讀奇蹟是怎樣創造的有感範文

又一期新的《暢銷書摘》到了，翻開第一頁，卷首語是《奇蹟是怎樣創造的》，對每一期的卷首語我是仔細拜讀的，這一次也不例外。但與以往不同，這篇文章看後，總覺得應該寫點什麼，給自己，也給朋友。

《奇蹟是怎樣創造的》寫了一位原恐高症患者伯森－漢姆憑着向上攀登一步的勇氣，徒手攀登，終於登上紐約400多米高的帝國大廈，在創造了吉尼斯記錄的同時，也贏得了“蜘蛛人”的稱號。不過讓我感動的還是文章中描寫的一位曾祖母的故事。

伯森－漢姆的94歲的曾祖母聽說漢姆創造了吉尼斯記錄，特意從100公里外的葛拉斯保羅徒步趕來，她想以這一行動，爲漢姆的記錄添彩。誰知這一異想天開的做法，無意間竟創造了一個耄耄老人徒步百里的世界記錄。

當一位記者問她爲什麼有這麼大勇氣時，老太太說，小夥子，打算一氣跑100公里也許需要勇氣，便是走一步路是不需要勇氣的，只要你走一步，接着再走一步，然後一步再一步，100公里也就走完了。

……

是的`，走一步路是不需要勇氣的，但需要平和之心。因爲走一步，不會看到由於這一步的努力而帶來的豐碩果實，許多人可能就爲此而不屑於走這“一步”。

想想我們的讀書活動吧。我們需要讀書，這是每一位老師都知道的道理，但每一天或者每一星期放下所有事情給自己一小時的讀書時間。——這一步，我們肯走嗎？我們不太願意走。一個星期讀一小時書，能讀幾本？能讓自己長多少智慧？能幫我們解決幾個工作難題？我們搖頭。

想想我們的鍛鍊計劃吧。每天提前半小時到校，跑步，跳舞、打球……如果就從今天開始，我想我會邁出這一步嗎？我不敢下肯定的結論，因爲健美的身材，健康的體質，是不會因爲跨出這一步就能唾手可得。

也許有人會走這一步，但是“接着再走一步”，“然後一步再一步”呢，卻很難說，那還是很需要平和之心的。100公里，需要多少個“一步”，老太太肯定沒去數過，因爲老太太不需要數出幾步來去和他人相比，或向媒體宣傳。她是爲自己設定的目標而努力，不是爲了得到別人的承認，所以老太太從容地走了一步又一步。而我們呢，可能就因爲走在半路上因無人喝彩而懷疑，而停止。

我們大多有過上公開課的經歷，爲上好這堂課，忙前忙後，廢寢忘食，在所不惜，只願成功。當然，這種努力，這種期望，更跟公開課級別成正比，公開課級別越高，促使我們努力的動力越大。如若我們每一堂課都這麼用心，一年、十年、二十年、三十年，我們會積累多少寶貴經驗？我們會去這麼做嗎，很難！因爲平時的課，除了我們的學生，少有人會因爲自己的成功或失敗而喝彩、而流淚。於是，我們就走了那麼幾步，不願再走。於是我們殘酷地發現自己教書時間越長，離自己初出師範時編織的夢越遠……

我們曾經也寫過論文，也寫過教學日記。絞盡腦汁，搜腸刮肚，狠下決心，寫了一篇又一篇，“走了一步再一步”，卻發現獲獎的最多是個市一等獎，發表的就那麼一兩篇，可能拿去論文評審，還會因爲字數太少而通不過。於是，我們終於忍無可忍了，“再走一步”，何日是個頭？“再走一步”，何人相伴？……我們不想走了。

唉，行走路上，終是難耐寂寞，不禁自嘲。想起楊明明老師在語文研修班結業典禮上對我們說的一句話：在以後的發展路上，我們要像煎中藥一樣用文火慢慢地熬，總會透徹。這不和老太太“再走一步“的勇氣如出一轍嗎。

讓我們平和，再平和，我想平和中自會產生成功。