【推薦】讀後感的作文錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的讀後感的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

中國夢是一個大夢，是由許許多多中國人的小夢匯聚在一起托起的夢想，我的小夢又會是什麼？

暑假期間，我在閒暇之餘一直在玩一個遊戲叫做“我的世界”。

在這個世界裏，我搭建着一座座美麗的城堡，種植着大片大片的森林，人們有序地工作、學習、生活，動物們在自然保護區內悠閒地散步，人與自然和諧的一起共存。

在“我的世界”裏； 天是湛藍的，沒有北京環境污染PM2.5的超標值；

“我的世界”裏風是柔軟的，沒有颶風帶來的農田損壞；

“我的世界”裏，每個孩子都在課堂安心讀書，沒有因爲貧困而輟學在家的兒童；

“我的世界”裏，高山和大海不會因爲地殼變化而山崩地裂引發海嘯，人們可以不用驚恐地生活；

“我的世界”裏月球成爲我們的後花園，廣寒宮成爲我們的“避暑山莊”；

“我的世界”裏，世界早已和平，沒有硝煙，沒有殺戮，我們與自然一起和睦快樂的生活。

“我的世界”裏一切都是美好的，這是我的夢想，是許許多多人的夢想，也是我們全中國人的夢想。

讀後感的作文 篇2

這篇小說，它沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有簡單的記敘，卻是那麼的動人。它講述了阿富汗動盪的大背景下，個人的救贖歷程，並用這種歷程勾勒出了生命的圓滿，極具愈療力量。

主人公阿米爾和他的僕人哈桑在一起的日子充滿了溫暖和快樂，而哈桑的那句"爲你，千千萬萬遍"更是令我感動不已，那樣單純的情感，多麼難得!多麼珍貴!他們一直在維持着一種脆弱的關係，可以稱之爲友誼嗎?不!因爲阿米爾自己都沒這樣想，他們在一起生活，平淡，快樂。不知哈桑爲阿米爾挺身而出時，有沒有感受到有一種叫兄弟情義的東西在心中流淌…

要不是發生了那件事，他們會一直生活在一起，一直維持着這種脆弱的關係，一輩子不分開。可在當阿米爾決定逃走時，一切便在也回不到從前，他不得不逼他們走，以減輕自己良心的譴責，然後，熟悉的生活不再…

但我們又不能責怪阿米爾，他那時還只是個孩子，當他面對比他強大的敵人時，他沒有那麼大的勇氣挺身而出，他選擇了懦弱，選擇了逃避，這是可以理解的，雖然哈桑是爲了他而受欺負，雖然他，看到了…

而哈桑，這個善良的讓每個人心疼的孩子，在最後一次，仍決定幫助阿米爾，他對誰都那麼友善，毫無抵抗傷害的能力，只是自己默默承受。然而，就是這樣一個美好的人，最終的命運卻是那麼悲慘，那麼讓人不忍去相信，讓人心痛。

也正是因爲這樣，阿米爾的救贖達到了一個更高的高度，不僅是兒時事情的自責，更是爲如今哈桑爲他而放棄的生命---他自己兄弟的生命這種行爲的救贖。

終於，阿米爾踏上了靈魂救贖之路，踏上了可以再次成爲一個好人的路。不論這條路有多麼崎嶇，他都堅持向前走。看到這兒，我真的很感動，因爲只有有良心的人，纔會感到愧疚，纔會想到彌補，想到贖罪，而阿米爾，他是!

當看到哈桑的兒子已被帶走的情節時，我的心又痛了!我好怕他和他父親的結局一樣，那將是多麼的殘忍啊!該如何讓人接受!

還好，事實並非如此，他還活着，雖然屈辱。此時阿米爾的形象瞬間高大起來，爲了哈桑的兒子，自己的侄子，他可以用生命一搏，甚至正是因爲這一經歷，才使得哈桑的兒子有機會實踐了自己父親兒時的話：讓阿瑟夫變成獨眼阿瑟夫。看到這兒，我似乎看到了兒時阿米爾和哈桑在一起的影子，而這次，是阿米爾挺身而出…

阿米爾和哈桑的兒子終於生活在一起了，雖然這期間他這個侄子差點死去，把我嚇的哭了出來，但結局終於是我想要看到的，應該也是大家希望看到的吧!

當阿米爾放起風箏，旁邊站着哈桑的兒子時，我似乎又看到了他和哈桑小時候放風箏的情景，心裏暖暖的，而這次，也是用哈桑的獨門絕技，打敗了另一隻風箏。不同的是，這次追風箏的，不再是哈桑，而是阿米爾!爲哈桑，爲哈桑的兒子--自己的侄子，也爲，他自己!他，追回了他善良誠實正直，重親情，友情的靈魂!

讀後感的作文 篇3

《蘭心的祕密》是想把爸爸媽媽變小。

其中講的是一個小女孩恨爸爸媽媽，都管教很嚴，一怒之下找仙女去了仙女給了她兩個藥丸，他把藥丸放在杯子裏讓爸爸媽媽喝了，喝了以後，他們就得聽蘭心的話了，如果不聽話就會變。有一次朋友帶她的貓2來了，因爲他們不聽蘭心的話，所以變小了，貓跑了，貓跑了以後找到了他們，他們用剪子剪貓鬍鬚，後來貓嚇跑了，爸爸媽媽覺得費啦很大得勁才把貓趕跑，這一切只是因爲他們太小了。再後來，在一個雷雨交加的晚上，蘭心非常害怕，沒有爸爸媽媽的保護，於是哭了，後悔了。夜裏，她冒着雷雨，又去找仙女了，在蘭心的苦苦哀求之下，仙女答應了又給她兩個小藥丸迫不及待地跑回家讓爸爸媽媽吃下藥丸，片刻之間，爸爸媽媽又恢復了原來的樣子，蘭心可開心了，以後再也不恨不爸爸媽媽了，而且也變得越來越懂事啦。

這就是《蘭心的祕密》。

你喜歡這本書嗎？

不要恨爸爸媽媽，要恨你也會得到應有懲罰。每位爸爸媽媽都愛自己的子女。

你們覺得那！

讀後感的作文 篇4

暑假裏，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就爲我們提供了廣闊閱讀的空間，爲我們提供了讀書的機會，成爲我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說着他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班裏的“四人組”一起整楊自熱，弄得班裏雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬於活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的

同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“衝動是魔鬼”啊。讀着這個故事，我告訴自己，今後再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀完這本書，使我進一步明白：要學會發現別人的優點，也要看到自己的優點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。

最後，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作爲結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

讀後感的作文 篇5

我懷着崇敬的心情一口氣讀完了《寧死不屈的江姐》這篇文章。

故事梗概是這樣的：在1946年，江姐與丈夫轉入地下，負責重慶市委機關槍報《挺進報》的出版工作，後按照上級指示，將孩子寄在同志家中。第二年春天，丈夫不幸被捕，被敵人殺了，後由於叛徒出賣，江姐也被捕，在獄中，特務對江姐實施了一系列酷刑，希望江姐能提供有用信息，可是江姐意志堅定地說：“你們可以弄斷我的手，甚至可以砍了我的頭，但我的思想是整不倒的！”江姐對黨對祖國的愛深深打動了我。

是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人爲祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，爲了祖國，率艦向敵艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，曾激勵多少有爲青年奮發向上……看今朝女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，終於在三大球中爲祖國贏得了第一個冠軍；邊防軍叔叔，爲了保衛國家，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國的外國軍隊……

誠然，我們祖國的經濟還不夠發達，人民生活還不富裕。但是我們的祖國有遼闊的疆土，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的文化，勤勞的人民。有人說，中國是一頭沉睡的雄獅，我想，等他睡醒時，就會是“百獸之王”。

我們從小就應該樹立愛國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民、愛集體、關心同學、愛護公物上。愛祖國就一定要好好學習，使自己具有爲祖國建設服務的本領。

這就是我讀了這篇文章的感想。

讀後感的作文 篇6

昨天晚上因爲跟王同學的事情難以入睡，一直到凌晨一點纔開始有一點睡意，之後迷迷糊糊，也總是斷斷續續的醒來。

今天上午勉強上了兩節課，接着做未完成的微課，中午加班錄製微課，直到兩點多實在堅持不住了，在伴隨着陣陣頭疼的難受中，回到宿舍，躺在牀上，不自覺的翻開手機看起來曾子墨的《墨跡》，只感覺頭疼，看過的，也只是過眼不過腦。也不知怎麼就這樣睡着了，而且，一睡就是一個半小時，起來，卻有一種惶惶然的感覺。繼續，我的`書。

“爲什麼一定要犧牲自己，去點亮別人眼中的光環？”這句話熟悉的讓我想起多年前不知在哪裏讀到過。下午直至晚上，在英語組聚會的餐桌上，大家觥籌交錯，談笑風生，而我，彷彿置身事外，一直在繼續着我的墨跡。直至讀到百分之九十四。

“我始終相信，有的機會是從天而降的，有的機會則是需要親手創造的”是啊，對於喜歡幻想的我來說，其實生活中處處存在機會，就看你要不要行動起來。有些人一直在積蓄力量，準備厚積薄發，這就是等待機會。而有些人卻善於創造機會。曾子墨的那段爭取暑假去

“天下最悲哀的事情莫過於明智徒勞無益，卻不得不盡心盡力”

讀後感的作文 篇7

《老人與海》這本書這本書主要講述了：一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

讀完這本書，我十分佩服這位老漁夫，因爲他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。 當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因爲有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。

我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。最後，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。老人的故事正好告訴我,人不應該輕易被困難以及挫折打倒,而要永不服輸。在困難和挫折面前,我們不能底頭,不能氣餒,而是要堅韌不拔地與它們搏鬥！

讀後感的作文 篇8

這本書通過一個國小生記日記的方式，記述了一個國小生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在於這本書沒有任何虛僞的說教，也沒有什麼豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現出人與人之間需要關心，理解，幫助。

令我感受較深的一篇日記名爲“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發現學校裏圍着很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因爲救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認爲，在現代，見義勇爲的人不多，何況這孩子才7歲，在讀國小二年級。這種精神是何等可貴的啊。現在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名爲“高尚行爲”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最後，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自願幫同學頂罪的。老師最後還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。

從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風。現在的孩子都不管閒事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。