學生讀後感19篇

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的學生讀後感，歡迎閱讀與收藏。

學生讀後感1

一陣威力無比的龍捲風，把美國堪薩斯州的小姑娘多羅茜和她的小狗託託吹到了神祕而又遙遠的奧芝國。在那裏她經歷了一段不可思議的旅程，遇到了一心想要智慧頭腦的稻草人;想要一顆真心的鐵皮人和拼命想要獲得勇氣的獅子。一路上，他們互相幫助，克服種種挑戰和磨難，在實現各自願望的.同時收穫了可貴的友誼。

這本書告訴我們：實現願望固然重要，但可貴的友誼和家人給與的親情是不可替代的。

學生讀後感2

今天，我們學習了這篇課文：桂林山水。文中寫作者去觀賞桂林的山水。

作者先觀賞灕江，把灕江的水和波瀾壯闊的大海，水平如鏡的`西湖的水相比，突出了灕江水的特點：靜、清、綠。

然後攀登桂林的山，把桂林的山和峯巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。

最後總述桂林山水的美。

讀了這篇課文，我想：桂林山水到底有多美?我以後一定要去桂林飽一飽眼福!

學生讀後感3

寒假的時候，我看了《非常小子馬鳴加》。

書上說馬鳴加是個又活潑又可愛還很機靈的.小孩子，我非常喜歡他。一開始馬鳴加是一年級的“小不點”。之後，他漸漸地長大了，讀四年級了!他的校長很溫和，我們都喜歡他。

學生讀後感4

看了《非常小子馬鳴加》裏面矮個子寶貝的故事，故事裏開始因爲馬鳴加的個子矮小沒有被四(1)班的大哥哥選上一起踢球，很不開心，就回家告訴媽媽，媽媽就用她的小辦法來幫助他，鼓勵他，直到有一天學校要招收乒乓球的.隊員，結果馬鳴加被選上了。

故事看完之後讓我想起了自己這學期剛學過的知識：尺有所長，寸有所短，取長補短，相得益彰，不管長的高或者矮都有自己的長處。

學生讀後感5

這篇文章短小精悍，簡潔明瞭，情節引人入勝，緊扣心絃。

當讀到：“這是隻了不起的野狗，有些事，不是一個男子漢該做的。”這句話時，我覺得文章的重心就在這裏。

前半句，表明了獵人對於野狗“負傷躍崖，頑強拼搏，”產生了一種由衷的.敬意。後半句，更折射出獵人的俠骨柔腸，同樣英雄的男兒本色，讓人爲之欽佩，叫好!

學生讀後感6

今天我讀了一本書，名字是《雲娃娃》。

書裏說雲娃娃他本來很寂寞，突然一隻蝴蝶從雲娃娃的面前飛過，雲娃娃有了一個主意，他把雲朵做成了蝴蝶，後來他把所有的雲朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。我讀完了這本書，我想：要是我寂寞的`時候我也要自己找樂趣!

學生讀後感7

《男生賈裏》是一本小說，用輕鬆、幽默的語調描寫出了賈裏的'特點：富有正義感，愛出風頭。有時跟魯智勝爭風吃醋，有時又爲妹妹打抱不平。

最有趣的，當然是他的那些家庭軼事了：一會兒與爸爸鬧矛盾，一會兒又左一個“好爸爸”，右一個“好爸爸”地叫。當然，賈裏的家庭軼事還不止這些，賈裏的爸爸媽媽總是讓賈裏跟賈梅在一起，弄得賈裏很苦惱。

當我看完這本書時，我才知道，原來家庭軼事是那麼的精彩。

學生讀後感8

今天，我讀了一篇文章《買櫝還珠》：有一個商人得到了一顆珍珠，準備到市場賣個好價錢，訂做了一個很漂亮的盒子。叫賣不一會兒就引來很多人，其中有一個人很有錢，二話不說買了那盒珠寶。商人準備離開的時候，買寶的人又回來了，把珍珠還給了商人，卻留下了盒子。

我的`感想是：人不能光看外表美麗，也要看事物的本質。

學生讀後感9

寒假期間，我看了一篇故事，名字是《花木蘭》。故事的大意是：花木蘭的.爸爸要被徵去打仗，可是花木蘭想到父親年經大了，怕不行，於是她決定女扮男裝，替父從軍，報效祖國，經過十二年終於勝利回到父母家人的身邊。

讀完這個故事，我對花木蘭的孝心與勇氣感到十分佩服，同時也要像她學習。

學生讀後感10

我常常想，生命是什麼呢?知道我學了《生命生命》這篇課文，我纔有了一些瞭解和體會。

以前，聽到大人們說生命在於運動, ，也有人說生命在於創造，答案五花八門,今天我讀了這篇課文後，我的答案是:生命在於奮鬥。

課文中的:飛蛾和香瓜子，它們對於生命潛在的'危險和生命的發展都充滿了奮鬥、拼搏的精神，我對生命的體會是生命不止，奮鬥不息每個生命，不管對危險、未來、前程各方面都需要奮鬥。

每個生命都需要不停地努力、奮鬥，才能把生命精彩地呈現出來。同學們，讓我們一起努力奮鬥，活出屬於我們的精彩!

學生讀後感11

讀了這篇文章我體會到了公狐狸對小狐狸的愛。

其實在生活中，我們的.父親也是這樣的，可是你會說：”爲什麼我沒發現呢?”那是因爲我們父親的愛可能不像公狐狸愛小狐狸那樣轟轟烈烈，而是無聲無息的。只要你細心，一定可以發現的父愛的。父親多麼偉大，可是父親也有虛弱的一面，要我們去愛他。如果你愛遲了，那你就很難補回來。

千萬別愛遲了父親，同事也要珍惜這短暫的父愛。

學生讀後感12

今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃爲了將雞毛信送給張連長。竟然將雞毛信綁在一隻老綿羊的尾巴上，不管敵人怎麼盤問，恐嚇他，他都是那樣地沉着冷靜，終於把信親手交給了張連長，。

我一定要向他學習，學習他遇到事沉着冷靜的.態度。我現在過着無比的生活，我一定要好好學習，長大了爲人民服務，爲祖國貢獻力量。

學生讀後感13

今天，我看了一個寓言故事，這個寓言講了有隻獅子正躺在山洞裏睡覺，一隻小老鼠從它的臉上爬過，打斷了他的美夢，獅子生氣的抓住了老鼠。

放過我吧，將來我一定會報答你的，老鼠哀求道，獅子說：你這個小東西，嘴巴倒是挺甜的.。獅子鬆開了爪子，因爲她太小了，還不夠他塞牙縫哩。

過了幾天，這隻雄偉的獅子掉進了人們設計的陷阱裏去了，老鼠一聽到獅子的叫聲，就立馬跑過去，趁人們去找運輸工具的時候，把獅子救了出來。

這本書讓我知道了只要你付出了，就一定會有回報的。

學生讀後感14

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的'啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。

做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥!

學生讀後感15

有這麼一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。

他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的`雙手雙腳得以平靜;他沒有用這塊地做棟能直插雲天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索着昆蟲的奧祕，寫下了一部震撼人心的著作《昆蟲記》，而那個人便是亨利·法布爾。

學生讀後感16

草房子講述了小桑在油麻地的農村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小桑快樂的童心。

小桑爸爸爲了治好小桑的病，不顧一切的`去找醫生。最後終於找到了一位老者，治好了小桑的病。

油麻地的一位奶奶爲了油麻地學校的一位學生的生命安全和油麻地學校的一個南瓜壯烈犧牲了。

當小桑離開油麻地的時候還念念不捨得離開油麻地。

《草房子》這本書能不能讓人感動嗎?

學生讀後感17

悲劇的魅力所在便是，它給人以夢想，卻歸於虛無。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來憐憫地俯視這羣等待贖罪的蟲兒。這部劇裏，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周衝，那個活在夢裏的`天真男孩。

在這苦悶的環境裏，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一羣“跌在沼澤裏的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼裏。”

學生讀後感18

《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最後失敗的故事，我很不喜歡這樣的結局。

假如小美人魚救王子後不躲起來，王子就不會認爲就他的人鄰國的公主了。可是她太膽小了。

假如小美人魚變成人後能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的`愛……

可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我願意成爲一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。