實用的猜燈謎作文錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的猜燈謎作文8篇，希望對大家有所幫助。

猜燈謎作文 篇1

今天是元宵節，我和爸爸媽媽來到了樂天瑪特猜燈謎。

當我們到那裏的時候，那裏已經人山人海，人頭攢動。只見他們有的眉頭緊皺，在那邊冥思苦想，有的在一遍遍地讀着上面的謎語，還有的在那邊交頭接耳，竊竊私語。我和爸爸媽媽也撕下一張燈謎，上面寫着“萬歲出兵彩雲間，打一運動員名。”爸爸媽媽就在那邊討論起來，我也跟着在那邊左思右想，“哦！我想到了。”過了好一會，我高興地叫起來：“萬歲就是王的意思，出兵就是軍的意思，彩雲間就是霞，合起來不就是王軍霞嗎？”媽媽一聽，“真的，兒子你真聰明。”我們興高采烈地來到服務檯，告訴了阿姨我們的答案，阿姨微笑着對我們說：“恭喜你們，你們答對了。”說完，她還給我們一套精緻的碗作爲獎勵。

猜燈謎真有趣！

猜燈謎作文 篇2

元宵節到了，我最喜歡的活動就是猜燈謎了。這不，我們小區也在池塘邊舉辦了猜燈謎活動。

那天，我和媽媽早早地來到了亭子裏。只見，亭子裏早已站滿了人。有的人在抓耳撓腮，有的在冥思苦想，有的一拍腦門興高采烈……場面真是熱鬧非凡！

我連忙找個空位鑽了進去，擡頭一望，四條鮮豔的紅長繩上面串着上百張謎卡，被大風吹得搖搖欲墜，就好像豐碩飽滿的果實，等着大家去摘呢！雖然謎題很多，但是猜謎的人也不少啊！我站在人羣中都要喘不過氣來了。

突然，我眼睛一亮，看到了心儀已久的自·拍杆，這是猜謎的獎品，我不由得欣喜若狂。工作人員說只要猜中十題謎就可以獲得一杆。媽媽看見我期待的神情，邀請我和她競賽。

我迅速鑽進人羣認真地猜起來。“池塘邊漂浮着蟲子。（打一字）”，我靈機一動“是不是‘螵’？”疾步上前詢問工作人員，居然對了，我高興得蹦起來！

“大河流水，小河干。（打一字）”“哈哈！這個簡單，不就是奇怪的‘奇’嗎？”可是接下來進展並不順利。媽媽一連猜對了十道題，我才猜對五道。我費盡心思再也猜不到了。幸好自·拍杆到手了，我興致勃勃地玩起了拍照……

轉眼間，活動結束了。猜燈謎活動真好玩！

猜燈謎作文 篇3

隨着鞭炮聲一陣陣響起，隨着日子一天天度過，正月十五也要到來了，我十分期待的猜燈謎也要到了。

十五這天晚上，猜燈謎活動拉開了序幕。這不：來來來，快，誰出題呀？我，我，來了啊！用電視上的行不，行行行，不都是找樂子嗎。好現在開始……

過了一會，準備完之後，開始了，第一局規則是，分兩隊，我是說謎面的。然而媽媽是判對錯的，對的加10分，錯的減10分。

比賽開始了。我說兩位隊長先來剪刀、石頭、布吧，輸的先猜。先抽題的是哥哥，他抽到的是：先寫上半部，後寫下半部。打一字。

哥哥自信的說我先猜。你看哥哥坐在桌子上，一會用手托住腮，一會又用手撓撓頭髮，一會又皺眉，突然他眼睛一亮說：“卡，卡片的卡”。恭喜你答錯了。還猜嗎？猜。

大大、大媽一看哥哥沒猜對，便也紛紛說出自已的答案，媽媽說都不對啊。我想哪有這樣的題啊？那麼奇葩。我想對了，可以把謎面斷一下句了！先，寫上半部，後，寫下半部。那不就是告字麼，哈哈我猜出來了哦！這時哥哥也猜出了是告字。

過了一大會，終於搞完了這次猜燈謎活動。這次猜燈謎，讓我知道了一個道理：只要想猜到謎底，就要上知天文，下知地理，會折字會斷句。但這些都從哪來啊，那當然是讀書，人要多讀書才能知道謎底啊。

這次猜燈謎不僅讓我懂得了道理，而且我還感受到了快樂。

猜燈謎作文 篇4

今天下午，我和媽媽猜字謎比賽。

首先，媽媽給我猜：“左邊三，右邊三，十一立在正中間。”我很聰明，一會兒就猜出來了。媽媽又給我猜字：“有水可種荷花，有土可栽桑麻，有人非你非我，有馬可走天下。”“遇水立成河，同伴就稱哥，頭頂大得奇，傍人又如何。”上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要它。”“一隻牛，沒有頭，天天來，天天走，要想見它也容易，等到十二點左右。”這些字謎我都猜出來了，媽媽誇我真聰明。

接着，我給媽媽猜：“炮土象馬一盤棋，老將當中笑嘻嘻，五個小兵當陣臥，爲何輸了這盤棋。”媽媽用了很長時間都沒有猜出來，我笑嘻嘻地對媽媽說：“答案是軟。”

最後的比賽結果是我贏。

猜燈謎作文 篇5

２月２６日下午，江東第二實驗國小舉行“我與春天有個約會”的寒假生活彙報活動，同學們走進校門時都是提着一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業只有一項：學傳統，做燈籠，鬧元宵。”

讓孩子們快樂地過春節，放寒假時，學校沒有佈置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們佈置瞭如何利用傳統佳節，放鬆心情，尋找屬於他們的快樂童年的作業：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。

當天下午，江東第二實驗國小學區內的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區，特地配合學校這一特殊的寒假作業，也聯合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區裏猜燈謎、遊燈會，感受農曆新年之後的第一個中國傳統節日——元宵節。

我們在這些社區裏看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿着自己的寒假作業出現在小區的遊燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的.民俗文化。

“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕鬆的寒假作業，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統文化。”江東第二實驗國小陳偉忠校長表示，寒假生活的彙報活動，讓孩子們回味春節的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。

猜燈謎作文 篇6

“太好了！我又猜對了一個。”我高興地說。

今天下午，我們班舉行了一場盛大的燈謎會，三五成羣的一邊討論着，一邊急不可耐的走進了三樓會議室。

剛到門口，大家眼前一亮，忍不住異口同聲的讚歎道：”真美呀！”，老師一聲令下，同學們就四處奔竄，看看這個，看看那個，看這一個個的燈籠琳琅滿目，有小豬的，有用幾個又細又長的瓶子拼在一起，再用粉色的包裝紙包裝一下的。還有用幾個不同的球球串在一起的，還有很多很多種，在看下面的一個個寫在紅紙條上的謎語一個比一個難，同學們都緊鎖眉頭，認真地思考，還是有些人轉了轉眼球，輕而易舉地猜中了，再看看我直到現在才猜到了兩個，看着別人都拿了一堆小獎品，好羨慕啊！可我看一個不會，看不會，別人大部分都拿了十個以上，可我才只有兩個，怎麼辦！怎麼辦！我焦急的想着，別人正在場地裏歡樂地跑着，雖然我只有兩個，但我仍然保持樂觀，到處找我會的，直到最後我看一個燈謎都沒有了，才停下來。這時李老師喊道：“我這裏還有一些沒有猜。”同學們就一窩蜂地跑了過來，李老師每說一個，同學們就能答出來一個，就發一個獎狀的時候，氣氛相當激烈。我多想爲自己再奪得一個獎狀，可是最終沒能再猜對謎語。最後李老師爲了鼓勵我們給我們每人一個獎狀，同學們高興地不亦樂乎。

激烈、緊張、好玩的猜燈謎活動就這樣結束了，期待我們班明年的元宵燈謎活動更加精彩。

猜燈謎作文 篇7

今天我和爸爸玩猜謎語的遊戲。我先給爸爸猜了一個希奇希奇真稀奇，拿着鼻子當馬騎。爸爸好長時間也沒回答上來，我給爸爸提示了一下，爸爸立刻說是眼鏡，我說答對了。

然後爸爸又給我猜了個謎語;“半個月”我眼珠子一轉答道;“十五天”爸爸說不對，猜一個字我冪思片刻說：“月加半是胖”爸爸說答對了。就這樣我們猜了很長時間的謎語。猜謎語真是太好了，既能動腦還能鍛鍊我們的思維，真希望以後多玩這樣的猜謎遊戲。

猜燈謎作文 篇8

謎語，乃是我國古代最受歡迎的娛樂項目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰國時期，就已經出現了“隱語”或“庾詞”。秦漢時則成爲一種書面創作。三國時代，猜謎盛行。在宋代出現了燈謎。人們將謎條繫於五彩花燈上，供人猜射。明清時代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會到了猜燈謎的樂趣。

春節期間，當我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動，別提有多高興了。立馬趕過去，參了這場熱鬧的活動。

這個時候的廣場上，人可真多呀！遠遠望去，黑壓壓的一片，人頭攢動，到處是一派景象：有的人因爲猜錯而愁眉苦臉；有的人猜對了眉開眼笑；有的人想不出來在苦苦尋思……我的興致也隨之高了起來，拿起一張紙條就去猜。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還是都沒有答對。看到別人手上拿着的小獎品，和那勝利的笑容，心裏不覺得有點沮喪，興致也減少了一半。這時，在一旁沉默的爸爸語重心長的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒事，再來一次，只要鍥而不捨的去做，就一定會成功的！”聽了爸爸的這一番話，我振作了起來。繼續去猜，猜錯了，我不氣餒，尋找着下一個燈謎，繼續猜。

這時候，我拿着一張小紅紙條，排着長長的隊，準備再去對我的答案書否正確，這時我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負有心人。終於，我的行動打動了幸運女神，終於猜對了一個，看着那隻正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當時的心情是多麼的高興，多麼的興奮呀！

燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門綜合性藝術。我愛猜燈謎！