【薦】草船借箭讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的草船借箭讀後感，希望能夠幫助到大家。

草船借箭讀後感1

我讀《草船借箭》這篇文章，受益匪淺。諸葛孔明有謀有略，神機妙算，真是令我敬佩不已。

這篇文章講述了諸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想殺了他。周瑜將諸葛孔明請到帳中議事，想要欲借造箭之機加害孔明。故意說：“軍中缺少弓箭，還要煩勞先生監造十萬只箭。”諸葛孔明是一個成大事的人，明知道周瑜的險惡動機，但爲了顧全大局，還是爽快地答應了。他向魯肅借了二十隻船用長索連成一體，每隻船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船兩邊各扎一千多個草人。第三天四更時，諸葛孔明悄悄地把魯肅請到船中，約他一起去取箭。船向江北進發，長江上大霧瀰漫，面對面都看不見對方。五更到了，船接近曹操水寨，諸葛孔明下令將所有船隻頭朝西尾朝東，一字擺開，然後讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到擂鼓吶喊，不敢輕易出兵，只是下令弓箭手亂箭射殺。最後，他憑着聰明才智使自己化險爲夷，還圓滿地完成了任務，得到了十萬只箭。

周瑜對諸葛孔明心服口服，我也對他佩服得五體投地，我覺得他真是一個神人。他從小發憤圖強、虛心好學、博覽羣書，長大了知識淵博，上知天文下知地理，擁有了傑出的成就。我要向他學習，勤奮好學、刻苦專研、博學多才;做人就要虛懷若谷，心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來才能成爲對祖國有用的`人才!

草船借箭讀後感2

今天，老師給我們上了一節令我印象深刻的語文課《草船借箭》。它是根據羅貫中《三國演義》第六十回改編的，我感觸很深。

《草船借箭》這個故事主要講心胸狹窄的周瑜，妒忌足智多謀的諸葛亮什麼都比自己強，於是想了個辦法想置諸葛亮於死地，他藉口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭。這個不可能完成的`任務，諸葛亮卻胸有成竹地答應了，還說只三天就足夠了，並立下了軍令狀。諸葛亮用智慧，向東吳將領魯肅借了十二條船，且在每條船上都放了許多草人。在一個大霧天，接近曹營，諸葛亮料定曹操不敢出兵，讓士兵擂鼓製造聲勢，果然曹軍不敢出營，指示放箭，箭全紮在草人上。就這樣諸葛亮不費一兵一卒就向曹操借了十萬多隻箭，讓周瑜輸的心服口服。

這個故事讓我懂得了許多道理：做人要心胸寬廣，不要嫉妒別人，否則會傷害自己，更不利於自己成長。同時我也佩服諸葛亮，面對周瑜的爲難，不生氣，不緊張，而是顧全大局發揮聰明才智讓周瑜輸得心服口服。我要以諸葛亮爲榜樣博覽羣書，勤奮學習，心胸豁達，做一個對國家、社會有用的人。

草船借箭讀後感3

今天，我們學習了一篇課文，名叫草船借箭，這篇課文這要講了，周瑜小肚雞腸，看到了處處比自己強、好的諸葛亮，便懷恨在心，想害死諸葛亮，於是假借公事，陷害他，而諸葛亮將計就計，神機妙算，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭，挫敗了周瑜暗算的故事。

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超羣，也感受到了周瑜陰險，嫉賢妒能，笑裏藏刀。

當看見別人比自己出色時，超過自己時，這種人並不是去探究別人取得成績的原因，不是奮發圖強，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多麼愚昧，無知的表現啊讀到中途時，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好，甘願受罰，在周瑜看來，像這種事，十天都不見得能完成，更別說三天了，周瑜想：到時候，他完不成任務，就用軍法處置，那他也無話可說！

而諸葛亮心地善良、善於動腦，很快就想出瞭解決辦法，想在我明白了，我們人人都不要產生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也變壞！現在，我一定要把這個不端正的`態度改正過來，做一個優秀的自己、正真的自己，不要一遇到困難就擔心、忐忑不安，要靜下心來仔細想一想，纔有可能成功的做完一件事情。

讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞，所以我們要遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！

草船借箭讀後感4

草船借箭是中國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。這篇文章裏的周瑜是小心眼的。因爲嫉妒諸葛亮的聰明，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但從大局出發，沒有和周瑜斤斤計較。憑藉淵博的知識，他從曹駿借了10萬支箭，並制定了一個巧妙的計劃，使周瑜不得不低頭。

學了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒這個公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學期的幾次數碼測試，我的好朋友和分數都比我好。我產生了一種嫉妒心，一直在找機會和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞。看了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒的.危害。同學考試成績都很好，我應該爲她高興，好好學習，爭取下次考試取得好成績。當你這樣想的時候，心情就順暢了。

生活中，有很多像周瑜這樣善妒的人，但也有很多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不爲小事斤斤計較的人。

有一次在操場玩的時候，一個同學把我撞倒了，馬上向我道歉。我起身憤怒地對他吼道:“對不起，結束了嗎？”“所以我們兩個鬧翻了。下課後，他對我說:“對不起，你也可以把我推倒！“現在回想起來，爲了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認爲他應該。我真的很迷茫！

現在，我明白了一個道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠，否則就像周瑜一樣，害人害己。

草船借箭讀後感5

諸葛亮很早就被告知是三國時代蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發現諸葛亮還是比熟練的謀略、多摩善、巧手長。在這篇文章中，諸葛亮順利完成了周瑜交給他的任務3354，製作了10萬支箭。他懂天文學，懂地理，知道第三天會有霧，趙軍不知虛實，他不斷改變船頭船尾，讓兩邊的初學者把箭都填滿。他也知道第三天颳了什麼風。順風順水，飛跑二十多裏，趙軍追也不遲.更重要的是.他知道曹操做事有分寸，看不清虛實，所以不容易出動，只叫弓箭手射箭。他還知道呂斯是個誠實、善良的人，所以只和政變呂斯在一起，告訴朱瑜不要說話，否則不能借箭……我讀了這句話，想：爲什麼諸葛亮那麼聰明？所以我發現諸葛亮的'讀書和大多數人不一樣。他不是拘泥於一章，而是看了那個大概，發現他喜歡吟誦《梁父吟》這首舊歌謠。(威廉莎士比亞，溫斯頓，作家)。通過全心全意地研究，他不僅熟悉天文地理，還精通戰術兵法。

我們要像諸葛亮一樣專心研究，仔細思考，努力學習，更重要的是像他一樣謙虛，慷慨，心胸寬廣，用自己的智慧證明自己的成績，不要像周瑜一樣心胸狹窄，不要驕傲，這樣才能使自己早日成才，爲將來的祖國做出貢獻。

草船借箭讀後感6

諸葛亮，字孔明，是三國中最足智多謀的人物，其中他最著名的一戰是草船借箭。

話說劉備與東吳孫權聯合後，周瑜一直想除掉諸葛亮，因爲他怕諸葛亮會對東吳不利。在一次軍隊的會議中，周瑜故意請諸葛亮在十天內打造十萬支箭，諸葛亮嫌十天太長，說只要三天就夠了。周瑜心中大喜，便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮知道周瑜要害他，便請魯肅幫忙。讓魯肅準備二十艘戰船，再找三十名士兵在船頭吶喊，最後吩咐士兵在每隻戰船的'前後左右分別扎八百個稻草人。

一切準備完畢後，晚上，諸葛亮便帶魯肅上船，向北邊的曹營進發。這天夜晚剛好起霧，濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天，不知不覺已靠近了曹營，諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊，並擂鼓助威。由於大霧，曹操看不清對方埋伏了多少人馬，起了疑心，還以爲對方趁霧偷襲，便讓人用箭射擊，一時箭如雨下，小船上的稻草人到處密密麻麻地佈滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調轉船頭，離開曹營，還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”！這時，曹操才知道自己上了當。

讀了這篇文章後，我真佩服諸葛亮，他膽大心細，敢獨闖曹營，他還知識淵博，上知天文，下知地理，才能神機妙算地知道那天會有霧。我也要好好學習，這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。

草船借箭讀後感7

這段文字告訴我們，諸葛亮很有才華，周瑜很嫉妒，所以他設了一個陷阱來對付他。諸葛亮不但沒有拒絕，還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船隻、軍士、青布帳子，叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭，成功借到。周瑜不如諸葛亮。

諸葛亮看完後說:‘你怎麼敢和總督開玩笑？我願意寫軍令。三天沒做好，我就要受罰。“，”我想:諸葛亮怎麼了？明知道是陷阱，爲什麼還要答應周瑜？我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十隻船，每船三十個軍士。船上覆蓋着綠色的布幔，船的.兩側排列着1000多根秸稈。我自己用。第三天，我留了10萬支箭。但我不能讓州長知道，如果他知道了，我的計劃就完了。“我奇怪諸葛亮爲什麼要這些東西。當我讀到，“曹操知道自己上當了，但這裏的船很平穩，已經航行了20多英里。追都來不及。“當時我就覺得曹操太多疑了，最後造成了白白給諸葛亮送箭的結果。

看完這段文字，我想:諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學習。

草船借箭讀後感8

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機妙算深深地折服。

東漢末年，三國鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰東吳。東吳都督周瑜由於嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，於是欣然答應了周瑜的要求。隨後，諸葛亮找到東吳將領魯肅，借了二十條船，並在每條船上佈置了許多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕着船來到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以爲東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結果，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣，諸葛亮巧施妙計，輕輕鬆鬆的`就“借”到了十萬支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，纔是真正的學到了知識。

於是乎，在一次體育課上，老師組織我們班來一場籃球賽，通過“配配夥”我們分成了並不等力的兩組，上半場比賽過後，我所在的隊伍慘敗。我隊由於身體素質原因多數不擅長籃球，我是熱愛籃球的，但因爲我個子瘦小，多次投籃均被籃下斷球，痛定思痛，賽後我們開了場小會仔細分析戰況，我靈巧負責斷球，我隊主力“小姚明”負責上籃，其餘隊員負責掩護。激烈的下半場比賽開始了，我們配合默契，頑強拉回了比分，終場一比一平。

可見，“策略”是多麼的重要。

草船借箭讀後感9

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，要提前做好準備。拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以後都會遵守規矩不亂講話。

大到隊的`嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是爲了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課，學好本領。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

草船借箭讀後感10

今天看了《三國演義》裏的《草船借箭》。裏面生動的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。

諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮。他熟悉天文地理，認識人，善用人。我們應該向諸葛亮學習，把學到的`東西運用到生活中去。就像蜜蜂一樣，我們消化花蜜，並把它變成我們自己勞動的果實。

諸葛亮的大度也值得學習。諸葛亮如果偏狹，硬碰周瑜，怎麼借箭？諸葛亮如果不寬容，早就殺了周瑜；諸葛亮不寬容，不制定借箭計劃，就會被周瑜陷害。“忍一會兒風平浪靜退一步”就是爲人生開闢一片晴空，忍一會兒就是爲人生開闢一條光明大道！

此外，作者羅貫中的寫作手法也值得學習。看，他用語言、動作、心理、舉止等細節描述了許多不同的人物。比如周瑜，心胸狹窄，嫉能；諸葛亮，足智多謀；生性多疑的曹操...書中的人物好像已經走出來和我們“親密接觸”了！

大家都來看看《三國演義》等名著吧。其中的人物形象生動，故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的。

草船借箭讀後感11

大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執。固執的人非要用自己的方法去做，卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭”這個故事。

這個故事講的是周瑜故意爲難諸葛亮，讓他在有限的時間裏做十萬支箭，可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭，他憑藉自己對天文、地理、氣象學的精通，通觀全局，注重細節，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之後，我自愧不如，我這個一根筋的性格也被觸動了。

上週我和媽媽因爲學習的.流程方法吵了一架，我認爲我聽完課馬上就可以去寫作業了，但媽媽建議我先記筆記，將知識鞏固一下，再去寫作業，效果會更好。很不情願的我在書上胡亂畫了幾筆，還故意將桌子敲得叮噹響，媽媽才勉強讓我寫作業。結果，我不但打籃球的時間都沒有了，作業因爲我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都歸結到記筆記的身上。發誓以後再也不做筆記，太浪費時間。但看完這個故事之後，覺得很慚愧，我對我固執己見的思維方式感到臉紅。於是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，於是我嘗試了這個方法，學習完視頻後認真做筆記，再完成課後練習，果然效果更好了。

看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。

草船借箭讀後感12

《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡裏面《草船借箭》的故事了。周瑜因爲嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會剷除這個“”。在一次喝酒時，以軍中缺箭爲藉口，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，並立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶着魯肅做着船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的.士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閒地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，仔細一數足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

我非常諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他爲了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閒自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那麼順利地借到箭，是因爲他做好了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。爲了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時纔有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的。

不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才半功倍。

草船借箭讀後感13

今天，我學了一篇課文——《草船借箭》。讀完後，我深受啓發。

文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內造好十萬支箭，諸葛亮不但不勉強，還當面立下軍令狀。

諸葛亮向魯肅借了二十條船，在第三天四更時，憑藉大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了，自嘆不如。

諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局，而且心胸寬廣，膽識過人。接近曹軍水寨時，毫不猶豫，鎮定從容，他憑着自己對曹操多年的觀察，知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理，知道第三天三更時會有大霧。他神機妙算、料事如神，值得我們學習。

請葛亮爲什麼那麼足智多謀？全因爲他喜歡看書。諸葛亮識人心，也全靠他長時間的細心觀察。我們也要像諸葛亮一樣，觀察身邊每一個人，多看書，多思考，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。

魯肅也值得我們學習。他幫了諸葛亮的.忙，而且說話算數，沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃，所以，我們也要向魯肅一樣，忠厚老實，言而有信。

《草船借箭》真好看啊！學習了這篇課文，我對《三國演義》也產生了濃厚的興趣。

草船借箭讀後感14

最近，我讀了《三國演義》這本書，裏面有各種各樣精彩的小故事，如《赤壁之戰》、《空城計》、《三顧茅廬》，每一個故事都讓我回味無窮。其中，我對《草船借箭》這個故事印象最深。

《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才能，故意讓他在短時間內造好十萬支箭，而諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”，十萬支箭如期交付周瑜，周瑜自嘆不如。

讀了這個故事，我實在驚訝於諸葛亮的料事如神、足智多謀，面對周瑜這個充滿着重重陷阱的要求，諸葛亮不但沒有選擇推辭，而且還想出了完美的應對方法。諸葛亮這種面對困難不退縮、勇往直前、智勇雙全、運籌帷幄的精神使我自愧不如。

以前，我只要遇見一點點困難就退縮，面對着面前的“攔路虎”，我總是望而卻步。當我遇見比較難的數學題，我直接就放棄了，更別說去思考了。直到我讀了《草船借箭》這篇文章，諸葛亮面對重重難關時，胸有成竹地解決它時，讓我連連讚歎。我想，諸葛亮之所以神機妙算，是因爲他有豐富的閱歷、足夠的知識。如今，我總是認真地學習知識，遇見數學題時，再也不退縮了——我會仔細地完成它，像諸葛亮一樣尋找解決問題的辦法。這時，所有難題都不再是我的`敵人了。

讀了《草船借箭》這篇文章，我懂得了自己要做像諸葛亮一樣神機妙算、勇往直前的人，而在成爲這樣的人之前，我應當不知疲憊、勤奮好學，面對困難絕不退縮，做一個優秀的少先隊員。

草船借箭讀後感15

這周，我們學了《草船借箭》這篇文章。這篇文章主要寫了這樣一件事：周瑜見諸葛亮比自己技高一籌，便用公事造箭來爲難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭，可讓人萬萬沒想到的是諸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十萬支箭。

周瑜因爲自己無能，便去陷害他人，我覺得這樣只會害人害己。他遇到諸葛亮，就更倒黴了。他害不到比自己聰明的諸葛亮，反而會讓自己在軍中的威信更低。一個人不但不學習別人長處來彌補自己的短處，反而一心想去加害比自己能幹的人，是不配擁有朋友的。

一次，我和妹妹在家中比賽看誰先寫完作業。牛奶只有一盒，誰先寫完就誰喝。開始比賽了，我時不時地瞄她的作業，眼看着她就要做完了，我急中生智，讓她去給我倒水。趁此機會，我把妹妹的作業本藏了起來。妹妹回來後，找不到她的作業，急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，豆大的淚珠就滾了出來，嘴裏還說：我再也不理你了。看着妹妹傷心的樣子，我於心不忍了，更擔心她不和我玩了，於是，我趕緊把作業本還給了她。

從《草船借箭》這個故事裏，我明白了人的`成功是來自自己的努入，不能因爲有人某件事做的比我們好，便設計去陷害他們，這樣只會害人害己，我們應該學習別人的長處來彌補自己的短處。