【必備】草船借箭讀後感15篇

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的草船借箭讀後感，歡迎閱讀與收藏。

草船借箭讀後感1

大家都聽說過草船借箭這個故事，說的是周瑜對諸葛亮心懷嫉妒，就讓他十天造好十萬萬支箭，可諸葛亮只說要三天就可以，周瑜覺得他信口雌黃，等着看他的好戲。

諸葛亮找來魯肅幫忙，讓他借了二十條快船，三十多名軍士，一千多個草把子和青布幔子，用來引誘曹操向諸葛亮他們的船射箭。結果諸葛亮的船上有了五六千隻箭，二十條船一共十萬多支箭，讓周瑜輸的心服口服。

在這個故事裏，我最喜歡的人物就是諸葛亮。他可以通過看天象推斷出這三天會出現大霧，用繩子把二十條船連起來，就可以向曹操借到箭，可以看出諸葛亮是一個上知天文、下知地理的'人。

如果是一般的人聽到士兵擂鼓吶喊都會向諸葛亮進攻，但是諸葛亮卻認定曹操生性多疑，並不會派兵出來。事實如他所料，曹操並沒有派出一兵一卒，讓諸葛亮輕鬆借箭。可見諸葛亮是一個識人心的人。

讀了這篇文章，我深刻感悟到：要想成大事，就要學習諸葛亮的心胸寬廣、顧全大局、知識淵博和識人心的優秀品質。

草船借箭讀後感2

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，想陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，並自嘆不如。讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什麼呢？他給了我們什麼啓示呢？

經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善於謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧；二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的'地方，回來的時候能順風順水；三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅爲人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣；四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心僞裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啓示是：作爲現代的國小生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種複雜的情況面前從容自若地應付。倘若學習的知識雖然豐富，但是心理素質不好，也難以勝任各種活動。因此，國小生從小就要腳踏實地地學習，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領獎臺上。

我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成爲一個高尚的人。

草船借箭讀後感3

我一收到老師寄來的課本，我就爭分奪秒地看着，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

故事裏有足智多謀的`諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實的魯肅。

周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他幹掉。有一天，周瑜請諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當週瑜問幾天能造好十萬支箭的時候，諸葛亮就已經想好了對策，周瑜問十天可以造得好的時候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之後，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在幹什麼，並囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的爲人，便將自己的大致計劃告訴了他，並且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

到了第三天，大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那裏“借”到了十萬支箭，當週瑜看到這十萬支箭時，感慨到：諸葛亮真是神機妙算，他真比不上諸葛亮啊！

諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經計劃全想好了，實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個方面，更多的是因爲他博覽羣書，勤學苦練。我也要像他一樣，刻苦學習，長大後纔有一番作爲！

草船借箭讀後感4

這個故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才幹，用十天內造十萬支箭的'任務爲難諸葛亮。諸葛亮當即立下軍令狀！然後又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最後，諸葛亮圓滿的完成了任務。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如！

這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當天的天氣和水勢，並猜到了曹操生性多疑，一定會住他們船上放箭，這也是最能體現諸曹亮神機妙算的地方！

讀完《草船借箭》這個故事，我不歸得相到了自己每當考試成績出來時，我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績好的同學下次考試中出個大差錯。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，真是慚愧啊！在以後的生活中，我一定要像清葛亮那樣，專心鑽研，認真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能爲了自己的一點利益就背信離義。

明白了一個道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學習，心胸開闊，刻苦鑽研，才能站得更高，看得更遠！

草船借箭讀後感5

寒假我通讀了名著《三國演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意爲難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事，自嘆不如諸葛亮。

在這篇文章中，我最喜歡的`人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，料到三天後江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不會出兵相迎，知魯肅憨厚老實，顧全大局。諸葛亮真是有膽有識，足智多謀，才智超羣，令人佩服不已。

周瑜呀周瑜，明明知道不如諸葛亮，卻不虛心好學，反而嫉妒他的才能，還落得個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會勸周瑜早早明白這個道理，這樣他纔不會早早去世。

讀了這篇文章，我知道了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無”，嫉妒心只會害了自己，多一點對別人的寬容，我們生命中就會多一點空間，多一點快樂。

草船借箭讀後感6

自古以來，總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發向上努力超過人家，而是懷着妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心生妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲名，生出一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成任務，使周瑜的陰謀雙一次破產，從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的'本性。

有些人爲什麼會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，作出了貢獻，受到衆人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習、頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊!

妒忌這個東西，害處是非常大的，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀後感7

自古以來，總有那麼一些人，看到別人的才幹比自己強後，不是奮發向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結果只能是害人害己。三國時期的周瑜就是這種人的`一個代表。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一着，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他藉口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處。可是諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人。可諸葛亮神機妙算，趁着大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的詭計落了空。

讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說老實說，我自己的心中不也有些妒忌嗎？自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什麼地方，今後更加腳踏實地地去學習。相反，卻希望那些取得好成績的小夥伴們在下次考試中多多出錯，或者出個大錯，讓自己超過他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現。現在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應該呀！

妒忌心這個東西，害處是非常大的。它會使小夥伴失去純潔的友誼，使同學之間心與心的距離變得越來越遠。因此，我一定要像諸葛亮那樣，爲了大局，遠離妒忌，與小夥伴們一起，相互學習，相互幫助，共同進步，做一個品行高尚的好學生。

草船借箭讀後感8

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿部隊來說吧，爲了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的`任務時纔有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是爲了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課，學好本領。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如部隊平時要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

草船借箭讀後感9

讀了《草船借箭》這騙課文後，我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌，於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不好告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個圈套，怎樣還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。但是不能讓都督知道，他要是知道了，我的`計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西幹什麼？當讀到“曹操知道上了當，但是這邊的船順風順水，已經駛出二十多裏，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最後造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文後，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。

草船借箭讀後感10

讀了《草船借箭》這篇課文對我有很大的啓發。

課文講了周瑜對諸葛亮的才幹與智慧產生了嫉妒之心，在一次公事中周瑜故意難爲諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造十萬只箭，還讓諸葛亮立下軍令狀，完不成就以軍法處置。周瑜還讓手下不給諸葛亮造箭的材料，故意拖延時間以此來達到陷害諸葛亮的目的。可是諸葛亮不動聲色，將計就計，憑藉自己上知天文，下知地理通曉天氣的智慧計劃好一切，利用三天之後江面會起大霧，曹操性情多疑不會輕易出戰的戰略方法，在三天之內把十萬支箭如期交給了周瑜，讓周瑜啞口無言。諸葛亮心胸寬廣，心地很善良，顧大局，不動聲色擊敗了周瑜心胸狹窄小心眼的計謀。周瑜沒想到諸葛亮借箭是在運籌帷幄之中，決勝千里之外啊！。

在我們周圍也有一些學習不好像周瑜一樣小心眼兒的人，忌妒學習好的，有的時候還爲難欺負學習好的同學。我身邊就有一個這樣的同學，在考試中自己考的不好，就在網查一些生僻的'難題，讓學習好的同學做題，做不出來就嘲笑人家，當老師表揚學習好的同學，她就對人家諷刺挖苦，說一些風涼話。因此，對於這種心胸狹窄，嫉妒賢能的風氣，我們應該堅決抵制。所以我們從小就要學習諸葛亮心胸寬廣，心地善良，刻苦學習的品質，做一個“宰相肚裏能撐船”，高風亮節的好學生，不要做像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大的人。只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

草船借箭讀後感11

今天，我學了一篇課文——《草船借箭》。讀完後，我深受啓發。

文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內造好十萬支箭，諸葛亮不但不勉強，還當面立下軍令狀。

諸葛亮向魯肅借了二十條船，在第三天四更時，憑藉大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了，自嘆不如。

諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局，而且心胸寬廣，膽識過人。接近曹軍水寨時，毫不猶豫，鎮定從容，他憑着自己對曹操多年的觀察，知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理，知道第三天三更時會有大霧。他神機妙算、料事如神，值得我們學習。

請葛亮爲什麼那麼足智多謀？全因爲他喜歡看書。諸葛亮識人心，也全靠他長時間的細心觀察。我們也要像諸葛亮一樣，觀察身邊每一個人，多看書，多思考，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。

魯肅也值得我們學習。他幫了諸葛亮的.忙，而且說話算數，沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃，所以，我們也要向魯肅一樣，忠厚老實，言而有信。

《草船借箭》真好看啊！學習了這篇課文，我對《三國演義》也產生了濃厚的興趣。

草船借箭讀後感12

諸葛亮的故事“草船借箭”我剛學完，諸葛亮那身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，羽扇綸巾，清秀儒雅，飄飄然有神仙之概的形象不停地呈現在我的腦海中，好久不能散去。

《草般借箭》講的內容大概是周瑜心懷妒忌，妒忌諸葛亮的聰明才智，於是借用即將與曹軍水上交戰，急需交戰武器的藉口讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭，而諸葛亮不僅接受了任務，還答應在三天內造完，更是立下了軍令狀。在第三天五更時分去向曹操借到了十萬多餘支箭，破壞了周瑜的'計劃，又讓周瑜自嘆不如。

讀完了《草船借箭》我體會到了諸葛亮的識人心：知曉曹操的多疑，瞭解周瑜的心思，明白魯肅的老實；知天文：三天前就推算出了那天江上會有大霧；曉地理：知道那天江上順風順水，船輕水急。這些都能體現出諸葛亮的機智聰明和顧全大局。這令我不禁想到了“完壁歸趙”的故事，藺相如和諸葛亮一樣，都是勇敢機智的，一切的一切都在他們自己的掌控之中、意料之中。

我佩服諸葛亮的聰明、機智，佩服諸葛亮的勇敢，佩服諸葛亮的顧全大局，還佩服諸葛亮的鎮定……

《草船借箭》告許我們，不論是在學習上還是在生活上都應該要學諸葛亮的注意細節。

草船借箭讀後感13

《草船借箭》是我百讀不厭的一個故事。裏面寫了諸葛亮聰明絕頂、神機妙算，我被諸葛亮的智慧所折服。

記得我第一次看《草船借箭》這個故事，就愛上諸葛亮這個人物了，他面對困難的面不改色和沉着穩重讓我成爲他了忠實粉絲。

周瑜讓諸葛亮立軍令狀在十天之內造出十萬支箭，所有人都覺得不可能時，諸葛亮卻胸有成竹地說：“三天就可以造好。”很多人都認爲他這次一定會人頭落地了。我也替他擔心，覺得他應該多找些人來幫忙，可是沒想到他根本就沒想着要造箭，而是讓人借了二十條船，還命令兵卒在船上綁上草，蓋上布。只是幹一些與造箭無關的事，衆人都替他着急，眼看三天的期限快到了。卻只見諸葛亮帶了二百個人上船離開了，我還以爲他要逃離，他卻徑自把船開到曹軍旁邊，讓二百個人一齊大喊，曹操以爲諸葛亮來攻打他們了，由於霧大曹操不敢貿然迎戰，於是就讓十萬名弓箭手到岸邊射殺諸葛亮軍。快天亮時，諸葛亮命人開船返回。此時船上的稻草人已經插滿了箭，拔下來後，共有十萬多支箭，周瑜非常滿意。這下大夥都對他佩服的`五體投地。

我也心潮澎湃，也爲他的才幹深深折服，非常羨慕諸葛亮的聰明機智，但是反過來想一想，他的才幹一定和他平常努力學習是息息相關的。我們應該向諸葛亮一樣，做一個努力學習、勤于思考的人。

草船借箭讀後感14

今天，我們學習了一篇課文，名叫草船借箭，這篇課文這要講了，周瑜小肚雞腸，看到了處處比自己強、好的諸葛亮，便懷恨在心，想害死諸葛亮，於是假借公事，陷害他，而諸葛亮將計就計，神機妙算，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭，挫敗了周瑜暗算的故事。

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超羣，也感受到了 周瑜陰險，嫉賢妒能，笑裏藏刀。

當看見別人比自己出色時，超過自己時，這種人並不是去探究別人取得成績的原因，不是奮發圖強，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多麼愚昧，無知的表現啊！

讀到中途時，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好，甘願受罰，在周瑜看來， 像這種事，十天都不見得能完成，更別說三天了，周瑜想：到時候，他完不成任務，就用軍法處置，那他也無話可說！

而諸葛亮心地善良、善於動腦，很快就想出瞭解決辦法，想在我明白了，我們人人都不要產生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也變壞！現在，我一定要把這個不端正的態度改正過來，做一個優秀的'自己、正真的自己，不要一遇到困難就擔心、忐忑不安，要靜下心來仔細想一想，纔有可能成功的做完一件事情。

讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞，所以我們要遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！

草船借箭讀後感15

歷史上最懂天，文曉地理，有知識，有膽重計謀，而且有知人知心的人是誰？不用猜，一定是三國時期的諸葛亮！《草船借箭》就說明了這一點。

東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經佔了半壁江山，劉備與江東的孫權爲了抵抗曹操，就聯合起來抗擊曹操。當諸葛亮來到周瑜軍中助陣時，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強，就想找個機會殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內打造十萬支箭，諸葛亮爲了不破壞孫劉聯合，於是就答應了。周瑜以爲她中計了，如果到了三日，諸葛亮繳不出十萬支箭，那就有藉口殺了諸葛亮。可實際上，諸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上，諸葛亮開始了取箭計劃，他的計劃是那麼的`準確，利用二十艘砸滿稻草人的小船，藉助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍大營旁邊，曹軍見霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，讓諸葛亮輕鬆就得到了十萬支箭，諸葛亮的計劃真是一步也沒錯，就連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的說，諸葛亮天下第一。

諸葛亮確實是天下第一啊，當我讀完這個故事時，我也認同着個觀點，周瑜是那麼的小心眼，爲了讓別人認爲自己更聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒得逞。

我們要像諸葛亮那樣用心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他一樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成才，報效關心和愛護自己的家人。作文