雜技之後，阿爹“做任何事情，要緊的是堅持到底，不要放棄”的教導，都有所表現。它們基本上脫離了雪弟自身，是我們大人忍不住跳將出來在自說自話，對於一部純淨的童年小說，多少有些傷害。

童年河趙麗宏讀後感8

趙麗宏的《童年河》這本書是一部長篇小說，作家趙麗宏。寫得非常精彩，受到人們的一致喜愛。

本書的主人公是雪弟，主要講了雪弟從鄉下回到上海之後發生的一些事情，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”。

內容提要：雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”，“瘋老太”抄起棍子來打雪弟，雪弟立刻就向弄堂裏跑，上完樓梯到家以後遇到了親婆，親婆趕快把雪弟推進了門後，然後“瘋老太”就上來了，問了親婆雪弟在哪裏，當然親婆不可能告訴她，她就向曬臺跑去，最後罵罵咧咧的走了。

事後雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求雪弟去道歉，但雪弟害怕“瘋老太”，所以最後在親婆的陪同下道完了歉。

這個故事告訴我們，不要闖禍幹壞事，如果幹了，就要加倍的向別人賠償、道歉。