六一親子活動方案彙編7篇
爲有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編精心整理的六一親子活動方案7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一親子活動方案 篇1幼兒園六一親子游園活動方案
遊戲一:聽音樂搶椅子
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭爲一組,家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最後一張椅子的爲勝!
規則:要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
遊戲二:樹袋熊
準備:障礙物
玩法:四個家庭爲一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快爲勝!
規則:寶寶若不小心滑下來掉地,遊戲終止。
遊戲三:投沙包
準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。
玩法:四個家庭爲一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最後以數字總和大的爲勝。
規則:在規定的範圍內家長和孩子投沙包,沙包定要在格子內纔有效。
遊戲四:推小車
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:四個家庭爲一組,孩子用手撐住地面,家長用手握住孩子的兩隻腳提起來,孩子和家長一起向前進,先到達終點的一組爲勝。
規則:起點和終點必要在規定的範圍中。
遊戲五:鴻運當頭
準備:1-10的紙牌
玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來,數字和最大的一組家庭爲優勝。如果加起來數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
遊戲六:壘壘樂
準備:麻將牌若干
玩法:家長手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,遊戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的最高的爲優勝。
遊戲七:夾彈珠
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子爲一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗裏的彈珠數量最多爲勝。
遊戲八:投海洋球
準備:海洋球若干、籃子四個
玩法:一親子爲一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。
遊戲九:螃蟹夾球
準備:皮球8個,椅子4把。
玩法:家長與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之後繞過小椅子原路返還,最先到達終點的爲勝利。
規則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲十:倆人三足
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的家長將其中的一隻腳捆綁在一起,並由四對進行同時比賽,先到終點的一對即爲獲勝。
規則:起點和終點必要要在規定的範圍中。
遊戲十一:運球走
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法:一家庭爲一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,家長手持乒乓球板,託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手託瓶蓋將球運送到終點,時間爲一分鐘,運球數多爲勝。
規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲十二:巧疊火柴棒
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法:一家庭爲一組,四組家庭同時遊戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間爲30秒,家長與幼兒疊放火柴棒累計多者爲勝。
規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止遊戲
六一親子活動方案 篇2爲了豐富幼兒園文化生活,培養孩子動手能力,增強親子情感交流,並充分展示幼兒及家長的合作參與,爲幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節活動,邀請家長與孩子共同參加,以達到提高幼兒動手能力,促進家園相互交流的目的。讓孩子更好的瞭解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養成良好的飲食習慣。
一、具體負責人:中班全體教師以及各班家長委員會
二、活動宗旨:參與、操作、品嚐、分享
三、活動時間:20xx年5月31日上午
四、各項準備
1.物品準備
(1) 班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉
子、圍裙、沙拉醬等等。
(2)桌布36塊,作品牌36個。
2.場地準備
氣球拱形門、遮陽傘20把
3.利用班級羣,活動前向家長傳遞本次活動的教育理
念,具體的操作過程,告知他們所要協助的內容。
4.指導家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經驗,與孩子進行製作美食方法的討論,並做好文字記錄。
五、各班分組情況
每班分爲三組
中一班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司
中二班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司
中三班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司
中四班:果蔬拼盤、三明治、壽司
中五班:果蔬拼盤、三明治、榨果汁
中六班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司
六、活動流程
1.8:30家長、孩子來園參加活動。
2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。
3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼
盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級
進區活動,活動要求:孩子自主操作,家長可適當協助。
4.作品完成,請本組成員爲自己的美食起名字,家長代
筆把名字寫在作品牌上。
5.孩子製作完帶孩子參觀本班孩子的作品。
6.請家長帶領孩子品嚐美食。
七、活動注意事項
1.活動中確保食品的安全衛生。
2.活動過程儘量減少浪費,合理安排食材。
3.每人準備好垃圾袋及時回收好垃圾。
4.活動過程中敬請團結友愛,文明禮讓。
5.活動結束,全體教職工整理場地。
六一親子活動方案 篇3一、活動時間:
20xx年6月1日
二、活動地點:
月亮灣客家文化園
三、活動主題:
我成長、我快樂
三、參加對象
三年(3)班的老師、孩子和家長們自願參加,每位孩子至少要有一位家長陪同。
四、活動資料:
以家庭親子活動爲主,展現三(3)班團結向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛。
五、行程安排
1.6月1日上午7:45,所有參加人員統一在三明市政府門前集中,分組,驅車前往月亮灣客家文化園碼頭,開始我們這天愉快的旅程。
2.到碼頭後,渡船至月亮灣,然後步行至酒店集中開展親子活動。
活動資料:
(1)拔河(僅家長參加,孩子們加油)
(2)親子活動:無敵風火輪等
3.參觀知青文化點
4.統一午餐,同時觀看民族歌舞
5.午餐後,參觀葛藤凹影視基地(那裏清涼,可進行適當午休,調整)
6.組織參加CS野戰(因一次性容納不了太多人,需分組進行,大人有帶給野戰服裝,孩子們因沒有適合號碼,推薦自行準備長衣長褲,可能需要在地上摸爬打滾!)
7.約16:30高高興興回到我們溫暖的家。
五、其它事項:
1、由於此次參加活動人數較多,將分成5組,每組指定2名組長,負責招集組員,清點人數,組織組員參加活動,收取活動費用等。家長們要持續通訊暢通,確保隨時聯繫。
2、所有費用實行AA制,將在月亮灣午飯後統一收取,請家長們備好現金,每人約100元左右,具體金額以活動當天實際使用的爲準。
3、戶外活動要注意人身安全,安全第一,請家長們必須要看管好自己的孩子,你們對孩子的安全負有完全的職責。
4、天氣炎熱,請家長們自行準備零食和飲用水,並自備防蚊蟲、防暑用品等。
5、保護大自然,我們在玩耍的時候,必須要注意保護環境,不能破壞花草樹木,隨手撿起垃圾,不留下任何痕跡。
附1:月亮灣六一親子活動真人CS活動行程表
六一親子活動真人CS活動行程表
11:00―12:00第一批親子CS野戰活動(人數40人以內)
14:00―15:00第二批親子CS野戰活動(人數40人以內)
15:00―16:00第三批親子CS野戰活動(人數40人以內)
注意事項:活動當日穿着小朋友穿統一着裝;
所有參與活動人員穿運動休閒裝和適合運動的鞋。
六一親子活動方案 篇4六月的陽光燦爛輝煌,那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語。爲了讓孩子們過一個更有創意的六一,我們準備開展“慶六一親子游戲”活動,讓孩子們感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。
一、活動目標:
通過活動,培養孩子的自理能力和應變能力,促進親子關係的和諧發展。
二、活動時間:20xx年6月1日上午8:30——11:00
三、活動地點:x班
四、參加對象:x班所有學生和家長。
五、活動內容:
(一)學生穿衣服比賽
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西:校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋
3.穿好後馬上跑到自己父母的身邊,接受家長的檢閱後舉手示意,最快又穿得整齊的小組爲優勝。
(二)家長“誰是臥底”遊戲
遊戲規則:每個人只知道自己抽到的是什麼,其中有一人被告知是臥底,只有他和別人的詞不同,但他也不知道其他人是什麼詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞,但又不能描述的太清楚,因爲怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要儘量和其他人描述的相似,不被別人發現。陳述完一輪就要投票給自己認爲的臥底,得票最多的出局,直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花捲人民幣—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆漿包青天—狄仁傑
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉
(三)親子活動
1.心有靈犀
遊戲規則是:每組選兩個家庭上場,先由家長在題板上答題,再請孩子口頭回答。回答錯誤,接受懲罰。
問題:孩子最喜歡什麼顏色?最喜歡吃什麼水果?你的生日是什麼時候?孩子最喜歡做什麼?最討厭做什麼?你和孩子一起讀過書嗎?……
2.你說我猜
遊戲規則:每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語,但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語,回答錯誤表演節目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼
遊戲規則:每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形,家長和孩子將這些圖形任意組合,變成一種事物,由孩子介紹,在規定時間內說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案 篇5服裝要求:
每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物,家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品,在六一當天裝扮成童話人物來園,家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。注意:準備的服裝應適合於夏季穿着的服裝,穿着舒適、柔軟透氣、寬鬆爲宜。
活動資料一:動畫歌曲大聯唱
活動場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備:童話歌曲音樂
活動簡介:各班準備一個童話歌曲,按照主持人擬報的順序進行班級羣衆演唱,加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動資料二:童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選取一個,根據要求提前做好準備。在六一活動當天,家長帶孩子按照序號和規定的時間,進入指定的活動室參與活動。
(一)活動名稱:童話人物做做樂
活動場地:三樓晶晶班教室
活動準備:家長設計好製作的童話人物,根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程:
1、活動當天親子帶好準備的材料,12個家庭爲一組進入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3、動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4、將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
(二)活動名稱:童話趣味競答賽
活動場地:寶寶班教室
活動過程:
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40、每場有必答題、選答題、搶答題三項,資料是童話故事裏有關禮貌禮儀、行爲習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題後,家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最後看哪組家庭分數最高爲獲勝者。
(三)活動名稱:童話故事拼拼樂
活動場地:二樓國際象棋室
活動準備:家長和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)
活動過程:
1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。
2、家長和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時間爲15分鐘。
3、在規定的時間內,最先完成拼圖的4個家庭爲勝。
(四)活動名稱:童話故事大家演
活動場地:一樓六角廳
活動準備:
1、家長從備選3個童話故事(無聲)中選取一個進行前期準備。
2、家長和幼兒(至少兩人)爲選定的一個無聲童話故事中的主角設計相應臺詞(可結合動作),臺詞資料要結合養成教育,並將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程:
1、每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序,並根據參賽順序按號入座
2、比賽時先將所選故事告知現場負責的老師,播放後利用話筒進行同步配音。
(五)活動名稱:童話世界你我建
活動場地:二樓平臺
活動準備:家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。
活動過程:
1、比賽分6批進行,請家長在規定的`時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2、家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構,在規定的時間(10分鐘)內完成建構作品。
3、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。
4、作品完成後,家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景資料以及建構者的班級和姓名。
活動資料三:童話遊戲總動員
1、快樂小丸子(貼鼻子)地點:二樓貝貝班
遊戲規則:4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長站在指定的地方,當聽到老師說“開始”後,家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在遊戲中,家長只能用語言提示,否則視爲犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2、童話轉轉樂地點:一樓小操場
遊戲規則:8個家庭同時遊戲。在背景音樂下,家長拉着幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後,最後勝出的三個家庭爲優勝者。
3、童話套套樂地點:二樓星星班
遊戲規則:6組家庭同時遊戲,每組家庭6個圈,在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的爲優勝者。
4、勇闖盤絲洞地點:一樓月亮班
遊戲規則:家長帶着幼兒一齊穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網),遊戲過程中,不能用手拉繩子,否則視爲犯規,在規定的時間內由進口到達出口者爲勝。
5、黑貓警長地點:三樓足球場
遊戲玩法及規則:4組家庭同時遊戲。家長拿着紙球站在終點線處,幼兒騎着自行車在起跑線上,當聽到老師說“開始”後,幼兒向終點出發,到達終點後,幼兒用紙球朝“一隻耳”投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。
6、螞蟻搬豆地點:一樓亮亮班
遊戲規則:6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好,家長站在有對面,聽到裁判說“開始”後,用筷子(中大班)或勺子(小、託班)將小筐裏的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裏。家長端起盤子走到終點,將彈珠倒進終點處的小筐裏。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7、童話休閒吧地點:二樓書畫室
活動資料:家長和幼兒在遊戲之餘能夠到休閒吧休息,在享受水果、點心和牛奶時,閱讀自己喜歡的繪本。在休閒吧,家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費,垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一親子活動方案 篇6一、主題名稱:
糉情衣尚
二、活動來源:
傳統的節日“端午”和孩子們嚮往的六一兒童節就要到了,恰逢兩個節日相鄰,端午節是我們的傳統節日,端午節的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包糉子,這一最直接的方式。對於孩子們來說六一是他們自己的節日,怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢?我們準備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長用自己的雙手創造屬於自己的世界上獨一無二的服裝,相信這份體驗孩子將終身難忘。
結合這個活動,我們桃子班創建了“糉情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情,感受濃濃端午氣氛,體驗創造帶來的快樂,讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日!
三、活動目標:
1、讓小朋友們瞭解端午節由來,感受端午節歡樂的氣氛,和家長一起嘗試包糉子。
2、通過用廢舊物品和家長一起製作環保服裝,體驗創造的喜悅。
3、通過活動增進親子感情,感受快樂。
四、活動準備
1、收集有關端午節主題的圖書和故事。
2、收集有關端午節的物品和食品:如香囊、艾草、划龍舟圖片、包糉子用的江米、大米、蜜棗、葡萄乾、花生米、江豆、紅豆、糉葉、棉線等,煮糉子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品:舊掛曆、報紙、易拉罐、舊光盤等,準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動一:包糉子
晨談:
1、請幼兒看賽龍舟視頻,激發幼兒的興趣,引出端午節由來。介紹屈原的故事,初步瞭解端午節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗
3、介紹艾草、香囊、糉子讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關端午節的知識。
包糉子:
1、教師介紹原料,並示範包糉子。
2、孩子和家長一起包糉子,煮糉子。
3、分享
六、活動二:製作環保服裝
晨談
1、請幼兒看環保服裝製作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什麼做成的?引起孩子的興趣。
2、出示製作用的物品,請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什麼?
3、你想做一件什麼服裝,用什麼材料呢?
製作環保服裝
1、教師介紹原料和圖片,提出製作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室裏走來走去,不能大聲說話干擾別人,不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成,分享成果
七、總結此次活動的經驗,聽取家長建議,以便下次活動更好的進行。
六一親子活動方案 篇7一:活動目的:
拓寬孩子活動空間,增進親子之間的情感交流,帶給一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有好處的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼,爲孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二:活動時間:20xx年6月2日上午9點至11點
三:活動地點:三水森林公園宣言廣場。
四:家長注意事項:
1:請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2:請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)
3:請各位家長在出發前根據天氣狀況爲孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險遊戲。
4:活動其間請各家長看管好自己的財物。
5:活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
五:活動具體安排:
主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽
1:9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟遊戲或參加由(慧霞媽媽及爲偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞遊戲。
2:簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品)
3:9點10分,全體集中,請主席作簡短的發言,鍾老師祝詞,杜老師宣佈活動開始。
4:遊戲開始。
A:拔河:
第一步,先由小朋友決出小組第一名。
第二步,由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)
B:二人三足:
家長與孩子綁腿進行接力,先完成者勝。(約用時20分鐘)
C:夾皮球:
兩名孩子背對背夾皮球進行接力,球掉地者需重新回到起點再走,先完成者勝。(約用時20分鐘)
D:儲水大王:
在規定時間內,第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其後孩子的空瓶裏,最後一位孩子瓶中水最多的小組爲勝。(約用時15分鐘)
E:親子二人行:
孩子與父母應對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組爲勝。(約用時20分鐘)
以上游戲均以小組爲單位,勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽,二組裁判:歷新媽媽及中政媽媽,三組裁判:慧霞媽媽及爲偉媽媽,四組裁判:應隆媽媽及明輝媽媽,禮品派發:梓晴媽媽,維持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽)
5:遊戲結束,每小組孩子分區域完成地面的清潔
6:鍾老師總結活動狀況。杜老師總結性發言。
7:全體留影紀念。
8:活動結束,家誼會成員清場。
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