參觀科普展覽有感優秀作文

參觀科普展覽有感

爲了拓寬學生的科學視野，培養學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養和實踐能力，我校創造性地將 “科普大篷車”引進了校園，參觀科普展覽有感。

在科普大篷車進校園之前，少先隊大隊部、團委及理綜合組的老師們通過科普知識宣傳、手抄報製作、觀看科普電影等活動，使同學們對科普知識和“科普大篷車”有了初步的認識，校園裏充滿了濃郁的科普氛圍。

10月27日上午九點，“科普大篷車”滿載着各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。

啓動儀式上，廣州市科學宮裴主任針對科普大篷車的`相關情況向學生們做了精彩詳細的介紹，讓同學們對科普大篷車有了更全面、更具體的瞭解。

接着，學生代表向全體同學發出倡議：“在本次活動中，我們要多學習，多提問，多積累，努力提高自己的科學素養，爭做科技好少年。

”最後學校領導真誠地向同學們提出希望：“愛科學要從愛生活、愛學習開始;學科學要從多讀書、多積累開始;用科學要從多動手、多實踐開始，希望同學們通過這次活動更好地學習科普知識，找到開啓科學大門的鑰匙。

”在歡快的歌曲中，同學們興致勃勃地開始了參觀活動!

本次“科普大篷車”進校園，在學校的風雨亭進行爲期半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。

現場展出了“機器人”、“蓄能發電”、“光壓風車”、等三十臺科普儀器和“漢密爾頓路徑”、“拓撲”、“時間反應測試”“巧佈哨兵”等益智遊戲以及“倡導低碳生活”的展板，涉及到物理學、光學、數學、電磁技術等多門學科知識。

參觀過程中，孩子們看着從未見過的新奇科技設施，時而鎖眉、時而大笑，短短几分鐘，之前還寂靜無比的風雨亭迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學活動沸騰起來。

他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在志願者講解的同時，學生們認真地做着筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶着實踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實踐過後，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

活動結束後各班以班會等形式進行了總結及交流，學生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界阿希望科普大篷車能常來我們學校”……還有的同學在觀後感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學習科學知識，以後長大我也要發明創造一些高科技的東西，爲祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。

”

此次“科普大篷車”進校園活動很好的激發了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，同時培養了孩子們勤動手、善動腦、樂創造的科學素養和實踐能力。

弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識是一項長期而艱鉅的任務，我校定會藉着“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心裏，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。