讀後感的作文彙編五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

《親親我的媽媽》這本書深深地吸引了我，也深深地感動了我。作者黃蓓佳以生動形象的故事情節扣住了我的心絃。

在這本書裏，作者黃蓓佳寫了一個有輕微孤獨症的孩子、一個有輕微抑鬱症的母親。其餘人物和故事以突然襲擊的方式，匆匆闖進作者的作品。作者暫時變成了一個隱身的成員，生活在這個有一點怪癖，有一些傷感，有不多的快樂，也有不少溫情的家庭之中。作者呼吸着他們的空氣，偷聽着他們的談話，也感受着他們的痛苦，最後又和他們一起飛揚。

作者黃蓓佳筆下的人物情節扣人心絃。

安迪是一個被老師喚做“趙安迪”，被爸爸叫做“安寶兒”，被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉---哪個漂亮的、像是剛從照片上走下來的人。在這個抑鬱的瞬間，命運將弟弟推向一道險峻的崖，崖的那一邊是散發着香橙般香氣的媽媽舒一眉。

這是一本深切關注單親家庭孩子的.成長小說。作者用充滿靈性的溫情筆觸，敘說了媽媽和弟弟在相識、相處中的陌生、微妙的忐忑。故事起落有致、扣人心絃；文筆瀟灑俊逸。激盪人心。表姐可兒，姨夫寶林以及“血爪”張小晨的出現，賦予了小說韓劇般的可讀性。

這本小說我愛不釋手了，你呢？

讀後感的作文 篇2

第一次看到這個題目很是奇怪，語文是我們一直到大學都要學的東西，怎麼還會有時間的限制？或者說12歲以前的語文有什麼特別？帶着疑問讀完了這篇報道，還真是震驚，北小的娃娃也太讓人吃驚了吧！小小的年紀怎麼會有那麼多的成就——“北小娃娃博覽羣書、樂於表達，他們的文章常常見諸報端、頻頻獲獎；他們的演講妙語連珠、引經據典”……原來這都源於《12歲以前的語文》！

說實在的，我之所以有信心研究培養高年級後進生閱讀興趣，很大的動力就來源於這份材料。低年級的孩子通過閱讀取得了很大的成績，而高年級的後進生可以說就是從低年級時沒有閱讀興趣才一步步形成的.。所以要想改變的話，還是從閱讀興趣着手。

“漫步於北小校園，你會被朗朗的讀書聲吸引，這兒是‘人之初，性本善……’，那兒是‘大學之道，在明明德……’。定睛一看，北小的孩子們正手捧書本，搖頭晃腦地朗讀、吟誦，個個表情豐富、聲音抑揚頓挫。清晨的陽光斜射到課桌上，你會感覺那一刻非常神聖，書籍是美的，讀書的孩子更是美的。”讀了這段話，不由得你的眼前就會浮現出一個個搖頭晃腦的樣子，深深的爲他們那美的讀書姿態所陶醉。不由得想，難道高年級的孩子不可以讀這些經典嗎？這可是我們中華民族的文化精粹啊。後進生沒有閱讀的底蘊、沒有閱讀的激情、沒有閱讀的興趣，甚至連閱讀的想法都沒有，他們大多認爲“讀書是與自己無關的事”“自己不是讀書的料”孫雙金校長在《12歲以前的語文》一文中提到：“12歲以前的語文是童年的語文，積累的語文，種子的語文，經典的語文，綜合的語文；是不求甚解的語文，是逐步反芻的語文，是爲一輩子奠基的語文。”想想我們這些高年級的後進生即將失去學習“爲一輩子奠基的語文”的機會，怎不讓人痛心！

“鄭淵潔來了，梅子涵來了，金波來了，方素珍來了，祁智來了，沈石溪也來了……一位位兒童文學作家，紛紛走進北小的校園，和孩子們傾心交談，能夠和自己崇拜的作家明星見面，孩子們都興奮不已，奔走相告。《逃家小兔》《魯濱遜漂流記》《城南舊事》……一本本好書像被施了魔法，它們自己會漂移。北小一直在倡導“讀書漂流”活動，讓好書流動起來，讓孩子們分享讀書的樂趣，全班共讀一本書、全年級共讀一本書。”這段話告訴我北小的孩子不僅讀經典，對於現代的優秀作品也是來者不拒。我們的孩子沒有條件接觸那些大作家，不能親自聆聽他們的教誨，但是我們可以看到他們的書啊，也可以和他們“對話”啊。歌德不是說過“讀一本好書就像在和高尚的人談話”嗎？我們讀了他們的書不是一樣可以接受教益嗎？況且文中還提到了好書“漂流”的辦法，這對於農村的孩子來說是最實惠的了，因爲這樣可以節約很多的資源，用最少的錢讀更多的書。以前班裏一直提倡好書要分享，但沒有好的辦法真正做到分享，現在只要一個“漂流”就做到了，謝謝北小。

既然北小的娃娃能成功，我們的孩子也要有信心，我要抓住這僅有的一年時間，讓我們的孩子多多積累“12歲以前的語文”！

讀後感的作文 篇3

時候我以爲現在的生活一點也不好，因爲老師每天都給我們佈置一大堆的作業回家做，還有，如果考試的時候考的不好，家長就得批評和懲罰我們。所以我們覺得現在的生活真是太累了。但當我讀了《賣火柴的小女孩》之後，我的想法有了很大的改變。

這篇童話主要講的是一個賣火柴的.小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。

我們每個人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，因爲這個晚上各家各戶的人都聚在一起吃團圓飯，而且邊吃還邊觀看着春節聯歡晚會。所有的孩子都穿上了新的衣服和新的鞋子，收到了許多>禮物和壓歲錢。可那個小女孩連飯都吃不到，她的處境和我們恰恰相反，她沒有新的衣服和新的鞋子，也沒有一副手套暖暖手。

小女孩凍成這個樣子也沒有人來幫幫她，她沒有過分的要求，她只要火爐暖暖手和腳，她只要一點食物來填填肚子，可沒有人能成全她。她只好點燃火柴來取暖，她先後點了三次火柴，在幻覺中她看到了>溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨和慈祥的祖母。她得到了溫暖、食物、>幸福，可是隨着火柴一次次的熄滅，她不斷的失望。這樣，她還是面對着寒冷、飢餓、>孤獨、痛苦當中。我是多麼的希望火柴沒有熄滅，而是永遠亮着啊，讓小女孩生活在溫暖當中呀！

如果小女孩沒有死，我就會送給她一身漂亮的衣服，讓她變得光鮮照人；如果小女孩沒有死，我會送給她一雙鞋子，讓她的雙腳不再寒冷；如果小女孩沒有死，我會送給她一把梳子，讓她把凌亂的頭髮梳一梳；如果小女孩沒有死，我會送給她一副手套，溫暖她的雙手；如果小女孩沒有死，我會送給她??

讀了這篇童話，我才感受到我們這個社會是多麼的美好呀，在飢寒交迫的小女孩面前作業和批評不也是一種嚮往嗎？我多麼希望小女孩能生活在我們的社會裏，讓她和我們一樣戴着紅領巾去上學，快樂地度過每一天。

讀後感的作文 篇4

我有一個愛抽菸的爸爸 小朋友們的爸爸大多數都愛抽菸，我爸爸也不例外。每次都弄得媽媽沒辦法。

爸爸每次抽菸，都是一根接着一根，等他把煙癮過足了，整包煙就差不多抽完了。一次我去學二胡，爸爸騎車帶我去老師家。在路上，他從暗袋裏掏出一包煙和一個打火機，點燃煙，吸一口，又從鼻子裏冒出騰騰煙霧，嗆得我直咳嗽。我對他說：“你又來騰雲駕霧了，能不能戒菸！”爸爸趕忙扔掉菸頭，說：“我一定能！”可是回到家裏，他又控制不住自己，到陽臺上去騰雲駕霧了，我真拿他沒辦法！看來要送他到戒菸中心去了。

我在華之逸的《科幻世界飛》叢書裏看到，煙裏有苯、尼古丁等有害物質，有些人因爲太愛吸菸而死亡。醫生們把屍體的胸部打開，看到屍體的`肺都黑了，那場面真是好可怕！我爸爸也因爲吸菸，把牙齒都抽黃了。我聽別人說，吸一根菸就能減少人體五分鐘的壽命，我在這裏提醒大家一句：吸菸有害健康！

讀後感的作文 篇5

《魔法師的帽子》是一本有趣的童話書，裏面的.一個個像人卻不是人的“童話人”——姆咪，他們之間發生了很多事，有的叫人捧腹，有的讓熱心驚膽戰，有的又叫人揪心。

這本書裏，講了許許多多的有趣故事，都發生在姆咪一家身上，偶爾還出現某甲、某乙，故事也風趣、幽默。

我最喜歡最後一章，它主要講述了：小嗅嗅離家遠行，要去很遠的地方待到明年春天，使姆咪特羅爾很不快活。姆咪媽媽丟了手提袋，是被某甲、某乙拿去當臥室了，最後找了回來，因此，舉行了盛大的宴會，整個姆咪谷的動物都參加了，大家開心極了，把吃的吃光，把喝的喝完，跳舞跳的把腿都快跳斷了！又講了某甲和某乙的神祕手提箱裏到底裝了什麼，魔法師就正在找這樣東西，就來到了姆咪谷，送給了每個人一個禮物。

這一章好看極了，當魔法師來到姆咪谷時，叫人提心吊膽， 魔法師送禮物時我們又放寬心情，開心極了。我喜歡這樣讓情緒變來變去。