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關於莫高窟的範文內容

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  • 《莫高窟》教學設計(集錦15篇)

    《莫高窟》教學設計(集錦15篇)

    作爲一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編整理的《莫高窟》教學設計,歡迎大家分享。《莫高窟》教學設計1教學目標1.學...

  • 《莫高窟》教學設計集錦15篇

    《莫高窟》教學設計集錦15篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計,希望能夠幫助到大家。《莫高窟》教學設計1教學目...

  • 課文《莫高窟》的教學設計

    課文《莫高窟》的教學設計

    作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的課文《莫高窟》的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。課文《莫高窟...

  • 《莫高窟》教學案例與反思

    《莫高窟》教學案例與反思

    《莫高窟》教學反思《莫高窟》一文生動描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,《莫高窟》教學反思。課文運用大量四字詞語,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前,讚揚了我國古代勞動人民無窮的智慧和偉大的創造...

  • 《莫高窟》教材解析

    《莫高窟》教材解析

    我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前,讚揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。《莫高窟》是一篇寫景...

  • 《莫高窟》教學實錄

    《莫高窟》教學實錄

    教學要求1.學會本課生字,理解“威風凜凜”、“栩栩如生”、“舉世聞名”、“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段。3.正確、流利、有感情地朗...

  • 《莫高窟》教學設計(合集15篇)

    《莫高窟》教學設計(合集15篇)

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計,歡迎閱讀與收...

  • [通用]《莫高窟》教學設計

    [通用]《莫高窟》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的《莫高窟》教學設計,希望能夠幫助到大家。《莫高窟...

  • 《莫高窟》教學設計

    《莫高窟》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...

  • 心中的莫高窟有感散文

    心中的莫高窟有感散文

    當我在電腦前鍵入題目的時候,廣闊無垠的戈壁灘上徹骨的荒涼與無助,瓜果的甘甜與質樸的民風再次向我襲來。是的,那是獨一無二的敦煌小城!由於坐擁莫高窟與鳴沙山,使得這座邊陲小城名揚四海,僅是莫高窟中那些大大小小的洞窟就...

  • 《莫高窟》教學案例

    《莫高窟》教學案例

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦課文第2~4自然段。2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容,憑藉課文具體的語言材料,體會...

  • 莫高窟餘秋雨

    莫高窟餘秋雨

    莫高窟對面,是三危山。《山海經》記,“舜逐三苗於三危”。可見它是華夏文明的早期屏障,早得與神話分不清界線。那場戰鬥怎麼個打法,現在已很難想像,但浩浩蕩蕩的中原大軍總該是來過的。當時整個地球還人跡稀少,噠噠的馬蹄聲...

  • 莫高窟有感的散文

    莫高窟有感的散文

    那是去莫高窟。那裏的天空很藍,草很少,沙很多。我那時年紀小,有很多已記不大清。但在六年後的今天,我依然忘不了,藻井裏的飛天,足下的蓮花磚,和高得只可仰望的立佛。那天如往常一樣,風沙不小,但當走到千佛的洞龕時,周圍卻油然而...

  • 國小語文《莫高窟》評課稿

    國小語文《莫高窟》評課稿

    司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容,具有大家風範,因而整個課堂顯得大氣而不張揚,充滿激情,課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我們介紹了莫高窟,三個自然段並列存...

  • 《莫高窟》的讀書筆記600字

    《莫高窟》的讀書筆記600字

    夜讀《莫高窟》,如置身其境,鳴沙千里,危山不語,留枯樹黃葉,無邊風聲,皎月當空,怒灑白露,千年繁華,萬里敦煌,剩一窟影····繁華總是好的',應有三秋桂子,十里荷花;應有春風馬蹄,長安看花;應有閒庭信步,花弄雲影;應有揚州十里,水溫人柔...

  • 《莫高窟》評課稿

    《莫高窟》評課稿

    司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容,具有大家風範,因而整個課堂顯得大氣而不張揚,充滿激情,課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我們介紹了莫高窟,三個自然段並列存...

  • 敦煌莫高窟導遊詞400字

    敦煌莫高窟導遊詞400字

    敦煌莫高窟是甘肅省敦煌市境內的莫高窟、西千佛洞的總稱,是我國著名的四大石窟之一,也是世界上現存規模最宏大,保存最完好的佛教藝術寶庫。以下是小編爲大家整理的敦煌莫高窟導遊詞400字相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大...

  • 中國的世界文化遺產莫高窟作文

    中國的世界文化遺產莫高窟作文

    無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的中國的世界文化遺產莫高窟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中國的世界文化遺產...

  • 《莫高窟》教學設計(通用15篇)

    《莫高窟》教學設計(通用15篇)

    作爲一位傑出的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《莫高窟》教學設計,希望對大家有所幫助。《莫高窟》教學設計1【教學目標...

  • 中國的世界文化遺產敦煌莫高窟作文

    中國的世界文化遺產敦煌莫高窟作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的中國的世界文化遺產敦煌莫高窟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 《莫高窟》教學設計15篇

    《莫高窟》教學設計15篇

    作爲一位傑出的教職工,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《莫高窟》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...

  • 敦煌莫高窟旅遊攻略

    敦煌莫高窟旅遊攻略

    人類是個很有趣的生物,在他們短暫的一生中,會去跨越萬里去追尋自己的夢想,人類的適應力、好奇心和佔有慾讓他們登上高峯、航向大海,而這些隱藏在遺傳基因中的東西,讓整日面對千篇一律的高樓大廈,單調乏味的辦公室的我們,會有...

  • 《莫高窟》語文教學案例

    《莫高窟》語文教學案例

    教學要求1.學會本課生字,理解“威風凜凜”、“栩栩如生”、“舉世聞名”、“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段。3.正確、流利、有感情地朗...

  • 莫高窟讀後感(通用3篇)

    莫高窟讀後感(通用3篇)

    認真品味一部名著後,你有什麼體會呢?爲此需要認真地寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編整理的莫高窟讀後感(通用3篇),希望對大家有所幫助。莫高窟讀後感1“中國的文化古蹟常常帶有歷史的層累性”。是的...

  • 莫高窟教學設計

    莫高窟教學設計

    《莫高窟》教學設計教材解讀:《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北明珠——敦煌莫高窟。作者運用生動形象的語言描繪了莫高窟栩栩如生的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫,展現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。本文結構清晰,敘述具體...