關於讀後感的作文彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的讀後感的作文7篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

《紅巖》——紅是革命的顏色，岩石又長短常堅固的物質；而革命者在獄中僵持鬥爭,有着解放全中國的信心。大概這就是這本書的寓意吧。

書中成崗無所畏懼，成仁取義;許雲峯英勇鬥敵，捨己爲人；江姐受盡酷刑，堅毅不屈；劉思揚身世權門卻投身革命；全部這統統展此刻我面前，那是何等令我感動、悲憤、嘆息的畫面呀!那是他們心中的信心給了他們無窮的力氣吧。

我最信服江雪琴江姐。當江姐知道丈夫捐軀了，她不像平凡女性一樣面臨殘忍的實際不堪一擊，而是擦乾了淚水，從頭站了起來，化悲哀爲力氣。由於她知道黨交給她的使命還沒完成，要舍小家爲各人。她教育游擊隊與反動派做鬥爭。固然在白第宅牢獄中，她受盡嚴刑拷打，但面臨仇人拷問，她不透露黨的任何奧祕。當仇人用竹籤釘她的手指，她堅定地說：“毒刑拷打是太小的檢驗，竹籤子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。”江姐愛黨的意志是用鋼鐵鑄成的。正是爲了黨的奇蹟，爲了故國的解放事頤魅這個信心給了她英勇獻身的力氣。對這些可敬可佩的兵士，百姓黨反動派只能給他們肉體上的熬煎，怎能搖動得了他們絲毫的精力意志？

再想想我，什麼堅苦都降服不了，每次碰着堅苦總會退縮，都以本身還小、我是女孩等等爲來由去逃避堅苦，失去了一個又一個考驗、熬煉本身的機遇。想想本身的所作所爲，再想想好漢們的好漢舉動，的確是天壤之別啊。媽媽爲我買了醫治眼睛的藥,必需一日三餐都要吃，不然會沒有結果。前幾天我一日三餐都吃，可沒幾全國來，我就僵持不住了，不能做到定時吃藥了。因此我的視力也沒能進步上去。我這樣不能克服堅苦不能和堅苦鬥爭到底的緣故起因是什麼？由於我心中沒有信心，沒有勇氣。我沒有要治好眼睛的信心。我連這樣的小事都做欠好，真是忸怩！

“晨星閃閃，歡迎黎明。林間羣鳥爭鳴，天將拂曉。東方的地平線上，徐徐透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無雲，爛漫的朝霞，國小生作文大全，放射出萬道光線。”這是解放戰役勝利後的'第一個黎明的形貌。這一片朝氣勃勃的情況是無數位兵士滿懷信心，用鮮血和生命培育的。作爲新世紀的我們，在僻靜幸福的年月，更應該有本身的抱負，有本身的信心，練好本事，時候籌備着……

讀後感的作文 篇2

通過看《中國夢》，引起大家的共鳴，讓我係統的瞭解了中國夢的內涵，使我對中國夢更加了解，也使整個社會心理得到了認識。

要想實現中國夢，必須凝聚中國力量，也使我國各民族人民大團結的力量。中國夢是民族夢，也是每個人都夢，現在我們雖不能保衛祖國，不能使國家富強，可是我很幸福在中國夢，中國精神下茁壯成長。可以在優越的環境下好好學習，積累更多更豐富的文化知識，瞭解我國的文化內涵。只要我有用不放棄精神和不向困難低頭的倔強，長大後爭做祖國有用人才，相信中國夢就是我們每個人的出彩之夢。

中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。只有自強不息堅定夢想的奮鬥纔會有我們強大的中國。

習說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。”年輕人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應該堅定夢想，自強不息的去奮鬥去拼搏，完成自己的中國夢吧！！

讀後感的作文 篇3

你可能打敗我，但不可能打垮我。 ——題記

望者書架上的那本書，不自覺地捧在手裏。《老人與海》。有多久沒看了?老人殺的馬林魚有多大?他又擊敗了多少殺魚呢?我已不記得，只是那句話一直縈繞在耳邊：”人不是生來就被打敗的......“ 輕輕翻開書。圖書館的陽關穿過書架，在地上投射夢幻般的剪影。思緒在腦海翻騰，如閃過一道電火花，將我拉入莫斯哥灣暖流...... 綿長的海岸線邊，老人吃力地卸下佈滿補丁的船帆。他就像是一面標誌着失敗的旗幟。一位老人已近八十四天沒有捕到一條像樣的魚了。整整八十四天，老人每天早出晚歸卻總是毫無收穫。可是他爲什麼不選擇放棄呢? 人們可憐他同情他認爲他交了黴運，他不信，他不信黴運會一直纏繞着自己。他堅信，堅信每天都會升起一輪嶄新的希望!老人盯着那即將沉淪的殘日，海水被照成藍紫色，黑暗將要綁架整個海洋。老人那雙執着的，樂觀向上的，像海水一樣湛藍的眼睛卻一點點明亮起來。 第八十五天，註定不凡的一天。 當天空還是青藍色，太陽還窩在家裏睡覺的時候，老人已獨駕小船進入海洋，尋找屬於自己的魚。那可是深遠到年輕人也不願觸及的海洋啊!正是老人的勇氣締造了一個不敗的傳說!這一天，是第八十五天。 望着海岸上，零散的，巨大的，白森森的大馬林魚骨架。我陷入了沉思，老人這樣做是否值得? 老人整整努力了三天，飢渴，孤獨，年邁，無助纏繞着他，讓他無法喘息。他曾經想過放棄在馬林魚上鉤之前，在馬林魚上鉤之後，在 大馬林魚被那羣貪婪的鯊魚蠶食之後...... 但是，老人堅持下來了。他對自己說話，鼓勵自己，嘲笑自己，挑戰自己的極限，最終戰勝了自己! 很難想象他是怎麼戰勝自己的，是對別人讚歎尊敬自己的渴望?是對富足說的嚮往嗎?還是對通過自己的努力，戰勝自己，然後美美的 睡上一覺的期盼? 我不得而知。 但老人的執着令我折服，敬愛既是朋友又是勁敵的美麗的大馬林魚，他敬愛自己一直守護的職業。他也喜歡那個一直給與他祝福與幫助的小男孩。 泰戈爾曾經說過：”天空沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。“老人拼盡全力，大海卻沒有留下他的痕跡，但老人望着那巨大的魚骨，他可以自豪地說：”我曾經飛過!“不嘗試的人遠比拼盡全力卻失敗的人失敗，因爲他們連選擇的勇氣都沒有，註定失敗。無論結果好壞，哪怕 一開始就知道註定失敗也要拼盡全力去嘗試，不然哪來的奇蹟? 那我們呢?是選擇在充滿荊棘的學習探索之路堅持下去，還是要選擇放棄? 我相信，會有一天，第八十五天，甚至是第八百八十五天，總會收穫屬於我們的成功。

讀後感的作文 篇4

這個暑假我讀了一本讓我受益終生的書，名叫《龍角人的傳奇》。它教會了我很多，使我一下子長大了不少。

這本書的作者是平，原名趙易平，中國作家協會會員，“兒童文學十大青年金作家”之一，又許多著名長篇小說，獲獎無數。文中有許許多多的故事，但令我印象最深的還是《姐妹》這個小故事。文中講述了紫霞因父母離婚，父親重娶，生下了同父異母的妹妹後，日子過得異常艱難，父親和後孃待她十分不好，而妹妹卻成了她的知心朋友，待她如同親姐妹一般。而作爲一個親生父親，連一個擁抱都沒有給過紫霞，而紫霞也只敢在大家都吃完後纔敢去盛飯。由於妹妹也要上學了，家裏不能同時供兩個人開銷，所以決定讓紫霞退學，留在家中幫忙。紫霞是難得的學習天才，校長不願意讓她就此退學，甚至親自上門拜訪，得知父親不同意，還讓鄉里人都幫忙捐款，可紫霞的自尊心不容她那麼做，於是紫霞背上了行囊，踏上了掙學費之路。她跟着一位大腳女人開始了採棉花之路。她辛辛苦苦掙來了學費，身體卻撐不住，倒了下去。最後，辛辛苦苦掙來的錢全被父母當作醫藥費了。文中的紫霞雖然父母待她不好，她卻發奮學習，要強好勝。她雖然沒有良好的條件，卻成績優秀。而我們城裏的孩子呢？要什麼有什麼，過着衣來伸手，飯來張口的生活，學習卻遠遠不如一個鄉下孩子。這是爲什麼呢？因爲城裏孩子擁有良好的條件，所以把學習看得並不重要。而我似乎也是那一員。那天是期末考的前兩天晚上，媽媽催着我看書，而我卻充耳不聞，漫不經心地回答道：“這有什麼關係？學習不好又怎樣？學習不好一樣可以掙大錢！”期末考試終究還是來了，考完回到家的我聽到成績後，卻像被雷劈了一般，麻木傳遍了我的全身。那是我有史以來考過最差的成績。爲此，老師還專程找了我，老師苦口婆心地勸道：“學習要踏踏實實，現在的社會成績纔是最重要的，不要抱有任何幻想，連一個聰明的腦袋都沒有，怎麼可能會不用學習就能成功呢？只有踏踏實實地學習，纔能有好的前途！”聽了老師的話後，我奮發圖強，每天都沉浸在學習之中，終於把成績提上來了。

學習決定一切，只有自己努力了，成績纔會跟着你一起進步！

讀後感的作文 篇5

《肖申克的救贖》無論什麼時候希望是很重要的吧！有了希望一切的苦難都可以忍耐，一切的羞辱都可以承受，只爲了有一天能逃出生天。重新過上自由的生活。

若是沒了希望，就像是行屍走肉般，也許也像老布魯克斯那樣結束自己的生命。可憐的老布魯克斯已經被制度化了，給了他自由卻整天活在恐懼當中，還不如讓他在肖申克終老。

另一個重要的啓示，習慣的力量是可怕的，一點點的消磨我們的一切思想，希望是美麗的，是必須的，像空氣一樣不可缺少。雖然有那麼多希望會落空。

自由永遠無價，無論什麼理由必須要屈服於一個人，但內心的東西永遠無法被控制，只有靈魂才真正是自由的。

有些人像永遠關不住的鳥兒，因爲它的光輝太過於閃耀。這是影片中的話，而我想說的是 有些人像永不言敗的鬥士，一切苦難都像是滋養蓮花的淤泥一般。也謹以此獻給格格，祝福你，我們和你站在一起，悲傷着你的悲傷，痛苦着你的痛苦，人生路上誰人都會遇到挫折絕望，但我們依然充滿希望！

當然其實最重要的感受是：命運掌握在自己手裏，安迪很好的證明了這一點。

讀後感的作文 篇6

讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課餘生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。

我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說了那麼久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因爲書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。

這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋病（這是一種傳染病），他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠遠的，都不願意跟他玩遊戲，也不願意和他交朋友。只有一個叫艾迪的夥伴還願意和他一起玩遊戲。艾迪爲了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。於是，艾迪與他的好友又回家了，纔剛會到了德駱的醫院，德駱就去世了。

這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅持不懈，雖然他只堅持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關心朋友。作文

讀後感的作文 篇7

在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧？比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的話語，同學們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。

初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生，因爲克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染髒了，於是引發了爭吵。最終，克萊地請求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因爲母親的去世，內心十分悲痛，結果受到老師、同學以及我的母親的關愛的故事。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理，如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容，第二篇讚頌了人間的真情。