國小生讀後感12篇

當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的國小生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生讀後感 篇1

作者是美國作家弗蘭克，鮑姆，他因爲寫這部童話，享有"美國童話之譽".《綠野仙蹤》是世界兒童文學的瑰寶，更是小朋友都應該讀的一部童話。這部童話教會我勇敢精神。

多露茜的勇敢戰勝了西方魔女解救了夥伴們。有一章讓我深有感觸，就是和西方魔女決鬥，多露茜成了西方魔女的僕人，在廚房的時候，西方魔女想要她的鞋子，多露茜害怕躲到牆角，看到裝着水的水桶並拿它撲向西方魔女，這回西方魔女害怕了，最後化成水沖走了。

這體現了多露茜的勇敢精神，我要向她學習，學習她的不畏艱難、面對挫折勇於挑戰。勇敢的多露茜、足智多謀的稻草人、想要擁有愛心的鐵皮人，這讓我明白人要擁有勇敢之心，以前膽小的`我面對困難就想要放棄，但是多露茜這本書的精神讓我不想要放棄，想要挑戰一下、嘗試一次，最後我成功了。

這告訴我要勇於面對挑戰不能放棄。多露茜的精神告訴我要勇敢去面對困難，還有關心別人、保護自己的朋友，爲了自己的願望要不斷努力。

國小生讀後感 篇2

這個寒假裏我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到幹校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測風雲，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的'啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！於是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這麼一天一天的過去了，來自幹校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，於是，便問這尊雕像是誰雕刻的，之後他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時他就說把她接回來，讓她上城裏最好的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這麼折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由於青銅十分想念葵花最終經喊出了葵花的名字……

讀了這本書我認識了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！

國小生讀後感 篇3

《中彩那天》是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了爸爸幫庫伯和自己買了一張彩票，結果幫庫伯買的那張彩票中獎了，爸爸面臨的這個問題，最終將奔馳車交給了庫伯。母親常常告訴大家：“一個人只要活的.誠實，守信用，就等於有了一大筆財富。讀了這片文章，我不禁想到我自己。

那天，我和媽媽去超市，我們挑好東西后，去付帳。媽媽去付，我在一邊團團轉，手裏還抱着一些東西。等媽媽付完帳，我也跟着一塊走，哪知道我手裏還有幾樣東西售貨員沒看到，沒算錢。回到家，我一看收據上沒有我買的東西，我剛想告訴媽媽，又想：要是媽媽批評我，怎麼辦?事後，我沒有告訴媽媽……

我晚上睡覺，心裏十分難受，總是平靜不下來。我想起二年級學過一篇文章《誠實的孩子》。她講的是列寧小時侯在姑媽家打碎一隻花瓶，當時沒有承認，後來，他改正了錯誤，做了一個誠實的好孩子。

後來，我把事情原原本本告訴了媽媽，媽媽睜大眼睛說：“怎麼會這樣?下次去超市，把這件是告訴阿姨，然後把錢付了。”

可是，媽媽一直沒機會帶我去那個超市，我也一直沒有還超市阿姨的錢……

讀了《中彩那天》這篇課文，我想：一個人只要活的誠實，守信用，就等於有了一大筆財富。

國小生讀後感 篇4

“叮”，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊!新的一天又開始了。讓我來給你們講講發生在今天的事吧!

今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是願望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現自己的願望，向着目標前進，最終見到了海。讀了這首詩，我的腦海裏涌現出了我國小一年級的時候學拼音的情景。

記得那是在我剛剛上國小不久的事情了。當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認爲我年紀還小，才學拼音不久過一段時間就會學好。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音，就認爲我很笨，經常批評我。我傷心極了，下定決心要學好拼音，證明給老師看，我並不笨。於是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家後，認真做好老師佈置的家庭作業，並且照着書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽……終於，“皇天不負苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事後，我懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事裏的我就像詩裏的.作者一樣，克服困難，達到了自己想要達到的目的，這難道不是令人高興的事嗎?

以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的。向美好的明天走去。

國小生讀後感 篇5

《與象共舞》這篇文章介紹了泰國人民與大象之間親密和諧的關係：象是泰國的國寶，大象爲泰國的發展做出過傑出的貢獻；大象與泰國人之間親密友好，沒有距離；大象能表演各種各樣的節目，是一種聰明而有靈氣的動物；大象與人們一起跳舞聯歡等等。

讀完後，我不禁感慨：人和大象相處得多和諧啊！我真的希望這就是人類的.處境，或者在不久的將來，人與動物可以向作者描述，自然的出現，人與人的好朋友，自然與人的和諧，共同進步，不再污染，不再土地荒漠化，讓“白色污染”、“沙塵暴”等自然災害遠離世界，現在，自然災害越來越多，這都是人類必須經歷的嗎？不，絕對不是，既然地球創造了我們，就不會隨便摧毀我們，歸根結底，只能算是我們自己在切斷自己的未來，這和古代中國人自己腳上的石頭有什麼區別？如果不是我們一直在切割，大自然怎麼會爲了報復全人類而憤怒呢？天不想殺我們，地不想滅我們，一步一步把人類文明推向深淵，它就是我們自己！人類所造成的一切都將由人類自己承擔，然後我們的文明將從宇宙中消失，我們將無法後悔。

看了這篇文章，我真的感觸頗多，引起了強烈的反思，在這裏，我真誠地呼喚人們：“醒醒！不要等到地球被毀滅的那一天再反思！

國小生讀後感 篇6

每當五星紅旗升起的時候，我就會不由自主地感到心潮澎湃，想到無數革命英雄和烈士的豐功偉績。其中，邱少雲的故事是我記憶中最深刻的一個。

邱少雲，四川銅梁人，年輕時過着艱苦的生活。他1949年加入中國人民解放軍，在軍隊裏努力工作。1951年，他參加了抗日戰爭，援助朝鮮。在“391”高地戰役中，他在草叢中伏擊了士兵。他目不轉睛地注視着敵人，注視着敵人的一舉一動。第二天中午，幾架敵機投擲了一排燃燒彈。有一段時間，黑煙滾滾，大火肆虐。燃燒的汽油濺在邱少雲身上，他的'衣服立刻着火了。在他身後，有一條河可以被滾滾烈火撲滅，但他知道這條河會暴露他的身份，毀掉整個軍隊。想到這裏，他沒有喊叫，也沒有打滾，只是緊閉雙脣，雙手深深埋在土裏，一動不動地躺在火裏……最後，戰爭勝利了。但英雄邱少雲永遠離開了我們。

從邱少雲身上，我們可以看到他無私無畏的精神。爲了贏得戰鬥，他犧牲了自己。多麼偉大的壯舉啊！多麼偉大的精神啊！然而，看看現在的社會，人們爲了實現自己的目標，可以說一切手段，導致人與人之間的關係，越來越淡漠。更不用說爲集體利益而犧牲自己了

國小生讀後感 篇7

一篇一篇感人的故事從我眼前流過，心裏呈現一幅幅感人的畫面。母親爲了我們甚至把寶貴的生命獻出了。記得有幾篇讓我印象很深。第一個母親的愛，有一位母親生了重病住進了醫院，快到兒童節了，那位母親，安計算的話那位母親正好在兒童節那天“走”，但怕女兒那天傷心，就奇蹟般的活到了6月2日。

第二個母親的愛是講山上的部落突然對山下的部落發起了進攻，還搶走了山下部落的.一個孩子，山下部落派幾位最強的人去救出孩子，但他們怎麼爬也爬不到山上，當他們準備放棄裏，孩子的媽媽竟然從山上走了下來，背後還揹着自己的孩子，大家都驚呆了，這就是母愛的偉大。這樣感動的故事，都在我們的身邊。所以我們要聽父母的話，這樣父母會開心的。這本書讓我感覺到母親做什麼都爲我們好，不能再和媽媽鬧矛盾了。

相信你看了這本書之後也會這樣。我現在看完這本書後，要讓媽媽天天開心，再也不想讓媽媽生氣了。我們比書上的孩子幸福多了。沒媽媽的孩子多可憐呀。

我們要珍惜美好時光。我還要跟同學說，母親節最好的禮物是一個吻，媽媽就很滿足了。有些人不要太嬌氣了，母親好不容易把我們帶大，我們要回報她，所以從現在開始我們要好好學習，長大回報父母！讓父母覺得沒有白養這個孩子。

國小生讀後感 篇8

前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。託而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。

這篇課文的`主要內容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結果發現西蒙已經去世了，然後領養了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因爲自己家裏很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧願捱揍，也不願意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，於是丈夫便主動提出收養兩個孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經有五個孩子了，我沒想到她還會再收養兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧願自己捱揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。

如果我是桑娜，我就會想：我自己已經有五個孩子了，我爲什麼還要再收養別人家的兩個孩子啊？所以，我是不會這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那麼窮，竟然會願意收養兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮

以後，我要學習桑娜一家人的品質：寧願自己吃苦，也要幫助別人！

國小生讀後感 篇9

我喜歡讀《愛迪生》這本書，因爲它使我受益匪淺。

愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節專給吸菸的人乘坐的車廂裏做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌。可愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。

無數次的實驗，無數次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。

每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作着。肚子奏響了“飢餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終於成功地拿下了一千多項發明！

成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的'勤奮和毅力！

每當我看見愛迪生的畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”

國小生讀後感 篇10

我讀了《醜小鴨》這篇文章，是安徒生所寫的，我被醜小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動。

它是一個可憐的小鴨子，一生下來就被媽媽拋棄，它成了一個孤獨的鴨子。冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可是它卻只能在外面，它爲了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強的鬥志，它千百次想飛起來，可是一次又一次的失敗，可是它沒有放棄。終於功夫不負有心人，它飛了起來，它變成了白天鵝，好多動物都誇它，可它一點也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會驕傲的。

當我讀到醜小鴨堅持不懈，歷經磨難。我想：現在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的`懷中被呵護，我們沒遭受過什麼苦，導致在我們遇到困難時想放棄，可是醜小鴨在如此艱難的情況都去克服種種困難，我感到：醜小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好，純潔。

我想我們遇到困難了想放棄，可醜小鴨呢？它沒有別人的幫助，都是自己，我想連一隻小鴨子都能克服很多困難，那我們呢？有一次，我做了一道題，不會了，我想放棄的時候，我想起了醜小鴨，我又坐回去認真的算起來，最後，經過不懈的努力，我終於成功了。

國小生讀後感 篇11

吳承恩的《西遊記》，是我國四大名著之一。裏面介紹了孫悟空一心保護師傅西天取經的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，最後終於取得真經，普度衆生。

其中有幾個片段三打白骨精，前兩次都讓白骨精佔了上風，而第三次孫悟空變打敗了妖精，你看只要我們面對苦難，不退縮，就一定能成功，一次不行就兩次，兩次不行再來第三次，總有一次機會會成功的，因爲一分耕耘一分收穫。

而書中我最喜歡的片段就是“整天東遊西逛，每日雲來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，自由自在極了。”這句話生動形象地描寫了齊天大聖孫悟空整天逍遙自在的樣子。

在歷經了時間的錘鍊之後，《西遊記》蘊含着新世紀人們對自由精神的渴望，我想我們大家都會有同感。

從某種意義上來說，隨着人們的長大，隨着我們自身的`長大，頭上戴的緊箍咒也就隨之多了起來，如果大家深受同感時，那就讀一讀《西遊記》吧，也許你能從這裏面，尋找出一點《敢問路在何方》的豪情壯志。

現在我終於明白爲什麼他能夠傳承至今了。

中華文化博大精深，這一點從小在書中遨遊的我深有體會。四大名著是經典中的經典，長篇神話小說《西遊記》更是我兒時文學閱讀的主要作品。

國小生讀後感 篇12

《歲月留香》這本書中，有許多淳樸，但讀後卻令人放不下的故事，值得我們細細去咀嚼的故事。《嚮往》這篇文章就是其中一篇。文章的篇幅雖然不大，但真的值得我們去深思。

文中講到，明明崇拜許多的人，有容國團，我國第一個世界冠軍，我們國家爬上世界第一高峯的人……明明說他要向他們學習。爸爸讓他看一篇叫《突擊主峯》主峯的文章，問他這裏面有誰值得他去學習，明明的`回答顯然爸爸不滿意。爸爸決定寒假把明明送到他的老師那裏去，故事就從這裏展開了。

開始，明明對爸爸的老師—一個老鐵路護路員的工作不以爲然，但從那一夜開始，明明改變了他的想法。那天夜裏，明明被呼嘯的大風驚醒了。醒來後發現老爺爺不見了，明明很着急，便去了爺爺經常工作的地方，看到爺爺在那裏把橋洞壁上的冰柱一一剷下來，然後背出洞去。明明很不解爺爺爲什麼這麼做。爺爺告訴他：“如果不把這些冰柱剷下來就有可能影響列車的安全。明明深深的被感動了，爺爺三十多年來一直默默無聞的爲人民服務，他雖然不是什麼英雄但還是深深打動了明明。他重新閱讀了《突擊主峯》，發現這裏有很多值得他學習的人，不只是英雄，還有默默奉獻的人。

故事到這就結束了。世界上不只是英雄值得我們學習，還有醫院裏的護士、清潔工阿姨、食堂裏的炊事員……他們每天都在默默無聞的爲我們的幸福準備着一切。