《桃花心木》讀後感（精選15篇）

當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的《桃花心木》讀後感（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《桃花心木》讀後感 篇1

今天，我讀了《桃花心木》後受到了很深刻的教育，如果過於依賴別人，自己不動手做事，就不能掌握生存本領，終將被社會淘汰的道理。

課文《桃花心木》是一篇借種樹喻人的文章，他借給樹澆水不定時，不定量的方法，說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，而能掌握生存的本領。“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人這句話很有道理。如果每天給樹苗澆水，樹苗就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源；而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。

樹是如此，人又能怎樣呢？人也是一樣不能過於依賴別人，如果一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到水的表面部分，不能理解內涵。就像一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪來的？”兒子平時只見廚子從麻袋裏把米拿出來，假不思索的說：“從麻袋來的。”正因爲兒子“衣來伸手，飯來張口”的生活，只看到表面的東西，不知道米是哪來的。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

以前，我也十分依賴父母，都12歲了，早上起牀還要媽媽整理衣服。在我讀了《桃花心木》之後，我明白了依賴別人是不行的，只有靠自己奮鬥，才能掌握生存的本領，不會被社會淘汰。

　　《桃花心木》讀後感 篇2

人到底要在什麼環境裏，才能鍛煉出一個獨立自主的人呢？當我讀了《桃花心木》這篇文章，我有所感悟了。

桃花心木是一種特別的樹。它不僅樹形優美，高大而筆直，還能從一棵只及膝蓋的樹苗，長成幾丈高，或是參天大樹。爲什麼呢？是因爲種樹人澆水的規律不確定，澆水的量更是使人捉摸不透。因此時時會有樹苗枯萎，人們往往就認定是種樹人的不負責任。但是種樹人之所以那麼做，爲的是模仿下雨不確定的老天，讓樹苗自己學會在土地裏找水源，汲水生長、拼命紮根，使樹苗有了獨立自主的心，長成百年的大樹就不是問題。

除此之外，我還看過一個故事。這個故事說：一位農夫他誠心的哀求上帝可以一年中都風調雨順，那麼他的稻穀就可以不用因狂風暴雨的摧殘而枯萎。農夫如願以償了。但是到了秋收時，稻穀卻沒有結出碩果。上帝對農夫說：“稻子一旦避開了所有狂風暴雨這些考驗，稻穀就變得無能了。只有這些考驗才能喚醒稻穀內在的靈魂；人也是一樣的。”

這個故事和《桃花心木》這篇文章，都告訴了我們，無論是人，抑或是花草樹木，都要經過那些不確定：困難、危險、失敗、挫折、考驗和坎坷，才能鍛煉出一顆獨立自主的心，才能成爲一個堅強、有作爲的人。種數的人如果每天都給桃花心木苗澆水，澆一定的量，樹苗自然就依賴了你，你離開了，它便會因缺水而枯萎。而現實生活中，像我們現在這些“溫室花朵”，倘若讓他們暴曬在外，不一會兒便會枯萎。就像生活中的挫折，被呵護的我們一經不起，便會鬱郁悶悶的。不過那句歌詞“陽光總在風雨後”，不經風雨，又怎見彩虹呢？桃花心木也像人一樣，只有經過種種的不確定，才能長成百年大樹。

因此，我讀了《桃花心木》這篇文章，我知道了人總要在不確定的環境中鍛鍊、磨練自己，才能成爲一個獨立自主的人。

　　《桃花心木》讀後感 篇3

這天，我在語文書裏學習了一篇借物喻人、蘊含深刻道理的課文——《桃花心木》，讀後我受益匪淺。

這篇文章主要寫種樹人種桃花心木的方法非常奇怪，總是不定時不定量地給樹苗澆水，其實目的是爲了讓小樹苗能學會自己在土地裏尋找水源、拼命紮根，最後長成百年大樹的事。

讀完本文後，我陷入了深深的沉思：不只是樹，人也是一樣，如果一個人只在舒適安逸的環境裏生長，從沒遇到過挫折，可想而知，這個人根本沒有獨立自主的生活能力。只有在不確定的環境中得以磨練，纔會更加珍惜生活、熱愛生活。

其實，許多成功人士就是在不確定的環境中奮發圖強，最後才能取得輝煌的成就。例如諾貝爾，他在發明炸藥的過程中，遭遇了多少挫折，付出了多少血的代價，在實驗的過程中，他弟弟被炸死，他的父親被炸得殘廢，他自己也炸得滿身鮮血。但他仍堅信，只要努力就能成功。正是因爲終於，他一生中共取得了129項發明專利。

但是，並不是所有人都能夠挑戰挫折，努力拼搏的。有資料就顯示：有的大學生上學時帶了600雙襪子，一雙用兩天，然後丟掉；而有的卻不會洗衣服，把衣服打包回給媽媽洗……他們可都是知識淵博的大學生啊，居然連這一點兒生活的自理能力都沒有，談何成爲一個將來社會的建設者呢？

我們不能做溫室裏的花兒，要做桃花心木那樣，正所謂：“逆境出人才”啊！愛迪生也曾說過：“我在任何時候、任何情況下都不允許自己灰心喪氣！”是啊！讓我們大家在失敗和挫折不灰心、不氣餒，把每次失敗都當作前進的階梯，就會一步一步走向成功！

　　《桃花心木》讀後感 篇4

這個學期，我們學了一篇課文叫做《桃花心木》。讀了這篇課文，使我受益匪淺。

這篇課文主要是說，作者林清玄觀察種樹人種樹，發現種樹人的給樹苗種澆水的做法讓他感到很奇怪。一是樹人來得沒有規律，二是澆水的量也不一定而產生疑惑。後來經過種樹人的一番語重心長的話而明白了：種樹人這樣做是在培養樹苗適應環境、自我生長的能力。讓樹木自己學會在土地裏尋找水源，以便在惡劣的自然環境下能夠頑強的生存。最後，桃花心木才長成了一棵棵大樹，種樹人不再來澆水了。

在實際生活中，有一個國家爲了讓孩子們獨立自主，所以他們有一句話說：“再富也要窮孩子！”在那個國家，有一個爸爸，他是一個有錢人，但他不會去過於寵愛自己的孩子。有一次，他們一家人到郊外去玩，女兒口渴了，而飲料鋪就幾步之遙，可是她爸爸卻讓她到旁邊的小溪取水喝。

但是在我們中國卻“再窮也要富孩子”。在生活中，孩子們常常依賴父母。如果不小心摔傷了，家長就馬上問：疼不疼啊？有沒有腫起來了呀？用不用搽藥油啊等等的一連串的問題。而且我們中國的孩子大多數都不用做家務，只管學習就行了。有時候放學還要家長幫忙背書包等等。

其實，以前在家裏，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，電腦桌上都站滿了一層層厚厚的灰塵，桌子上的書堆得像小山似的。而且很少做家務活，只是媽媽三叮五囑，我才肯做，所以我的房間很亂。

學了這篇課文後，我在星期六、星期日鍛鍊我的自理能力。還列出了作息時間表，學習做菜、縫衣服。

讀了這篇課文，我覺得我們應該要獨立自主，鍛鍊自理能力，讓我們一起行動起來吧！

　　《桃花心木》讀後感 篇5

獨立是人生中的一項財富，幫我們克服依賴性；獨立是人生中的一項本領，讓我們經得起生活的考驗；獨立是人生中的一項哲理，學會生存的道理。

《桃花心木》這篇課文采用的是借物喻人的寫法，通過對桃花心木的描寫，告訴了我們人生的哲理。這一寫法是從種樹人的種樹沒有規律，讓樹自己去紮根，從而聯想到了我們的生活中，既然樹木能在不確定中學會把很少的養分，轉化爲巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環境中的人總能經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的本領。

在生活中，只有自理能力強、克服對他人的依賴、揚起自信的風帆的人，才能夠成功的駛向金色的彼岸。

樹木和人都是在“不確定”的環境中成長的，只有適應了“不確定”的環境，纔有可能不成爲弱者中的一員，而是成爲強者中的一員。

人的“不確定”環境，其實是指生活變化無常，會有突如其來的災難或不幸。我們應該有着極強的心理素質，在極強的變故時，應該有處事不慌的態度和冷靜、平和的心，一步一個腳印地去處理好突如其來的變故。

古人云：“天行健，君子以自強不息。”“智者一切求自己，愚者一切求他人。”歌德也說過：“誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”德田虎雄說過：“人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的卻只有自己。”這四條名言雖然不是同一個國家、同一個時代的人說的，但是意思都相近，都講的是人要想成長或成才也須經過生活的磨練，人只有在艱苦環境裏經受住考驗，發揮潛能，才能生存和發展。

天降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨。所以，在人生的道路上不管有什麼崎嶇，我們都要勇敢地去戰勝困難，解決困難。

　　《桃花心木》讀後感 篇6

在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因爲在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成爲巨大的能量，努力生長。”

我對１２年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這麼忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。

通過和媽媽交流，我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我爲何不化被動爲主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢？於是，我決定努力發揚自己的優點，克服自己的缺點，開始準備衝刺啦！

今天正好是三八節，我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

　　《桃花心木》讀後感 篇7

今天我們學完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。

這篇課文主要講了種樹人不按規律給桃花心木澆水，是爲了讓桃花心木更好的活着。

最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活得考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長”是啊！人和樹一樣呀！不能依賴別人給予的幫助，應該自我成長。一旦養成依賴的心就無可救藥了，應該鍛煉出自主之心。

讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣麼！父母不想讓我們受傷，就像種樹人對樹的喜愛；父母想讓我們自己去學會生存，就像種樹人不按時澆水，讓小樹自生自滅，學會自己找水；父母不關心我們不是不愛我們，是想讓我們學會自立，就像種樹人隔三差五，不按規律的澆樹一樣。

在我們學完課文時，老師問課文運用了什麼寫作手法，我們說是借物喻人。是啊！作者用種樹人不按規律給桃花心木澆水，是爲了讓桃花心木更好的活着這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己，我們也不應該依賴爸爸媽媽、老師、同學的幫助，應該學會生存，健康、快樂的成長。

　　《桃花心木》讀後感 篇8

這些天，我們學習了一篇課文，名字叫《桃花心木》，蘊含了深刻的道理，讓我記憶猶新。

這篇課文主要講的是：一個種樹人把樹苗種下以後，他經常來澆水。但是，他來的得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天纔來一次；澆的水有時多有時少；有時早上來，有時下午來，時間也不一定。樹苗有的枯萎了，所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最後得知：種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長，自然就枯萎了。

讀完這篇文章，我的感受很深。種樹人說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨也會一吹就到。”是啊，這就好比我們，如果經常依賴父母，自己什麼事都不做，長大後就會一事無成。只有樹苗學會在土地裏找水源，深深紮根，茁壯成長。所以，如果種樹人不來，桃花心木苗也就不會枯萎了，在自然環境下能夠頑強地生存。

人要想成長成才，就必須經得起生活的磨鍊。那次考試，我只得了七十多分，媽媽知道以後狠狠地批評了我。我想：我一定要把成績趕上去，努力學習。再一次考試後，我得了九十多分。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

學完這篇文章，我明白了一個道理：人在艱苦的環境中自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強的人，有所作爲的人。

　　《桃花心木》讀後感 篇9

今天，老師帶領我們一起學習了桃花心木這篇課文，他主要講了：作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。

學了這篇課文，讓我受益匪淺，它讓我明白了一個道理，做什麼事都要獨立，我知道了小樹苗長成一棵大樹，不僅要靠我們，還要靠他自己尋找水源，如果只靠我們，它就養成了賴以生存的心。一旦遇到什麼困難，就會死亡，甚至連根拔起。所以我們要養成獨立的，不能依賴別人。比如：當我們遇到困難時，先不要尋求幫助，看看自己能不能解決。

其實，在生活裏誰能像他那樣呢！

就像華羅庚一樣，他小時候，家裏很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環境下，他努力學習，刻苦鑽研，成爲我國偉大的數學家。

從今天起，我要克服自己的依賴性，學會生存，成爲一個堅強的人，自立自強的人，有作爲的人，成爲一棵永不枯萎的“樹”！

　　《桃花心木》讀後感 篇10

本文運用了借物喻人的方法，作者通過從回家鄉，有一個種桃花心木的人他不按規律給樹苗澆水，使我感到很奇怪。經過與種樹人的一翻交談。解開了我心中的疑團，並從種樹人聯想到做人，感悟人生的道理。通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒規律，最終成了數目的百年基業的`事，說明了人在艱苦的環境中自立自強，克服依賴性，學會而生存的道理。

雖說樹不能養成依賴的心，而我們也不能養成依賴父母的心，只有經得起生活的考驗，才能克服依賴性，才能學會生存和發展的本領。願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，客服對他人的依賴，揚起自信的風帆。駛向成功的彼岸。讀後感

從中我悟出了一個道理，在不確定中磨鍊，於逆境中成才。

　　《桃花心木》讀後感 篇11

如果有兩個選擇，你是想做溫室中的花朵，還是一棵風吹日曬的小草呢？雖然花朵有迷人的外表，令人羨慕的花香，但是我，肯定會選擇做一棵風吹日曬的小草。明明知道那種選擇會有許多的磨難在等着我，但我一定會從重重磨難中蛻變，重生出一個全新的自己！

讀《桃花心木》這篇文章時，我發現這裏面的種樹人並不像普通的種樹人那樣，天天都給樹澆水，無微不至地除草、培土。他採用了異乎常人的植樹方法——模仿老天下雨。他每次澆水不定時、不定量，且沒有花太多的精力照顧它們，樹便學會了紮根自己並向土地深處尋找水源。因此，我從中聯想到我們人也是如此，只有在艱苦的環境中經受住了生活的考驗，將來才能在社會上找到自己立足的一席之地。

大家應該都聽過“窮人家的孩子早當家”這句話吧？這是爲什麼呢？因爲那些窮人家的孩子從小就過着獨立的生活，根本沒有依賴父母的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠自己的的努力，才能生存下去。如果我們每天都只知道衣來伸手、飯來張口，在學校裏學習心也不放在學習上，成天只想着玩，那麼我們就什麼生活的本領都不會，變得過於依賴父母，最後只會日漸消沉、墮落。

曾經，我也想做一朵溫室中的花朵，永遠都不想經歷風雨。但如果有一天，沒有了溫室，沒有了園丁的精心呵護，那麼後果就不可想象。

我不願做溫室中的花朵，而是願意默默地在世間做一棵風吹日曬的小草。花朵是金玉其外的，而小草的本質是平凡而頑強，我希望能通過磨鍊，讓自己得到提升，這樣，我才能在成長的路上不斷進步！

　　《桃花心木》讀後感 篇12

同學們必須都讀過《桃花心木》吧，那個種樹人的話，你是否又留在了心裏？

文中有一句話令我十分感動：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是的，我們不必須都能經的起生活的考驗與各種各樣的挫折，可是應對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個“攔路虎”。

愛迪生有一句話說的好：“我在任何時候，任何情景下，都不允許自我灰心喪氣。”這句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作爲前進的階梯，就會一步步走向成功。

讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養成一個有依靠心的壞習慣，如果有了這個壞習慣，就會像文中說的那樣，“風一吹就倒”。我們應當從小養成一個堅強、不軟弱、能獨立自主的好作風，僅有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前！

　　《桃花心木》讀後感 篇13

今天語文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，讀完之後，我的感觸很深：如果樹苗要長成參天大樹。不僅要人澆水，還要學會自己拼命紮根找水源。如果被人澆慣了，就會產生依賴性，即使長大了，只要被大風一吹，就會被連根吹起。所以只有自己拼命的找水源，纔不會被大風吹倒，纔不會被自然界淘汰。讀了這篇文章後我得樹跟人一樣，人只有靠自己才行，如果從小到大都有父母照顧，那麼就產生了依賴型，如果哪天父母不在了，可以說，那個人離死不遠了。我們也一樣，如果有一道題不會，你可以找個好朋友抄襲，但是，考試的時候你抄誰的呢，若果你那道題絞盡腦汁想出來了，那你考試的時候呢，再出這道題你就不用擔心了。如果你絞盡腦汁實在想不出來，可以讓老師教你做這道題的方法，然後自己只要記住這道題的方法就行了。

學會在逆境中成長，纔是最好的。覆蓋一切都順順利利，遇到困難只會屈服，而不能勇敢、堅強的去面對。

這就是桃花心木告訴我們的！

做人跟做樹一樣，不經歷風雨怎能見彩虹，如果在做人的途中一帆風順，那麼這個人的生活一定是平平淡淡，沒有太大的成就；如果這個人飽受風霜，不怕失敗，堅持努力，他的生活一定會豐富多彩，而且會取得很大的成就。讀《桃花心木》後讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什麼事都不要依賴他人！

　　《桃花心木》讀後感 篇14

“不確定的生活中勤加磨鍊，適應自然就能學會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啓示。我其實也算一個溫室裏的花朵。父母是精心的的呵護。雖然還沒到“捧到手裏怕摔了，含到嘴裏怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……

讀了這篇文章，我十分感動。樹木想要茁壯生長必須先學會在無規律中找到可以讓自己成活的養份，人要想成長、成才也必須經得起生活的考驗。的確，在現實生活中，這難道不是真理嗎？大家都說：“窮人的孩子早當家。”在學校的生活中，那些嬌生慣養的同學，在家幾乎什麼都不做，讓父母爲他們服務，自己卻舒服地享受着父母的“服侍”。學校打掃衛生時，有些同學利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務，而那些父母慣着的的孩子卻幹什麼都幹得不是很好。最後幹半天不是這兒沒弄乾淨就是給其他同學幫了倒忙。總有一天，他們的家長也會爲此感到後悔，後悔在小的時候對自己的孩子太過溺愛，使得自己的孩子在社會中、在離開家的的時候什麼也做不好。因爲他們的孩子已經從小養成了一種依賴的心理，認爲什麼事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨立的孩子就可以在以後的生活中將自己照顧得非常好。

人在艱苦的環境下要自立自強，克服依賴的心理，和桃花心木一樣，才能學會生存。

　　《桃花心木》讀後感 篇15

林清玄在文章《桃花心木》中說：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”我非常贊同這句話。

人的生活中，如果沒有了考驗，那幾乎失去了前進的動力。因爲，考驗會激勵人，讓他更加努力。賽場上，冠軍總是要感謝亞軍，因爲他給了冠軍前行的動力。那如果沒有考驗，生活波平浪靜，多好？但不是這樣的，沒有考驗就失去了目標，那些人雖然也有成功，但大多數會淪爲乞丐。他們沒有自己的本領，因此只能向他人伸手。所以，生活中必須要有點兒挫折，不然就缺少了生活中最重要的東西：動力。

向窗外望去，這樣的生活規律同樣適用於自然界：窗外的小鳥，如果不去捕蟲，就會餓死；樹木如果不迎風，樹葉就十分嬌嫩；動物園裏，動物如果不訓練，在野外就沒有一點兒抵抗力……這都是這一規則的證明。

有一種非常稀有的熱帶魚，漁夫們個個都想捕到，因爲它非常昂貴。但這種魚有一種怪病，只要一出水，就會在幾分鐘內死亡，根本來不及端上桌。所以，能吃到活的魚，算是非常幸運了。有一天，一位老漁夫出海打魚，運氣很不好，一連捕上來好幾只一文不值的狗魚。他嘆了一口氣，想：唉，收完這一網，回家算了！但不料，他捕到的正是這種昂貴的魚！這時候，出乎意料的一幕發生了：船艙裏的狗魚和剛捕到的這隻魚撕咬起來，它們在船上鬥了十幾分鍾，僵持不下。老漁夫忽然猛拍了一把頭：它們……它們居然還活着！

原來，漁夫捕來的這種魚是狗魚的天敵，雙方一見面，生存本能就被激發了。纔沒有死在空氣中。可見，一個好對手或是一次挫折是多麼重要。其實，我們真正應該感謝的，是自己的對手。