大學生轉專業申請書集錦五篇

在法律不斷完善的社會中，申請書與我們的關係越來越密切，在寫作上，申請書也具有一定的格式。你還在爲寫申請書而苦惱嗎？以下是小編爲大家整理的大學生轉專業申請書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生轉專業申請書 篇1

各位院領導、專業領導：你們好！

我是ｘｘ學院ｘｘ級ｘｘ專業三班的學生陳曉曦。

我現在鄭重提出轉專業申請，希望從ｘｘ專業轉入ｘｘ專業。我看過學校轉專業的相關規定，成績已經達到相關要求，特此遞交此申請。

大學聯考填寫志願的時候，聽親戚介紹就選擇了ｘｘ專業。在剛入學的時候，由於對大學不是很瞭解，找不到自己的座標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白並最終了解了自己，關於ｘｘ和材料成型方面的學習並不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在ｘｘ專業畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發光了發了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

通過和導員的溝通，我逐漸瞭解到機械設計專業的課程設計，其中的機電一體系統設計、還有數控課程引起了我的興趣，並且我瞭解了科大的轉專業制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業提到日程上來，並加倍的努力實踐它。

堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配着人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業還留在機械學院，也是應爲這個喜歡這個專業，能創造生產力是很偉大的事情。

我第一學年的學習成績如下，專業課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，製圖成績在專業第一。

我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長髮揮的更加的出色，在本專業的學習上加緊趕上進度，創造更好的成績。

枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命爲生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我的申請，敬請各位院系領導予以考慮。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　年月日

大學生轉專業申請書 篇2

尊敬的領導：

你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生XXX。

現在鄭重提出轉專業申請，希望從國小教育（數學教育）轉入電子信息科學與技術專業

我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是爲了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這麼些年的`學習歷程，漸漸明白並最終了解了自己，國小教育（數學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛着。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配着人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作爲花，她開放了。那是自主生命爲生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

特此

敬禮！

　　申請人：×××

　　×××年××月××日

大學生轉專業申請書 篇3

敬愛的老師：

您好！

於諸多學子中能成爲瓊師一員倍感榮幸！

學生是來自貴校今年錄取的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與製作專業所錄取，因考慮到家庭經濟條件收入拮据及個人喜好因素，經再三思慮，最終擇之轉到該系語文教育專業，其緣故有三：

<一>生很是喜歡文學也很喜歡研究文學，

<二>自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育願燃燒自我照亮他人前方之路；更願將自己的一生頃情奉獻於教育崗位上！

<三>加之學生甚是喜歡書法；倘若日後能成爲他人之師，一來可教書育人二則可結合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉專業之手續，學生定當感激不盡，銘記於心！

此致

敬禮

　　學生：

　　日期：

大學生轉專業申請書 篇4

尊敬的校院領導：

您好！我是文學與藝術傳媒學院XX級廣告系廣告設計專業的學生張浩。現在鄭重提出轉專業申請，希望從廣告設計專業轉入環境藝術設計專業。

開學之初，我懷着欣喜走進了廣告設計專業開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

隨着生活的漸漸穩定，對周邊環境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環境藝術設計專業，那時我便萌發了轉專業的想法。

通過對學生手冊的學習，我知道轉專業的條件要求特別嚴。在上過了專業導論後，我也瞭解到環境藝術設計專業開設的很多專業基礎課和廣告設計專業大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專業，但由於才入門，專業知識涉及的並不多。要想真正實現轉專業，必須要把設計的理論知識學踏實。

通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批准我的申請，如果得到的批准，我會懷着更多的熱情投入到環境藝術設計的課程學習中去，努力表現的更加出色！

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位校院領導予以考慮。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20xx年X月X日

大學生轉專業申請書 篇5

尊敬的學校領導：

您們好！我是20ｘｘ級ｘｘ專業ｘｘ班的學生張華。因入校時服從調劑進入ｘｘ專業，經過幾個月的學習，我發現自己無法融入到這個專業，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經能夠很用功，可仍然有三門不及格。經過對本校各專業的瞭解，我認爲ｘｘ專業更適合自己。

來到學校已經半年了，在對ｘｘ專業有一定了解後，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬於一流，就業前景、發展前途光明。

但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的瞭解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，ｘｘ專業並非我所喜愛的專業；同時，儘管我在上課時努力學習，課後積極複習，完成實驗與作業，但還是得到了這樣糟糕的成績。

相比較之下，我更喜歡ｘｘ專業，大學聯考時，因對此專業的興趣而把本校當做大學聯考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業學習。入學後，我一直關注ｘｘ專業，並自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

對於將來的就業，我希望從事有關於ｘｘ專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到ｘｘ專業的學習中。

因此，我向院系領導申請從ｘｘ專業轉至ｘｘ專業。希望領導能予以批准。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　年月日