讀克拉瑪依將銘記有感

讀後感一：

學校佈置全體教師讀兩篇文章並選擇一篇寫寫讀後感，因爲工作忙，始終沒有把這兩篇文章打開。看到有的同事已經在行動，我就隨口問了下情況。才知道有那麼多優秀的師生死於一場火災。

今天一早，開機的第一件事就是找到學校發來的這兩篇文章的鏈接地址，打開《克拉瑪依將銘記克拉瑪依大火九週年》，開始仔細地閱讀。

這第一篇已是事過九年之後的悼念，但是還沒讀幾個字，當時的慘象就在眼前了，煙火濃烈，火苗舔着人們的肌膚，毒煙嗆進人們的胸肺，生命被無情地吞噬。求生的本能讓人羣涌動像颶風像海嘯，人們發出慘絕的嘶叫……而那麼多的老師正拼命地往外拖，往外抱孩子……他們跑出來又衝進去，再出來，再衝進去……好多老師就這樣再也沒有出來……

他們的遺體，不是張開雙手拉學生，就是掩護在學生的身上，在危難時刻，他們分明是在以自己的血肉之軀，在最後救護着孩子!他們張開的臂膀雖然焦糊了，但他們的姿勢卻成了護衛孩子的永恆，成了我們尊敬和懷念的永恆;她們瘦弱卻舉起了救命的大手;他們已然燒傷嚴重，卻依然在給孩子們撐着生命的出口，直到昏迷中倒下……老師，醫生，在場的學生家長，他們顧不得救自己的孩子，總是把遇到的第一個孩子先抱出、拖出，先送醫、先救治，而他們自己的孩子卻離去了，離去了，離去了……他們癱軟的剎那，他們的不顧一切地救治行爲總是像利刀一樣，劃破了我的心，劃開了我淚河的口子……

很久沒有掉過眼淚了，可讀文的這一刻，我的眼淚卻怎麼也擦不幹……聽同事說26位領導先撤了，卻讓那麼多孩子留在身後。我不禁要問，這是爲什麼?怎麼會這樣?老師們爲什麼沒有走?我開始循着其他文章的鏈接讀事件回顧。

“學生們不要動，讓領導先走。”這是一句怎樣的“吶喊”啊?是啊，離起火點最近的領導“有序”撤退到出口處“先走了”，但當老師組織學生撤離時卻已然錯過了最佳時機，此時場內電燈熄滅，大火迅速蔓延，而這領導逃生的出口已然被熊熊火焰堵住……更不可思議的是，這出口竟然是唯一的，爲什麼?爲什麼?活動演出會場是有八個出口的，可是不知爲什麼只開放了一個?那些領導堂而皇之地撤離到最後排的出口時，他們有沒有想到學生和老師的生命一樣寶貴?他們有沒有想到趕快開啓其餘的出口?或者是他們逃離後也有所行動?但是這似乎都不重要了，重要的是，領導爲什麼沒事先想到怎麼疏散各校的師生?爲什麼不事先過問一下安全措施?這裏的失職還有太多，有消防部門的失職，有場館管理的失職，有活動組織部門的失職，有參與活動的教育部門的失職……還有，學生對“讓領導先走”的默許說明了什麼?只能是官僚主義，只能是特權主義。都說領導是人民的公僕，此刻，“領導”一詞竟是個重磅玩笑，讓人沉重的玩笑。而喊話的人，是不是有“這樣喊”的權利呢?是不是太官僚才濫用了職權?

走出事件，離開那些不忍再看的慘痛，唯有祈願，這樣的事永遠不要再發生。回到現實生活中，我的心又多了一份責任。作爲學校的一分子，我們人人都有責任把安全意識時刻掛在心上，並在自己的職責範圍內更好地行使。

那些用血肉之軀掩護孩子們的老師，是那樣地震顫了我的心靈，懷着對逝者的尊敬和懷念，記着事件的慘痛教訓，我們有責任用我們的實際行動讓安全意識深深地紮根到每個學生的心裏，深入到每天的工作中，細緻到每個環節中。

讀後感二：

片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像往常一樣揹着書包走進市第八國小。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時卻緊緊地鎖着……教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶着他。當小吳磊低着頭說他前一天因爲沒有按老師的要求穿演出服裝，結果不能參加彙報演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱着他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從此再也無法忘記除他之外，全班42名同學，39名已經被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學正在醫院搶救。在這場震驚海內外的特大火災中，和吳磊的同學們一起遇難的共有288名中國小生，還有37名教師和幹部。

克拉瑪依，你怎麼能一下子上演這麼沉重的悲劇，如何忍受得住這麼深痛的哀傷!在這來自四面八方的慟哭聲中，這入冬以來的第一場雪，將它那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……

如果時光能夠倒流，但願沒有12月8日這一天。可是無情的時光卻偏偏流逝到這一天的下午6時10分，克拉瑪依友誼館的舞臺上幾塊被烤燃的紗幕布條，忽然落在796名師生和幹部面前!這裏雲集的可是全市7所中學、8所國小精心挑選的15個規範班的優秀師生啊。

剎那間，大幕起火，火勢蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙突然絕情地撲向那些天真可愛的中國小生，撲向那些清貧辛勤的園丁!

第八中學的音樂老師張豔，先從煙霧中衝出來給姐姐張榮打了電話：“姐，友誼館着火了，快來幫我救學生!”她丟下電話又端起一盆水衝進火場。從此，她再也沒有出來。就在這一天，29歲的張豔還請姐姐給她梳了辮子，姐姐看着她離開了家門。

黃文華是測井公司第二國小的校長，她的18名學生正準備登臺演第二個節目時，煙火驟起。她急忙和音樂老師帶着學生跑向側廳，可是火也竄到了頭頂。黃校長看見出口處的木門開始着火，門口跌倒堆積的學生太多，她拼命把學生往外拖，往外抱。

阿米娜是第二中學九年級班的班主任，她已衝出劇場，回頭看見還有許多學生在裏面叫喊，又轉身衝進火場……她沒有能夠出來。

第六國小校長王愫巖眼看大火突起，馬上抱起兩名學生就衝出來。她一看館內煙火翻騰，急得哭出聲來：“我的孩子們還在裏面呀，我的學生們呀……”王校長哭喊着迎着濃煙衝了進去，又抱出兩名學生。當她含淚吸了一口氣又衝進去後，人們再也看不見她的身影了。

第八國小三二班的孟翠芬老師已經當了23年的班主任了，她連獲市優秀班主任和十佳教師稱號。兩個月前，孟老師已辦理了退休手續，由於學校和家長的一再請求才重登講臺。人們在撲滅大火後發現她時，孟老師的頭和背已被燒焦但是，她的兩隻臂肘下一邊護着一名學生，其中一名學生的心臟還在微弱跳動，他還活着!

第八國小校長張莉和市一中副校長倪振性，都是幾次把學生推出火海，自己最後被大火燒得面目全非。然而他們的`遺體都是張開雙臂，還像母雞護着小雞一樣，在牆邊圍護着幾位死去的學生。真是桃李同悲，師生生死與共!人們後來發現許多老師和大人的遺體，不是張開雙手拉學生，就是撲在學生的身上……

老師們在危難時刻，分明是在全力奉獻出自己的身心，吐絲求盡啊!市第七中學的政教主任周健老師，在大火襲來時，正用力撐着往下落的捲簾門。活着的學生曾看見他一隻手三次用力往外推出學生，最後倒了下去……不久前他剛領了結婚證，新婚妻子和他商定元旦舉行婚禮。親屬最後找到他時，是從領帶夾上認出來的。

人們還看見身材高大的女老師李月霞當時正用有力的肩膀使勁撐着鐵門，拼命喊着，讓學生們一個一個逃出去。後來，她因窒息倒在大門旁邊……

友誼館外照相點工作人員袁金芳親眼目睹了這樣一位永遠也忘懷不了的中年女老師：她戴着眼鏡，瘦弱的身影好幾次衝進火場救出十幾名學生，直到再也無法靠近猛烈的火焰時，這位老師才一下子身體一軟靠到牆上，她大喊了一聲：“我的孩子還沒出來!”接着就昏倒在地。她就是第一國小的大隊輔導員李平老師，起火時她的孩子離她只有幾步遠，她一下子抱起兩名學生衝出大門。當她又一次抱起學生衝出大門的時候，鋁簾門突然滑落下來將她卡在門下。她當即用手死死頂住大門，接着門外的人用力拉，她的孩子在裏面使勁推，才把她救出。李老師當時親耳聽見自己的孩子被隔在門裏的煙火中喊叫着：媽媽!媽……”可是她怎麼也無法衝進去了，硬是眼睜睜地聽着自己心愛的孩子哭喊聲漸漸消失。儘管她當時雙手和臉部已被嚴重燒傷，她還是發瘋一樣的踢門、砸門……最後在極度的悲痛和傷痛中大喊一聲，昏了過去。

第六國小副校長毛明新救出了6名學生，他的孩子最後也被火舌吞沒。

恩師難忘啊，死裏逃生的學生們懷念着心愛的老師。第三國小的媛媛向記者述說：“有一扇窗戶開着就在我旁邊，我想爬上去，可窗子太高怎麼也夠不着。這時一雙手把我抱起，我爬上窗戶回頭一看，是一位上了年紀的老師。”小媛媛一想起那張和自己奶奶一樣慈祥的臉，和那雙難忘的大手，她就止不住流出晶瑩的淚水，“沒有那位老師我肯定活不了，也不知她是死還是話……”

9歲的男孩馬玉和被從劇場搶救出來送進醫院後，醒來睜開眼睛時，傷口劇痛，嗓子乾裂得難以說話。他在紙條上歪歪扭扭地寫了一句話，請護士送給正在病房門外焦急等候的爸爸媽媽。父母一看兒子小紙條上寫的字，忍不住眼淚奪眶而去，“王老師出來沒有?也不知她怎麼樣。”

這次火災中有40多位老師在場，就有36位遇難殉職，其中有5位是校長。

克拉瑪依大火的災難，卻燒不盡許許多多催人淚下的人間真情。

石油管理局生活服務總公司的女工朱華，那天特意請假並借了一臺攝像機，爲9歲的女兒王悅拍攝舞蹈鏡頭，準備以後給出差在外地的王悅爸爸看。當她正在會場外排除攝像機卡帶故障時，突然看見友誼館裏大火竄起。她把攝像機交給同事，迎着往外涌的人羣發瘋一樣地往劇場裏衝，拼命喊着：“王悅，我的悅悅呀!你在哪兒啊，媽來救你來了……”朱華在煙火滾滾的館內先拖出兩名奄奄一息的學生、冒着撕心裂肺的毒煙硬往火海里衝。人們想攔住她，“不能進去，已經晚了!”可是，好一位做母親的朱華，硬是掙脫開大家的阻攔，一頭又衝進燒得發紅的館內……後來，在醫院太平間裏，母女倆的遺體緊緊挨靠在一起。當出差的丈夫從千里之外回來看見母女倆一大一小兩口棺材時，頓時哭得死去活來，一頭撞上前去，鮮血染紅了腦門和棺材……

還有一名品學兼優的女孩子，幾年前父母離婚後，一直與靠賣冰棍爲生的母親相依爲命。母親咬牙不再嫁，下決心要把女兒培養成優秀的人。哪想到愛女沒能逃離火海，噩耗傳來，母親字字聲聲哭喊着女兒，幾度昏倒在冰棍箱前。

郵電局職工劉震新正騎着摩托準備到友誼館對面的商場買東西，得知友誼館起火，他才猛然想起自己11歲的女兒劉潔也在裏面參加演出。他撲向前去，兩名渾身燒傷的學生迎面跑過來喊他：“叔叔，救救我。”劉震新騎上車一邊把兩名學生送往醫院，一邊流淚哭喊着女兒的名字。當他再趕回來時，友誼館裏面已是一片火海，他急得跺着腳哭嚎：“潔潔!爸爸救你來了……”

職工總醫院燒傷科主任張樹林的13歲女兒，在火場裏救出自己的老師後，才坐上三輪車到醫院向爸爸報告火情。張主任一看見多處燒傷的女兒，知道好幾百學生在那裏演出，顧不上先救女兒，馬上向醫院方面報告災情組織搶救。

兒科副主任阿麗婭當時看見一下子擡進來這麼多燒傷的學生，心裏頓時縮成一團。她清楚地記得孩子早晨上學離家時還問：“媽，你能來看我們演出嗎?”如今面對身邊一大羣哭叫的孩子，她抱起來就開始搶救。當親屬跑來告訴她，孩子還沒回家時，阿麗婭熱淚涌出，說了一句：“你們去找找吧，我還要搶救這些孩子……”當親屬再一次低着頭慢慢走進來時，她心裏不幸的預感終於證實了，淚還沒有流出來，就身子一軟癱倒在搶救臺前。

普外科護士長馬曉晉正準備下班時，友誼館第一批燒傷學生被送了進來，她一看見頓時愣住了，因爲孩子今天說要去友誼館開什麼會。馬曉晉來不及多想，馬上開始搶救傷員，她對同事們說了一聲：“你們搶救時，幫我看看有沒有我的孩子，有告訴我一聲。”然而不幸的事還是出現了，同事真的發現了她的孩子，可是馬曉晉的寶貝已經永遠閉上了眼睛，大家忍着悲傷都不敢告訴她。最終，馬曉晉還是在白布下面看見了自己的心肝，當即就倒在地上。當同事們含着淚扶起她時，她眼睛直呆呆地，無力地搖搖頭說：“別管我，去救別的孩子……”

突如其來的巨大災難，令克拉瑪依人一時難以相信就發生在大家身邊，人們哀傷的心相互攙扶着，面對無情的現實。

當時在友誼館附近拉乘客的三輪車伕把受傷的學生抱到車上，拼命地一趟一趟往醫院送;周圍許多汽車也開過來運送傷員;對面的木紅商場立即送來救援用的毛巾、口罩、手電筒。接着，全市娛樂場所關閉;護士們把病房的鏡子都用紙糊住，生怕孩子們看見自己燒傷的面容;開照相館的殘疾青年，免費加緊擴放死難師生的遺像;被服廠的工人們嗚咽着趕縫了三百套棉被和棉衣、棉褲，她們說：“不能讓可憐的孩子再凍着了……”

短短的幾天裏，通往郊外路上的冰雪被送葬的車隊和傷心的腳步融化了。成羣結隊的爸爸、媽媽們攙扶着白髮蒼蒼的爺爺、奶奶們，到成吉思汗山腳下爲他們的心肝寶貝送葬。大片的墓地上，白髮人送黑髮人，父母親送繼承人，老師埋學生，學生葬老師。正如墓上輓聯文：

蒼天無眼喪我學子，看油城萬民同傷悲

人間多情哀思齊天，望泉下魂靈早安息

克拉瑪依的大地上，幾日裏堆起三百多座新墳，蒼茫黃土裏，一下子掩埋這麼多天使一樣純潔的魂靈。

死難學生的家長爲第八國小優秀老師孟翠芬送葬時，對着她的遺像說：“老師，是您沒有讓孩子的面容和身子被火燒，我們感謝您，老師。孩子在學校交給你，我們放心;在地下，孩子跟你走，我還是放心。”家長們送到墳上來的輓聯字字飽含激情：

想教育 爲教育 赤膽忠心 教學生 愛學生 生死與共

14歲的小於航墓前放着一個生日蛋糕，這是他媽媽特意爲12月8日愛子的生日訂做的全市最大的一種蛋糕。於航那天說功課太忙，想到週末時請同學們到家裏一起享用，沒想到他在生日遇難。父母週末在家中把兒子的生日蛋糕和他愛吃的飯菜擺在遺像前，就這樣陪着過了一夜。第二天又隨兒子的棺材送到墳前，令在場的人們不禁低頭垂淚。

高子寅同學的母親在女兒的墳前久久不忍離開，她從女兒的衣服口袋裏找到了6元錢，這是女兒準備捐給“希望工程”的。這位53歲的母親含淚對着愛女的墳發誓：一定要滿足女兒的願望

!第三中學八年級三班的8名學生，生前是非常要好的夥伴。他們的父母們相互請求，將8位曾經相處如兄妹的同學合葬在一處，家長們用紅磚緊緊圍着8座相依的新墳塋。

一名叫劉瑩的9歲小姑娘，今年暑假跟爸爸來到了北京，也在最喜歡的長城邊讓爸爸拍照留念，下葬時，父母在小劉瑩的身邊放上了這張女兒心愛的照片。

幾乎所有孩子的棺材中，都放進去了他們心愛的書包、圖書、樂譜、玩具、巧克力……幾乎所有孩子的墳前，都擺着香蕉、蘋果、香梨、八寶粥、“康師傅”、椰汁、礦泉水……

連日裏，新墳旁處處青煙，滿地紙灰。獨生子女的父母們傷心地焚燒孩子們愛看的圖書、連環畫：《三國演義》、《西遊記》、《十萬個爲什麼》……空氣中瀰漫着塑料布料焦糊的氣味，那是家長們把孩子生前留下的玩具陪葬於火中：衝鋒槍、汽車、變形金剛、米老鼠、絨布動物……

一塊又一塊新趕製的木頭墓牌上記載着孩子們生前的光榮和驕傲：舞蹈集體獎、鋼琴比賽二等獎、電子琴第一名、英語優勝、作文大賽優秀、三好學生……

大人們永遠感到愧對着地上那一個一個照片裝在鏡框裏的孩子們天真可愛的形象，他們晶瑩的眼睛彷彿在問：爸爸媽媽，這是爲什麼?爲什麼?!

克拉瑪依人強烈地要求，在友誼館這裏豎立起一座紀念碑，讓世世代代詛咒這場萬惡的大火，讓子子孫孫銘記那永恆的人間真情!