教師暑假集訓有感
一年一度的暑期集訓17號在人民大會堂拉開了序幕,上午聽了局長作的報告和專家講座。局長報告的題目是《做一個有境界的教師》,要求我們要做到五度;即有溫度、有深度、有高度、有風度。做一讓社會滿意度的教師。報告短小精悍,言簡意賅、發人深思、語言樸實。而專家的講座的題目是《我調適、我健康》,她沒有華麗的辭藻,沒有形式上的語言,用大量的個例和特例來向我們闡明調適自己的重要性,娓娓動聽,三個小時的報告一晃而過,老師們也聽得津津樂道,不時掌聲四起。她用自身的經驗和經歷以及周邊的實例教我們做一個心裏健康的人,告訴我們心裏健康影響到身體健康、工作成效、學生素質、人際關係等等。還要求我們自己要愛自己,一個自己不愛自己的人,是不會有別人來愛你的。
後來的幾天我們還學習了《教師禮儀》、《教改新理念》以及《教師職業道德》,學後受益匪淺,也感慨萬千。作爲一名教師,要教書育人,爲人師表。說起來容易,做起來很難,做好更難。不過要教好書首先要有“愛心”,師愛的基礎是對學生人格的尊重,要尊重學生的興趣愛好,要尊重學生的選擇與判斷。師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融爲一體。把愛貫穿於整個教學工作之中,用愛心教育學生,讓學生健康成長。通過這幾天的'學習我認真反思自己的教學行爲,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對國小教師職業道德規範內容也更熟悉了。作爲一名從教多年的教師,我積極認真開展學習,深刻反思自己的行爲,覺得很多地方做得不好。我認識到,教師職業道德是指教師在其職業生活中,調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行爲規範或行爲準則,以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行爲品質。自我剖析我所存在的問題:我有時候放鬆了或不注意《中國小教師職業道德規範》這個準則。對待工作還不夠盡職盡責;偶爾有敷衍現象;如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力;教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠。
通過這次的學習,反思了一下自己,我決心從思想上、行動上提高自己的工作責任心,思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。爲此,在今後的工作中我會做到:不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,並自覺遵守《教師法》,以它爲準則,時刻提醒自己要依法執教。 加強業務知識學習,刻苦鑽研業務知識,努力提高綜合素質,樹立一切爲學生服務的思想。不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風,做到政治業務兩過硬。
教師的職業是一個不斷學習和自我發展的過程,教育永遠是一個前進的職業。我在教師這一光榮而偉大的事業中,勇於創新,開拓進取,努力做一個優秀的人民教師。
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