有關電影作文集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的電影作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電影作文 篇1

今天，我們老師帶着我們去世紀影院看電影了，老師告訴我們，這次我們看的電影是《生命的託舉》這部電影很感人，看得我都哭了。

這部電影主要講的是一所國小在地震中倒塌了，地下埋着幾百名學生和十幾名老師，光我看到的就有三名老師死亡了，他們都是爲了救學生才死的。有一名老 師在地震中用身體保護着一個男生，在第三次餘震中有亮光了，他把那名男生給救了出去，自己正想出去的時候，上面的一塊大水泥板掉下來了，把他砸到下面，等 救出來的時候，這名老師已經停止了呼吸。

還有一名老師，他是音樂老師，發生餘震的那一天，正好是他的生日，第一次地震之後，他的身邊有四名同學，在教師的幫助下四名學生終於被救了出來，可是，有一次餘震發生了，老師被石塊埋了起來。

還有一位數學老師，她是縣長的夫人，地震的時候她身旁有一位女孩，她不顧自己的安危，幫那個女孩頂着掉下來的.水泥塊，等到來人救的時候，她也死了。

通過看這次電影，我感受到了我們現在一定要珍惜身邊的每一個人，珍惜眼前的每一刻。一定要好好學習。

電影作文 篇2

爲紀念中國工農紅軍長征勝利80週年，10月24日，由我校團委主辦，各學院分團委協辦，號召並組織全校500餘名師生於錦繡會堂一起觀看了紀念紅軍長征勝利80週年主題電影--《勇士》。

影片聚焦長征重大戰役--"飛奪瀘定橋"，生動形象地展示了長征中的偉大壯舉和紅軍英勇無畏的戰鬥精神和英雄氣概，思想精深、製作精良、藝術精湛。

" 影片中艱苦奮鬥、勇往直前的長征精神，深深感動着現場的人們。我們不禁深思：何爲勇士?是紅四團團長?政委?還是老廖、老於、雲貴川這樣的紅軍戰士?答案也許永遠無法統一，但我相信，每個人心中的勇士都有着共同的特點，他們有血有肉有情有義，有堅定的信念和頑強的`意志，他們是爲世間公理正義、敢於頂天立地者!

歷史要銘記，信念要傳承。我們這個民族的過去與未來，永遠不能丟棄，我們應向《勇士》這樣真實還原歷史、弘揚愛國主義精神的作品致敬!向《勇士》這樣的先輩勇士致敬!

電影作文 篇3

放學，我急匆匆的跑回家，趕緊從書包裏拿出書來本，目的可不是做作業，而是拿出一本我最愛看的（爺爺電影院）。

我的眼睛急切的尋找昨天讀到哪一頁，哦！它在這一頁，我的頭往門外伸出去一點打探，暗喜媽媽在洗澡，不然的話看我在看閒書沒做作業肯定又要嘮叨了，我點起腳尖，把門輕輕的關上，生怕被媽媽發現，又輕輕的走到桌子旁，坐了下來。我咬文嚼字的讀着，書裏的.內容更加是韻味無窮，精彩紛塵，可以讓我好好去品味。“咔”，好像是我房間開門的聲音，我大驚失色，順手拿起桌子上一本三年級的英語書包在（爺爺電影院的外面），我趕緊讀起了“ｂｉｇｔａｌｌ……我沒有回答媽媽，“算了，我不打擾你了，你快點學習，等下我來看。”爲了防止被媽媽發現，我還是做作業吧！到學校下課看好了。

多看書可以得到好多知識，就像蘇軾說過：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。但不要長時間看書。

電影作文 篇4

“都快上學了，連場電影還沒有看過，你就帶他去吧！”一晃四十多年過去了，外祖母的話還讓我記憶猶新。從此，我知道了電影是怎麼回事，記住了鬼子殺人、殺鬼子的畫面。

記得電影是在一個學校操場上放映的，觀衆很多黑呀呀一大片：前面離熒幕較近的席地坐着、蹲着，中間的坐到凳子上，後面離熒幕遠的踩到凳子上、桌子上，還有的人騎到院牆上、攀到樹上去。我們到的較晚，只好站到熒幕後面去。

看電影的路好遠，去時一半由我自己走，一半由父親揹着；回來哪裏走得動呀，幾乎就是父親和叔叔們揹着回來的。

那時候，還不曉得有電視一說，演場電影就是最大的娛樂活動。人民公社沒有電影放映隊，縣裏的放映隊“下鄉”只能來到公社所在地，看電影就只有到七八里外的公社去。

上了學，識了一些字，又看了一些電影、特別是學校紅色愛國主義教育讓我更加愛上了電影，每看一場我都會被電影裏的英雄事蹟而感動，長久長久地沉浸在故事情節中。

有人說，小時候最大的盼望就是過年吃好飯、穿新衣。讓我說，盼望演電影勝過盼望過年：聽說公社來了電影，一張張小臉笑的都像一朵朵盛開的.花，東家跑過來西家跑過去，蹦着跳着、小手搓搓着…。。央求着母親早早地做好了飯，太陽還沒有下山去，便三個一幫、五個一夥踏上了路程。

要是錯過了一場電影，就會像丟了一件東西、遭受了一場挫折、經受了一次打擊一樣，幾天都會悶悶不樂，打不起精神。

爲了多看一場電影，還有跋山涉水往返三、四十里路到樑東、樑西兩個公社看電影的情景。放學路上，聽說外公社有電影，幾位小夥伴一商量大的領着小的，家也不回便過了樑。

其實，外公社有電影只是道聽途說，過了樑一打聽，才知道三天前演過一場。

那時，如果誰能夠多看一場電影，誰就會有高人一等的優越感，一連幾天都會被同學們圍着講戰鬥故事。儼然，他就是那故事裏英勇無敵的戰士、神機妙算的將軍。

到外公社看電影，去時容易回事難。去時一路有說有笑，談論着那些曾經看過一個個電影的故事情節，時間一晃就過去了，根本就不覺着路途遠、不覺着有勞頓的感覺。看完電影往回趕可不是那麼回事呢，都像泄了氣的皮球，不但沒有了精神，更沒有了力氣。東倒西歪身不由己的走着，不是你摔倒了便是他摔倒。有的一躺倒就呼嚕呼嚕大睡起來，任憑別人擰鼻子揪耳朵就是不起來……

因爲到樑東樑西看電影沒少挨父母打罵，母親氣的總罵“去吧去吧，不定哪天讓狼吃了”、“去吧去吧，讓水衝去想找都找不着”……父親用笤帚疙瘩打不解氣，就用鐮刀把打、鐵鍬把打。

科學在發展、社會在進步，人類已經進入互聯網時代，竟還有人不忘看電影那些陳芝麻、爛穀子的事，是否很無聊呢？

不知怎的，我就常常想起那些事。想起，不免就有一種酸酸楚楚的感覺。

電影作文 篇5

這部電影講述了一個小女孩明明的故事。明明的媽媽患上了，一種病，爸爸又不幸去世了，只有她一個人照顧她患上病的媽媽。雖然她還不到10歲，可是，就承擔了家裏所有的`家務事。同時，她還堅持努力學習，在班上取得了優異的成績。

看完這部感人的電影后，我覺得我和電影裏的明明相比較簡直是相差太大了。所以，我決定從今以後好好學習，天天向上，多幫助爸爸、媽媽乾點家務活。爲祖國多做點貢獻，長大了一定要當一名對國家有用的人才。

電影作文 篇6

這是一部男人的電影。似乎男人理應爲冒險而生，一如飛蛾，不惜一切地投入死亡的懷胞。於是鼓而歌，歌而淚下，淚下而生悲涼，悲涼而識人生。但電影的主角卻不是人。完美風暴，風暴因何而完美？

男人退出了，英雄主義不再突現，美的是什麼？是死亡。

看看最後一個境頭，茫茫大海，惡濤翻滾，一個人在海面上隨波浪起伏，境頭拉得很遠，映着廣漠無邊暗紅的天。這是搏擊之後的寧靜，是面對死亡的定格。在這大自然創作的完美風暴面前，死亡便是它的完美結局。

好萊塢怎麼啦？雖還是一樣的投機取巧：新奇的特技、扣人的情節、美國精神的張揚鋪陳，伴以舊瓶裝新酒的一再自信，商業宣傳和明星效應的推波助瀾。但這次，卻是以人力的失敗告終，代之以對風暴，以及風暴身後的神祕自然力的極大興趣，甚至暗含膜拜的意味，難道隱含着對人力的失望，以及美國精神的最終頹痿？

一切都是再明顯不過了的。鏡頭語言一再述說海天的壯美，風暴的偉岸，雖沒忘了給人的生存力描以濃墨重彩，但底色卻滄涼。

這些船員爲了魚能及時賣出去，不惜拿生命去與風暴相較，但生命在激烈的抗爭後，終歸寧靜，是不是想說自然的偉力不可較？不是，正是在這種與自然的互動中，人完美了他的生命，船員在與風暴同行中，一邊與之爭鬥，一邊也互相欣賞，名爲捕魚掙錢，實爲深愛着大海，深愛着與海相關的一切，從骨子裏，他們是風暴的同盟者，有種心照不宣的默契，可以說，遇到風暴是他們的必然，()而遇到這樣的完美風暴，則是他們的幸運，是他們人生的.巔峯。他們與風暴密不可分，風暴正是他們的生命實相。

那麼，這就不是一部普通意義上的災難片，也不是一部孰勝孰敗的戰爭片。這是一部描寫生命與自然關係的影片，一部沒有起點也沒有終點，始終對生命與自然心存敬畏的影片，一部讓許多人看了落淚，又不生仇恨的影片。因爲，面對大自然，我們沒有敵意也沒有仇恨，我們與它休慼相共，生死相隨，對它的讚美與敬畏，就是對我們自己生命的讚美與敬畏。

從何處來，復歸何處，但沒有冒險，這歸程中的絕佳風景，豈不就無人欣賞？還好，有這麼一羣漁夫，這冠絕古今的完美風暴纔不寂寞；而有了風暴，漁夫們的生命纔有了適當的依歸。當一切都回歸平靜後，大海也會欣慰，漁夫的亡靈也會欣慰，臺上的演員和臺下的觀衆都會聽到內心深處的一個聲音在說：從出生的那一刻起，我們就知道此生與死亡有個約會。

電影作文 篇7

以前看《天下足球》，聽到一首很棒的歌叫《here、i、am》，後來知道它是電影《小馬王》的主題曲，今天把這部電影看了一下，挺不錯的。

《小馬王》講述在美國西部，野馬史比瑞特，也就是小馬王快樂自由地生活着。

有一天遇見一羣伐木的人，好奇的它打攪了貪心的人類，他們被這匹純種野馬吸引，想帶回去馴服。小馬王倔強而勇敢，但人類畢竟善於運用智慧去佔有不屬於他們的東西，最後小馬王被抓住了，它母親遠遠看見它被繩索套住動彈不得，但爲了馬羣的平安，含淚離開。小馬王被帶到了軍營，但馴馬人使盡手段仍舊無法馴服它，它對自由的渴望、對故鄉的牽掛一直支持它，戰勝了人類種種逼迫。

一天，土著人小溪被士兵抓到軍營，他與小馬王的生命軌跡從此相交，同樣渴望自由、同樣不屈不撓，他們一起逃了出來，來到小溪的部落。在這裏，小馬王遇到美麗的母馬小雨，被它吸引。它們度過了一段快樂的時光。

可是貪心的人類又來打攪他們，小雨因保護主人小溪中槍受傷，小馬王爲了救小雨又一次被抓住。這一次，它被押上到猶他州的火車，那是它故鄉的所在。爲了保護它的親人，它勇敢地逃了出來。小溪因爲小馬王的救命之恩也來幫助它，於是勇敢的人駕馭着勇敢的'馬，用奔跑追求自由。

這是一部動畫片，裏面關於廣袤的美國西部的景色描述非常迷人。雖然主角——馬在裏面不會講話，但你能通過它們的嘶吼明白它們的內心世界。小馬王的不屈不饒令人敬佩，它對自由生命的渴望讓人動容，它對愛情的守護使人溫暖。

裏面的音樂非常棒，當然最好看英文版的，國語配音的少了很多味道。裏面都是BryanAdams的經典曲目，他沙啞低沉的嗓音，旋律雄渾激昂，歌詞狂野豁達，唱出最動人的渴望，非常令人享受。

挺不錯的電影。

電影作文 篇8

6月5日的上午10:30，我和我的妹妹到凱樂大劇院看電影，這部電影叫《青澀記憶》。

這部電影的主人公是：杜鵬、林紹遠、陳志和徐楓。在故事中林紹遠、陳志和徐楓，三人因爲某種原因迷上你網絡遊戲，他們也叫杜鵬去網吧玩遊戲，但是被杜鵬給拒絕了，因爲杜鵬在學校得過許多獎，是一個好學生。但是不去上網的主要原因是因爲他在生活中缺乏愛，他覺得很多事情都沒有意義。有一次，在杜鵬騎着自行車在回家的路上，無意間看到她的爸爸和一個女人在一起，不過那個人不是他媽。也因爲這件事她的媽媽和她爸爸開始了無休止的吵架，還摔東西，弄得家無寧日，而杜鵬本來就感受不到溫暖，現在更加煩躁。於是便找到林紹遠、陳志、徐楓，和他們一起去玩網絡遊戲。最後他開始上癮了，每天沉迷於虛擬的網絡遊戲中，但因爲沒錢而去偷竊，又失手打死了保安，杜鵬因爲自己很內疚，所以自殺了。

我看了這部電影讓我想到兩種人，一種是沉迷網絡的`孩子，一種是沒讓孩子感受到愛的家長。我們的身邊就很多這樣的例子，有些高年紀的學生成天逃課去上網，迷戀網絡遊戲，甚至騙錢、偷錢去上網，本來孩子就沒有很大的控制能力，加上如今家長由於工作壓力太大，不能很好的孩子交流，讓孩子感受不到家長的愛，所以孩子們便在虛擬世界裏尋找快樂，沉迷網絡。

這部電影讓我覺得很傷心，如果他們不沉迷與網絡遊戲，現在一定是一個優秀的學生，我希望大家不要沉迷網絡遊戲！不要讓網絡控制自己，而是自己掌控網絡。

電影作文 篇9

開學後的第一週，我去了泰州市美好環球影城參加了新華日報小記者的活動。記者鍾老師帶我們去體驗了售票的感覺。我們走進售票臺內，影城指導老師打開電腦，先讓最小的妹妹站在小凳子上，對面購票的.是她的媽媽。老師問：“我們先對媽媽說什麼？”小妹妹害羞地說：“歡迎光臨，請問您想看什麼電影？”媽媽說：“我想看《足球王者》。”指導老師指着屏幕讓小妹妹拿鼠標點了選擇位置區域，老師說：“你可以幫你媽媽選擇一個座位。”老師拿起鼠標做了一個示範，電影票就從出票機裏出來了，老師教小妹妹如何拿票，指導老師說：“媽媽拿票要跟她說一聲謝謝惠顧》。”

接下來老師帶我們去參觀放映室，老師讓我們先認識了放映機的基本原理。老式放映機是一種能夠沿着軌道連續拖動膠片的設備，以便膠片的幀能在光源前短暫的停留。光源提供了極強照明，將膠片上的圖像通過透鏡投射到銀幕上。

在10點30分的時候，我們進入影房觀看了電影，12點結束了本次愉快的影城活動。