考試沒考好保證書4篇

在現在社會，保證書的用途越來越大，保證書有利於保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促。一起來參考保證書是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的考試沒考好保證書，希望對大家有所幫助。

考試沒考好保證書1

尊敬的XX：

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認爲，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它可以分爲很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因爲月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位爲“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

因爲我發現我竟然有一點“爲了現在玩的痛快不管以後”的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。

還有一點，就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

保證人：XXX

XXXX年XX月XX日

考試沒考好保證書2

我認爲在大學中要做好兩件事情，第一是學好專業課(非專業課不用太專業)。第二是學會做人處世。

因爲我的一些經歷，我跟同齡人沒有很多話題，和父母早已有了隔閡，所以我是一個很獨立也有點自閉的人。雖然我跟同學朋友們相處融洽，但其實我的內心是孤獨的，這應該是我沉迷於遊戲的主要原因。而現在我決定把精力放在學習上。就像當初我決定戒菸一樣，我抽了六年的煙，從我來讀大學的那天起直到現在我都沒有再抽菸。煙和電腦遊戲都是精神上的需求，所以我會像戒菸那樣戒掉遊戲，把精力放在學習上。我並不是一個沒有毅力的人，只是有些事我沒有決定去做。只要我決定做一件事那麼我會把他做好，至少對得起我自己。我不在乎在別人眼中我是一個怎樣的人，就像在大學聯考前曾經受過留校擦看處分的我在同學和老師眼中就是害羣之馬，但是大學聯考過後我是36個應屆二本生中的一員(1個一本)。不到最後一刻我是不會放棄的。

不論我的性格是怎樣的、不論我的經歷有多曲折、不論我的理想多麼崇高、不管我說的多麼頭頭是道，這些都是廢話!最實際的問題是我掛科了。

掛科的原因：

大學有很多自由支配的時間，像我這種自制力差的學生很容易迷失自己。有時間就玩，有時間就打遊戲，對遊戲的癡迷程度到了無法自拔的地步。滿腦子都是遊戲無心上課，雖然人在教室裏但是心卻在虛擬中。

寢室裏的電是自由支配的只要有電費就不會斷電，像我這種自制力差得學生就會經常熬夜打遊戲，導致第二天上課昏昏欲睡老師講什麼完全就沒記住。我的問題就是癡迷電腦遊戲。

改進的方法：

把主要精力放在學習上，努力跟上同學們的腳步，並把已掛科目補上。對自己進行心理暗示

“時刻記住我是來幹什麼的?”

當我想玩電腦遊戲的時候我會告訴自己，“這些都是沒用的，我以後不能靠它吃飯，咱們忍忍就過了。”

當我不想學習的時候我會告訴自己，“你就這樣回去，你甘心嗎?你難道就只有這點能耐嗎?你難道想看到家人失望的眼神，你該如何面對他們?你難道想看到街坊鄰居鄙夷的目光?”

在這樣的情況下培養自己的'學習興趣，把壓力化成動力努力前進。

我保證：

今後把主要精力放在學習上，努力跟上同學們的腳步，爭取不掛科並把已掛科目補上。

保證人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好保證書3

尊敬的老師：

在20xx學年上學期的期末考試中，大學新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

我仔細回想上學期的學習的問題出現在什麼地方。我總結了一下，大概有以下幾點：

一、沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。在大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛鍊自己的與人交際交流的能力。可我現在明白了，作爲學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。

二、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。於是一學期下來，問題越積越多，最後影響了考試成績。關於這點我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只侷限於自己，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。

這學期，我一定會全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來。對於以後的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：

一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裏有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，纔有可能實現。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，一定時期後，也會加大聽力難度。總之都是爲四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側重考試上。

二、把精力放到學習上，專心於目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。而且，就我所學的計算機專業來說，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大複雜的專業知識。時間上，兩年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以後就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業知識上來。

學習對於現在的我們而言就是一種責任，我們應儘自己的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。

　　保證人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好保證書4

考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的檢測。創造公平、公正的考試環境是我們共同的責任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位學生的義務。我們應該用誠信的考試構築誠實的人生。讓我們牢記“誠實爲人、誠信考試”，努力營造公平、公正的考試環境!嚴格遵守《山西師範大學現代文理學院學生考試管理辦法》。

1、攜帶規定以外的物品進入考場，未放在指定位置，且不聽監考人員勸告;

2、不按指定位置就坐，不聽從監考人員調動;

3、考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出後繼續答題;

4、在考場喧譁、吸菸或者實施其他影響考場秩序的行爲;

5、未經監考人員同意在考試過程中擅自進出、離開考場;

6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場;

7、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;

8、其他違反考場規則但尚未構成作弊的行爲。

有下列行爲之一的，屬考試作弊：

1、攜帶規定以外的與考試內容相關的材料的;

2、抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的;

3、故意銷燬試卷、答卷、物證或者考試材料的;

4、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(學號)等信息的;

5、交換試卷、答卷、草稿紙的;

6、評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;

7、請他人_或代他人考試;8、塗改他人試卷姓名佔爲己有;9、組織、參與團伙作弊;

10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人爲自己抄襲提供方便的;11、在考試過程中使電子工具誠信是一個人的基本道德要求，誠信考試是大學生必須守住的道德底線，是大學生的基本義務。而考試作弊是大學生成長成才的天敵，因爲它渙散了大學生紮實學習的決心和意志，會引誘大學生投機取巧，不勞而獲，可能荒廢學業，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會造成如下難以挽回的後果：

1、該科成績計爲零分;

2、取消下一輪正常補考資格，這一科有可能在畢業前才能補考;3、至少受到記過及以上處分，若使用手機作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開除學籍;

4、作弊將導致不能按時畢業;

5、大學期間失去當學生幹部、評獎學金、評優、評先進、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀律處分;

6、處分決定可以掛在網上，用人單位有可能看到，會影響就業應聘以及以後的成長;

7、考試作弊成爲人生記錄上的污點、抹不掉的記憶，進而會背上心理包袱;8、本科學生畢業時將不可授予學士學位證書;

9、所在的班、團集體失去本年度評先進、評優資格，讓全班同學和老師甚至家長蒙羞等等。

倡議：考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的考驗。創造公平、公正的考試環境，是我們舒中學子共同的責任。讓我們用實際行動維護考試的公正，讓我們用誠信的考試構築誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環境!

期末考試將至，爲創造誠信、公平、公正的考試環境，我班全體同學如下：

一、主動自願簽訂誠信考試書，嚴格遵照書上去準備每一場考試，杜絕考試作弊行爲，做誠實守信的學生!

二、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用個人時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試。

三、嚴格按照學院《考試規則》認真複習每一門功課，精心準備每一場考試，考出自己真實水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。

四、尊重每一位監考老師，嚴格遵守考試、考場規則，杜絕一切考試作弊行爲。五、樹立與不良風氣作鬥爭的勇氣和決心，敢於檢舉揭發考試作弊行爲。

因此，我莊嚴：做誠信的大學生，紮實學習，考前充分複習準備，考試決不作弊!

　　保證人：

　　20xx年xx月xx日