《幸福之路》讀後感6篇

當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的《幸福之路》讀後感，歡迎大家分享。

《幸福之路》讀後感1

生活平靜是偉人的特質，他們的快樂不是外人眼裏的那種幸福……興奮是毒品，會越來越上癮……幸福的生活在很大程度上一定是一種平靜的生活，因爲真正的快樂只能常駐在平靜的環境裏…

愛攀比的習慣是致命的壞習慣……

人一定不能被情緒所左右，一會兒相信這個，一會兒相信那個。……

被虐狂的根源始終於過分誇大了自己的價值……一：你的動機並不總像你想的那樣無私……二，不要過高估計你的價值……三，不要指望別人也向你一樣那麼看重你……四，不要幻想着大多數人總是在想着怎麼害你……

只有在興致的情況下才能把事情做好，沒有利己的動機是很難有興致的……

任何人都不應該爲了另一個人的緣故而改變自己生活的方向…………人們對別人行爲的抱怨，往往都是因自己自私的天性而對另一個人超出合理界限的貪得無厭所做的健全反應……無論事實多麼令人不快，最好是去面對它，習慣它，並根據它來構築你的生活

如果你顯得害怕他們的樣子，就等於是在說你是很好的獵物，而如果你滿不在乎，他們就會懷疑自己的力量，進而放過你

平淡無奇的快樂與浮想聯翩的快樂，肉體的快樂，精神的快樂……不高估自己的能力是幸福的源泉之一，低估自己的人，總會驚訝於自己的`成功，而高估自己的人總會驚訝於自己的失敗

不會危害其他人的任何樂趣都是有價值的……興趣的範圍要儘可能廣，儘可能善意而不是敵意的對待你感興趣的人和物……一個人感興趣的事越多，快樂的機會越多，需要被拯救的機會越少，他如果失去一樣東西，他能轉向另一樣東西，對其中任何一件事感興趣的人會比沒有情趣的人更好的適應這個世界……缺乏情趣的原因之一：覺得沒人愛自己，反過來，覺得有人愛自己則會比其他任何東西更能增加情趣

最好的那種愛是可以互惠的那種愛，各種可以愉快接受，自然的給予愛，每一方都會因爲這種互惠的快樂的存在而覺得這個世界更有意思

太強大的自我是一所監獄。

《幸福之路》讀後感2

前不久剛剛讀完這本很貼近生活的哲學著作，因爲之前從別的書裏對羅素有過一些模糊的認識，所以，讀起來並不陌生。另外，我也沒有對每一本讀過的書都寫一篇心得的習慣，因此，也只是想借着《幸福之路》來整理整理最近混亂的思路和波瀾的情緒，而且也不用浪費精力來取名字了。

每次在臨近假期和年關的時候，在火車站，汽車站，和一些縣城的車站裏，到處都能看見那些背上揹着，手裏提着，胸前掛着大大小小的行李包的工人們，有的還要牽着孩子，他們睡在地上，吃着泡麪鹹菜，有的一連幾天都買不到票，他們彎着腰，排着隊，儘管可以從他們的眼睛裏看到一些回家的喜悅，但是更多的還是在那一張張麻木的臉上，被風雨留下的苦難的'痕跡，苦難是什麼，是讓一個失去感情的生活程序，是一種讓人放棄希望的現實基礎，還是一種讓人一味服從的社會地位？是誰給了誰的權利，在他們的臉上寫下了苦難，是自己，還是現實。但是我的所見所想就不會偏頗嗎？也許關於他們，可能沒什麼文化，可能沒什麼地位，可能沒什麼未來，但是他們真真實實存在着，生命的重量切切實實，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心裏面躲藏着多少個小幸福，也許對於他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧願相信世界是美好的，我寧願去相信他們的幸福，去尊重他們的經歷，去感受他們的真實。

其實，幸福說大可以大到天上，遠到看不見的地方，但是，幸福說小卻可以小到身邊，近到看不見的心裏。它是一種角度，站在我們肉體之外的某個點上來注視着一切，也是一種態度，是發自我們心底的一種色彩來美化着一切。如果把幸福抽象了，也就沒有那麼多的棱棱角角和世俗功利了。

可是世界總歸不是抽象的，那麼世界上最真實的幸福也不可能是完全抽象的，所以，還是要回歸於具體。具體到衣食住行，具體到所有的點點滴滴的真實的物質和感情。所以，不好好工作哪行，不愛護家人哪行，不努力奮鬥哪行，不對得起自己哪行。

靠譜是什麼，靠譜的好小夥就是不但要有情、有義、有感性，還必須有血、有肉、有本領。Sorry·Russell。

《幸福之路》讀後感3

我的一生始終爲以下三種激情所支配：對真理的不可遏制的探求，對人類苦難不可遏制的同情，對愛情的不可遏制的追求。——羅素《幸福之路》

初讀羅素的《幸福之路》還是高中時期的某個暑假，學生時期對於幸福的追求不外乎家庭幸福，學業有成。如今近十年的光陰過去，從學校這個象牙塔出來，由學生仔逐步發展爲社會人的過程，對於幸福的探求亦有了新的變化，比如，學業有成不再是我們追求的目標，取而代之的則是事業有成。

羅素說：“多數工作都會使人得到兩種滿足，一是消磨時光，二是給抱負以一定的出路，而這就足以使一個即使工作乏味的人，也比一個無工作的人快樂得多。但是當工作有趣時，它給人的滿足感將遠遠優於單純的消遣。”這句話套用在社區工作者身上，也是再適合不過了。

曾經，社區工作者在大衆的眼裏是一份枯燥乏味的工作，每天處理的都是家長理短的瑣碎小事。在我的記憶中，社區工作者多爲一羣40歲上下的大叔大媽，每日一杯茶，一包瓜子，聊聊天，勸勸架，一羣人也是有說有笑，更多的是在打發時間。這在當時一大批因爲經濟形勢而下崗的工人眼中，是一件多麼快樂的事情。一晃十多年過去，自己也成爲社區工作者中的一員，才發現，當初以爲乏味的工作早已變得有趣許多。

初來社區接手的條線工作，其中一條就是文體工作。正是這一場場文體活動，讓社區工作變得有趣鮮活很多。每次活動，我既是組織者，也是參與者，在歡聲笑語中也能學到不少東西。趣味運動會，既鍛鍊了身體，又拉近了與社區居民的聯繫；端午包糉子，冬至包餃子，品嚐到美食的同時，向社區許多生活達人學到了包糉子包餃子的好方法；暑期一系列未成年人活動，豐富的.不僅是他們的假期生活，更是人生經歷；開學啓蒙禮，開啓的不僅是對即將步入學堂的孩子們的美好希冀，更是對中國傳統禮儀的繼承與弘揚……這些活動所贏得的社區居民的積極參與以及他們發出的聲聲感謝和由衷稱讚，都給了我們社區工作者莫大的快樂和滿足，或許這就是工作能造就幸福的原因。

《幸福之路》讀後感4

“正如書中所言，幸福，一部分靠外部的環境，一部分靠一個人自己。也許外部環境很糟糕，我們依舊會遭遇不幸，但如果像書中所言，在遭遇苦難後，對生活仍抱有興致，有閒情逸致來撫平創傷，懂得努力，也知道該放棄的就放棄，哪怕千瘡百孔，也會對生命充滿期待，這纔是幸福之道的真諦。”

我想以上摘錄的這段話大致可以概括《幸福之路》的主旨。

衝着作者伯特蘭·羅素和譯者傅雷，也可以說是衝着書名，從圖書館借了這本以前從未聽過的書。首先翻看了附錄一年表，附錄二羅素的人生觀，附錄三羅素的親友與《幸福之路》，藉此瞭解這位偉大的作家，然後纔開始看正文。

書只有兩個部分，上篇是不幸福的原因，列舉了諸如憂鬱、煩悶與興奮、疲勞、嫉妒等等可能導致不幸福的`原因；下篇是幸福的原因，包括興致、情愛、家庭、工作、閒情等幾個部分。

近來工作上事情比較多一點，加上自己身體方面的原因，心情有點複雜，看書看得有點吃力，理解上頻頻出狀況，也因爲傅雷先生一些用詞習慣與我們有所不同，所以讀來難度頗大，終於讀完之後發現有些地方自己竟然是走着神讀過去的，讀的究竟是什麼也說不清楚。

不過羅素有些觀點我真的是挺認同的，比如“最文明的人最不生育，最不文明的人最多生育”、“凡是存着安全感對付人生的人，總比存着不安全感的人幸福得多……倘你走在下臨深淵的狹板之上，你害怕時比你不害怕時更容易失足。”“快樂的祕訣是：讓你的興趣儘可能廣泛，讓你對人和物的反應儘可能友善。”諸如此類。

至於到底如何走上幸福之路，我覺得每個人應該都會有不同的想法，因爲每個人對幸福的感受都是不同的，不同的時期人對幸福的追求也不盡相同。

很喜歡羅素在《怎樣變老》中的這段話：

的就應該像條河，開始是涓涓細流，被狹窄的河岸所束縛，然後，它激烈地奔過巨，衝越瀑布。漸漸地，河流變寬了，兩邊的堤岸也遠去，河流動得更加平靜。最後，它然地融了海，並毫痛苦地消失了我。

有時間趁着還書日期未到再翻看一下吧，興許能有更多體悟。

《幸福之路》讀後感5

我看過的書不少，涉及到哲學方面的書卻不多，但《幸福之路》這本書給我留下深刻的印象，書中作者運用通俗而富有哲理的語句，對“什麼使人不幸”、“幸福是可能的嗎”及“幸福的人”等論述，深入透徹地闡述了不幸福的原因和幸福的來源，給我們指明瞭一條通往幸福之路的人生道路，同時強調人的社會價值，讓人受益匪淺。以下將淺談一下我對這本書的體會和領悟：

《幸福之路》一書是1950年榮獲諾爾文學獎的英國著名作家羅素先生所着，當時評委會旨在表彰他的.“哲學作品對人類道德文化所作出的貢獻”。羅素先生在這本的序言裏：“在以下篇章中找不到深奧的哲學原理，也找不到艱澀的博學深思，我的目的僅僅在於，通過但願是普普通通的東西的感悟將一些議論收集於此。

我相信，通過我在本書中做出的努力，許多不幸中的人將會變得幸福甜蜜”。序言裏簡要的闡述了書中論述的是他自己生活實踐的結果，是他的觀察積累而成的人生感悟。因此上，這本書通俗易讀，對於追求幸福的人們有啓發作用。在整篇文章中，羅素先生先分析了“不幸福的原因，而後討論了幸福的原因。在篇章上半部分通過大量事例論證了憂鬱、競爭、疲勞、嫉妒、犯罪、被虐、畏懼和輿論是造成不幸福的原因和現象，形成人們不幸福的一部分原因是由於社會環境，一部分是由於心理素質；

在篇章下半部分首先分析了快樂的可能性，然後論述興致、情愛、論家庭、工作，閒情、努力與捨棄，最後論幸福的人，在整篇文章裏，羅素先生以通俗而富有哲理語句，結合自己經歷證實過的看法歸納起來，以書中所言：”一個幸福的人，以客觀的態度安身立命，他具有自由的愛和廣泛的興趣，憑着這些愛和興趣，同時憑着它們使他成爲他人的愛和興趣的對象，他獲得了幸福“。

因此上，作爲一個普通的人，只有讀懂了自己，讀懂了生活，他就能找到自己的幸福，同時也就感覺到：幸福近在咫尺，觸手可及。

在《什麼使人幸福》的文章中，羅素先生對什麼使人不幸的外在形式、因素及對自我專注的三種最普通的類型：罪人、自戀者和誇大狂進行的論述，得出了造成不幸的主要結論”這

《幸福之路》讀後感6

室友建亞將他在過去八年中的博文和生活感悟編輯成了這部內容豐富、文筆細膩、情感真摯的散文集。散文集不僅詳盡記錄了一個勤奮上進的學生、一位有責任感和使命感的教師學習及成長曆程中的喜悅和酸甜，也表達了作者對相關話題獨到的見解。讀來別有一番悠長的滋味。作爲大學室友，我們一起度過了難忘的四年青蔥歲月。期間，我們相互鼓勵，彼此學習，偶爾也會搞一些具有奇思妙想的惡作劇。我們一起分享着這些美好難忘的記憶。

建亞刻苦勤勉的學習精神，認真嚴謹的治學態度，以及廣博的學術興趣令人敬佩。工作後的建亞一如既往地堅持着他勤奮認真、博文廣識的態度和精神：他博覽羣書，並將讀書過程中點滴的.所得記錄下來，積累成了一冊內容豐富的讀書筆記。這種讀書的感悟不僅是作者自己的財富，也讓我們這些讀者得到了啓發，更爲他的教學工作提供了寶貴的資源。他對學生充滿熱忱，在教學上傾注了大量的精力，同時致力於學生在思想上的成長和全面發展。學生取得的優秀成績便是對他付出的最好回報。記得有次大學聯考後他來蘭州參加教學研討活動，期間我們一起聊天時他接到了單位的喜報，說他所帶的班級在大學聯考中表現不俗。建亞的歡欣之情溢於言表，我們也有幸共同分享了這令人振奮的喜訊。”桃李不言，下自成蹊”。工作五年多來，建亞已數次帶過高三畢業班，並幫助衆多學子圓了大學夢，開啓了人生的新徵程。散文集中學生們對高中生活充滿深情的回顧是對一位有責任感的老師最真誠的褒獎。引導學生認知幸福、理解幸福、走上幸福之路也是一位教師自己幸福之路上最重要的幸福之一。

正如建亞在文中所言，這本散文集不僅是對過去生活的記錄，更是對美好未來的期許。我期待繼續閱讀建亞優美的文筆，分享他的感悟和獨到見解。祝福建亞的“幸福之路”越走越順暢，願《幸福之路》如美酒一般越釀越醇香!