電影《我和我的父輩》觀後感（精選5篇）

當品味完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的電影《我和我的父輩》觀後感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　電影《我和我的父輩》觀後感1

十一假期我們全家一起觀看了《我和我的父輩》這部電影，我的心裏百感交集。

電影一共由四個小故事組成，讓我印象最深的是第一個故事。

故事講的是一對父子爲了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團的團長，他的兒子叫乘風。有一次他們執行任務，乘風和兩個戰友負責打探敵軍消息，父親負責將老百姓轉移到安全的地方。因爲電報發射設備只有一臺，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會立馬發電報報告敵軍信息。

這邊父親帶着大部隊和老百姓轉移，恰好就遇見了日軍的大部隊，原來他們監聽到了父親的電臺信號，就一直跟蹤電臺，追殺上來。

此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身後的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發了信號彈。他知道兒子乘風只要一見信號彈，就會立刻發電報。日軍也就會立刻找到乘風的位置，也就是說他發射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰友的生命。此時的他別無選擇，不容遲疑。

信號彈發射到天空，不出所料，日軍監聽到乘風的位置，於是回撤去圍堵。由於乘風有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶着老百姓轉移到了安全的地方，戰爭勝利了。乘風和戰友們卻失去了寶貴的生命。

看到這裏，我的心好痛。影片裏還描述了在轉移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名爲乘風。電影裏的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。

影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無數先輩們的寶貴生命換來的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，爲國爭光！

如果有機會，我想對先輩們說：“現在的中國，國富民強，國泰民安！你們放心吧！”

　　電影《我和我的父輩》觀後感2

又是陰雨連綿的一天，我們再次選擇來電影院觀看《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》《我和我的家鄉》從家國、民族出發的宏大敘事。《我和我的父輩》更注重於表現家庭、長輩等涓涓細流個體生命體驗。影片中的“父輩”正是經歷改革開放的那一代，他們敢爲天下先，當第一個“吃螃蟹”的人。

電影由《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》四個小故事組成，以新中國建立和發展的四個時代爲座標，通過普通人的生活再現江河美麗父愛如山。

什麼是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一箇中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裏？祖國就是在我們的生活裏，就是在我們的社會裏，就是我們每天面對的親人、朋友、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行爲積累起來的。

正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑！”

中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現過多少英雄人物、豪傑志士。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從古代的四大發現到如今的神州飛天，中國人演繹創造了多少了不起的神話。從影片中我們看到了中國精神，更看到了中華兒女的民族精神！

民族神精是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族在歷史長期發展當中，所孕育而成的精神狀態。民族精神也是一個民族的生命之魂，是一個民族的獨特人格的彰顯，是一個民族的慧根。如果一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立於世界民族之林。從古到今，中華民族涌現了許許多民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿着我們整個學習生活中。

電影看過後，內心變得沉重而久久無法平靜，在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統美德，弘揚的時代精神，對於每一箇中國公民來說，就是要文明修身，要“改陋習、樹立風”的倡導者和實踐者，從我做起、從現在做起，從一點一滴做起……

　　電影《我和我的父輩》觀後感3

昨天下午，我觀看了《我和我的父輩》。《我和我的父輩》是《我和我的祖國》的姐妹篇。所以我十分期盼着能夠觀看這部電影。

《我和我的父輩》主要分爲《乘風》《詩》《鴨先知》以及《少年行》4個小部爲組成。這四部分講述了四個不同的故事。都講述了父親與孩子之間的故事。其中，我印象最深的是《詩》這一部分。它講述了在航天事業中犧牲了的父親，給孩子帶來“不怕困難、不畏犧牲”的精神財富。使孩子長大後也爲航天事業貢獻了他自己的一份力量。

看完這部電影，我才明白，什麼是“傳承的力量”。父輩們的一言一行，會耳濡目染下一代；父輩們的堅強品質，會影響着下一代，從而自身也成爲這個時代的建設者。雖然父母不會一直陪伴我們到永遠，但他們身上的可貴精神會代代相傳。在我們生活中，這種“傳承力量”有很多很多。一代代護林人，將自己的生命奉獻給大山深處，並由下一代肩負着父輩們的使命，繼續工作，繼續奉獻。《開學第一課》上的護疆家族，一傳傳了三代，就是72年的堅守，正是他們家族傳承着保家衛國的精神，才堅守了一年又一年！

不管在什麼時候，父輩與後代精神的傳承，是不會中斷的。上至抗日時期共上戰場的父子，共同製造衛星的父子，下至攜手創新的父子，爲科技做出貢獻的父子……他們秉承不怕犧牲、不畏艱險、勇於創新、敢於鑽研的精神，爲國家作出了自己的貢獻與青春。

我出生在一個普通家庭，媽媽是一名人民教師，爸爸是一名企業工人。他們都不是做大事業的人，但是——媽媽的忠於職守，對黨的忠誠，

對學生關愛值得我去學習；爸爸在工作上的認真努力，讓他在普通的`工作崗位上做出了不平凡的事。爸爸這種對工作的熱愛與不懈奮鬥的精神值得我去弘揚。

《我和我的父輩》講述了父親與孩子的故事，講述了傳承的力量，講述了平凡生活中不平凡的人與事！

　　電影《我和我的父輩》觀後感4

這兩天中了國慶電影的毒，今天又去看了電影《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》，《我和我的父輩》更多了一份溫情，一份細膩。影片中的“父輩”經歷了改革開放，他們敢爲天下先，當了第一個“吃螃蟹”的人。《我和我的父輩》作爲“國慶三部曲”最後一部，非常值得觀看，它和《長津湖》都激起了觀衆的愛國熱情。少年強則國強，老一輩的奮鬥史，被濃縮到銀幕中，國家、民族、父輩等情懷，將會在一代代電影人中傳承下去。

電影分爲四個環節，分別爲《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》，其中《乘風》聚焦了抗日英雄馬仁興的驍勇事蹟，他與吳磊演繹一對上陣殺敵的騎兵父子。父親爲了保全鄉親們，選擇犧牲了自己的兒子，捨己爲人，可歌可泣，劇情的最後，他雖然失去了兒子，但他又有了另外一個叫“乘風”的兒子，這也寓意了愛國情懷的傳承。《乘風》和第二個劇情《詩》在劇情的展開方面都設計了一個小反轉，所以最後情緒昇華的部分更加動人，讓人震撼。《詩》正如這個劇情的名字，充滿着詩意。章子怡在講述這段感情時表現方式非常細膩。無論是夫妻之間，還是對子女的情感，浪漫又溫暖。當章子怡對兒子說：“我有一天也會死”的時候，我忍不住哭了，那種捨不得又無可奈何的心情難以言表。結尾部分的那首詩，凝聚着幾代人的航天夢，最後他們都做到了，成功了。後兩個劇情是徐崢的《鴨先知》和沈騰的《少年行》，這兩個劇情給觀衆貢獻了不少笑點，一個在講述我們身處的時代，一個充滿着對未來的想象。《鴨先知》通過我們國家第一支電視廣告片的誕生，用很輕鬆的方式將徐崢面對的銷售難題表述出來，讓你在歡笑中感受到父輩們對未來充滿着熱情。正是因爲始終有勇於挑戰的心，不怕錯，勇於邁出第一步，我們才能看到如今時代的快速發展。《少年行》的劇情中，沈騰扮演了一個從2050年回到現代的機器人，和馬麗一起教育孩子，裏面竟然還有兩人公園相親的小戲份，這一段非常的搞笑，十分有看頭。

總之，這是一部全程節奏十分緊湊，有笑有淚的影片，有非常多不同的情緒，有熱血、有舒緩、有喜劇、有懷舊……看完這部影片想再次對父輩們說一句感謝，你們辛苦了。

　　電影《我和我的父輩》觀後感5

今天去和朋友看了電影《我和我的父輩》，電影講述了四個不同時期的片段，每個片段帶給我的都有最真實的的感動。

第一個片段是《乘風》，發生在抗日戰爭時期。吳京飾演的馬仁興率領的冀中騎兵團與日寇鬥爭。騎兵團在被日軍追擊的同時，遇到了百姓，又保護百姓撤離。在被圍困的時候，釋放了信號彈。最初我並不知道爲什麼釋放信號彈，原來是馬仁興爲了保護老百姓，把日軍的火力引到了自己兒子所在的地方。看到這裏，眼淚便忍不住地留下來。那是他的親兒子，但他爲了大局，犧牲掉兒子。還讓我觸動的一個點是，當兒子被日軍圍困，壯烈犧牲的時候，馬仁興所解救的百姓裏有一個孕婦，也生下了新生兒，我想這就是代表了希望。孕婦後來給自己的孩子取名“乘風”，這是馬仁興犧牲的兒子名字，聽到這個名字時，眼淚又一次流了下來。

第二個片段是《詩》，是改革開放時期。那時大批的科研人員爲了航天事業的發展奉獻自己，犧牲自己。片段中的兒子和爸爸親密無間，後來爸爸總是未歸，觀影的我們已經知道了爸爸的犧牲，但是孩子並不知道。後來，一場大雨，兒子知道了父親去世，哭着喊出了一句話。我爸爸和以前的爸爸都死了。原來，兒子並不是爸爸的親兒子。孩子的兩個爸爸，先後爲了火箭的發射，都犧牲了自己的生命。甚至媽媽也告訴兒子，自己也可能會死。後來，兒子帶着妹妹放孔明燈，淚流滿面地喊道“媽媽，你不會死。”那一刻，我也淚流面面。

第三個片段是《鴨先知》。這個片段比起另外兩個，並沒有那麼悲劇。“鴨先知”代表了那些勇於嘗試的人。那時候的我們什麼都不會，但是我們勇於嘗試，纔會有現在如此大的變化。

第四個片段是《少年行》。代表的是未來、科技。

四個片段，總有一個瞬間，讓你有共鳴，有感動，有收穫!