【精品】親子活動方案模板合集九篇
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的親子活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。
親子活動方案 篇1
活動日期:
11月5日
活動內容:
(一)點名活動《捉迷藏》
活動準備:
毛絨小貓一隻
活動過程:
1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。
2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進行自我介紹。
教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向寶寶揮揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”
3、介紹點名活動“捉迷藏”
教師念兒歌小貓在誰的身後,誰就上來介紹自己。
兒歌:小貓咪真調皮,躲在寶寶的身後面。寶寶寶寶找一找。
小貓咪親親寶寶,然後請寶寶介紹自己叫什麼名字,幾歲、屬什麼。
指導語:今天的點名活動結束,點名活動是爲了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,願意揮手與別人打招呼。
(二)體育活動“木頭熊”
活動準備:
若干木頭熊頭飾,歡快的音樂
活動過程
1、熱身運動
(1)、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟着老師踏步走。“我們的小腳走一走,小腳大腳走一走。”
(2)請媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看誰跳得最最高。”然後請寶寶自己跳一跳。
2、遊戲:木頭熊
(1)、教師出示木頭熊,並帶上木頭熊頭飾。
(2)、教師示範
彎腰——轉圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下
兒歌:我是一隻木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一隻木頭熊,轉轉圈呀,轉轉圈。我是一隻木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一隻木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。
(3)、寶寶跟着做運動
3、寶寶站中間表演,兩兩面對面
指導語:各位家長,這是一個體育遊戲,通過這個遊戲讓寶寶練習往上跳、轉圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起遊戲的過程中,可以培養他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個遊戲。
(三)、點心活動
請家長帶寶寶洗手、吃點心。
(四)、美工活動“給小魚穿衣服”
活動準備:
幼兒人手一跳小魚,若干魚棱片。
活動過程:
1、出示在哭泣的小魚
師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎麼辦呀?
2、教師示範撕魚棱、貼魚棱。
跟着小洞走呀走,撕呀撕。
3、請寶寶動手操作
指導語:這個活動重點在於培養寶寶良好的常規和耐心、細心做事的習慣。平時在家時,家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。
親子活動方案 篇2
內容:“國慶親子閤家歡”活動計劃
發出:XXX親子俱樂部
一、背景分析:
國慶七天黃金週,除了是旅遊旺季外,也是全家睇樓買樓的好時機。市內各大小樓盤,均將展開鋪天蓋地的宣傳及促銷攻勢,以祈提高售樓銷量。除了樓盤的地段、樓盤的質素等等綜合因素外,如何在衆多售樓廣告中,吸引並促使買樓人士蒞臨售樓現場,詳細瞭解樓盤的詳情及參觀現樓,以及提高現場的人流量,將是房地產發展商每一次宣傳及促銷活動收效與否的首要關鍵因素。
隨着人們生活水平及文化水平的不斷提高,如何科學孕育下一代,讓自己的寶寶贏在起跑上,是每一個父母、每一個家庭重點關注的問題。一切與寶寶有關的訊息,均將引起每一個家庭的注意。而這些新一代家庭,大多收入穩定,三代同堂,正是買樓置業的人生階段。
XXX市XXX區每年新生兒人數約3500-4000元,即目前0至6歲嬰幼兒家庭約24000個。
二、活動細則:
1.主題:“國慶假期何處去?一齊去參加“國慶親子閤家歡”活動啦!讓你和BB一展身手!”
2.時間:10月4、5、6、7日
3.地點:各樓盤內
4.內容:寶寶競賽、親子競賽、兒童健康及教育諮詢
5.目標對象:0-6歲嬰幼兒家庭
6.主辦單位:
協辦單位:XXX親子俱樂部
7.宣傳範圍:XXX地區
8.目的:
l提高品牌知名度
l提高活動當日人流量、提高口碑宣傳量
l吸引更多的購樓人士蒞臨樓盤售樓現場,近距離了解及感受各樓盤的高質素,直接突出自身優勢
l提高售樓成交量
三、活動項目及流程:
l活動項目:
類別
比賽項目
適合年齡
寶寶競賽
爬行組
1歲3個月以下、且未會獨立行走的寶寶
健步組
2歲以下、且可以獨立行走的寶寶
跳躍組
2歲以上寶寶
“親子閤家歡”
競賽
毛毛蟲
爬行組寶寶及家長
接力拼圖
健步組寶寶及家長
齊步走
跳躍組寶寶及家長
l組織流程:
1.廣告宣傳過程中突出報名電話、報名點、報名截止日期,由家長自行電話報名或到各售樓部報名,並通知其於指定時間內回來領取參賽號碼。
2.將報名名單分類、分時間、分場地,編排參賽號碼
3.發放參賽號碼
4.活動當日,憑號碼牌參賽
5.當日流程:
9:00--9:30
入場簽到、自由參觀
憑號碼牌領取積分卡
9:30
集中、主持人講話、宣佈開始儀式
9:40
分組競賽,每組分別進行
(1)寶寶競賽
(2)親子競賽
比賽過程中獎小組冠軍
現場諮詢、參觀
回收積分卡(要求卡上的項目全部參與過)
投入抽獎箱、發小禮品
10:30
集中大堂抽獎、頒獎、有獎問答
10:40
結束,自由活動
6.現場分區:
l比賽區:爬行組區、競走組區、跳躍組區
l諮詢區:樓盤諮詢區、兒科專家諮詢區、早期教育諮詢區
四、獎項設計:
l舉辦場次:4場,前三場爲初賽,最後一場爲決賽
l預計人數:150人/場,
l到場每個家庭可獲小禮品1份、飲用水1支,預計150份/場,4場共計600份
l分組競賽:每6人一組,獎小組冠軍
l寶寶競賽類約25組
l親子競賽類約25組,合計禮品共50份/場,4場共計200份
l抽出6名幸運獎,共6份/場,4場共計24份
lXXX送出價值25000元課程禮券。
五、活動資源組織:
1.廣告媒體:XXX有線電視臺、宣傳海報、活動單張
2.傳播途徑:
l電視廣告宣傳
l各樓盤內、城東公園、芙蓉公園、體育中心、等人流稠密地點張貼宣傳海報
l各售樓現場、XXX、大型婦嬰用品店(BB屋、弄潮兒、幸福天使、陽光寶)
親子活動方案 篇3
爲了慶祝中秋佳節喜迎接國慶節的到來,讓孩子能參與並且感受節日的氣氛,我園特舉行一次慶中秋、迎國慶“創意燈籠 點亮祝福”親子燈籠創作大賽。爲了讓幼兒有一個難忘的回憶,請家長們與幼兒共同製作燈籠,慶祝中秋佳節。
一、主題:
慶中秋、迎國慶;“創意燈籠 點亮祝福”
二、目的:
1.培養幼兒動手操作能力。
2.增進親子之間的感情。
3.讓幼兒感受傳統節日快樂
三、要求:
1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2.燈籠製作要求外觀精美,色彩鮮豔,有創意,環保。作品規格不限,形狀、大小自定,且應牢固、安全,可以懸掛並儘量減輕其重量,能內部發光。
3.必須在規定的時間內上交作品。
四、舉辦方式:
讓幼兒與家長一起回家製作一燈籠的手工作品,在規定的時間將作品交回幼兒園,再在中秋晚會當晚有所有家長進行投票競選。
教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,儘量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內,教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。
幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的製作。 家長工作:家長積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。
五、上交作品時間:20xx年9月25——26日
六、比賽時間:20xx年9月27日
七、評獎方式:
由中秋節晚會會現場,家長憑入場券換得一張評獎票,再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最後有教師統計評獎。
八、獎項比例:
一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
九、注意事項:
1.燈籠上標明作品名稱、含意、製作者姓名及班級名稱。
2.所有參賽作品於9月26日前交到本齊班班級。
親子活動方案 篇4
活動地點:上海野生動物園
活動時間:
活動人數:幼兒人數共18對
一、活動目標
1、通過秋遊活動,尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
2、知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體。
3、加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、活動前已通過溫馨提示和短信等途徑與家長取得聯繫,做好外出秋遊的的準備工作:爲孩子穿少量衣服和輕便的鞋子,準備一些零食和飲料。
2、對幼兒進行安全教育。請每位家長自帶垃圾袋若干。
3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。班主任要有每位家長的聯繫電話,並將自己的電話告知家長。
三、活動過程
(一)活動前談話
老師提出秋遊的要求
1、對幼兒的要求:
(1)每個孩子要準備準備2只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟着老師或家長,不可獨自活動。
(3)在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求:
(1)在7點20之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排,排隊上下車,注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿着,鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園裏,要做到環保,給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全,聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備,如幼兒小便,根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長和幼兒在操場上排好隊候車。車子來了,在班主任的帶領下有秩序的上車。
(二)上海野生動物園親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行上海野生動物園的參觀活動,做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
(三)活動延伸
請家長幫助幼兒回憶自己的發現,並將秋遊照片帶到幼兒園交流。
親子活動方案 篇5
一、活動目的:
1、 讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。
3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養他們團結協作的精神。
二、活動地點:和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象:機關幼兒園中(2)班師生及家長。
四、活動時間: XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一週)
五、活動準備:
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣佈活動,討論活動內容。
2、家委會向全體家長髮出倡議,自願報名參加。
3、根據報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯繫好活動場所,安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。
六、活動過程:
9:00 在幼兒園集中,乘車出發。
9:30——9:40 介紹本次活動的具體安排,重點強調活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9:40——10:30到和田龍生態園區後,先參觀園區,看看那裏的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 親子游戲(教師組織)
11:15---13:00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯後,可以自由活動)
13:00——14:00 水果拼盤製作比賽
14:00——15:00 簽名、拍照留念。
15:00 活動結束,返回硤石。
倡 議 書
親愛的中班家長和小朋友們:
美麗的春天來臨了,您感受到春天的氣息了嗎?您聽到春天的腳步聲了嗎?您有興趣和我們來一場春天裏的約會嗎?請看看我們倡議的活動吧,請把您的信任放在我們的手心,讓我們還您一份迴歸童年的快樂!春天裏讓我們一起去郊遊吧!
活動設想如下:
活動主題:春天裏,我們一起去郊遊!
活動地點:和田龍生態園區(收費站北600米)
活動時間:XX年4月15日(下雨順延一週)
參加人員:中班的家長與孩子們
活動內容:
一、看看可愛的梅花鹿,頭上長出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵~
二、看看樹林裏的樹兒葉兒綠得流出了油,小草兒長長,桃花兒開開,小魚兒躍出了水面
三、幫爸爸上魚餌,盼着他早早把魚釣上來(自主活動)
四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆製作比賽,爭取拿上神祕獎品!
五、捕捉每個可愛的瞬間,多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶,帶回家珍藏!
“春天天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對着我們彎彎腰。
蝴碟姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躝一跑,又一躝。”
聽,寶寶們春天的歌已經唱響了,親愛的家長們,您還在等什麼呢?趕快加入到我們的活動中來,我們相信,有了您的參與,我們的活動一定會很精彩的!孩子的快樂是我們共同的心願,如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂,就趕快行動吧!
熱忱歡迎各位家長報名!
報名時間3月28日——4月6日
費用預算:aa制
親子活動方案 篇6
活動人物:點點一班全體幼兒及家長
活動地點:點點一班教室
活動主題:《快樂的遊戲》
活動時間:x年7月30日(週五)3:20準時開始
活動流程如下:
活動一:《打招呼》
(教師逐一向幼兒問好,並請其他家長和幼兒一起拍手說:++小朋友歡迎你!)
目標:培養幼兒的言表達能力、能在衆人面前介紹自己。
活動二:親子游戲:《拽尾巴》
材料準備:一米長的繩子若干
活動目標::培養家長與幼兒親子之間的關係,讓幼兒樂於參與遊戲,體驗遊戲的快樂。
活動三:遊戲《運木頭》
材料準備:1、積木塊若干
2、筐子若干
3、拱橋、小地墊若干
活動目標:培養幼兒的協調能力以及競爭意識、增加親子感情。
結束活動:手指遊戲《大象蓋房子》
2-3歲親子游戲:踩小車
目的:
1、發展腿部肌肉,提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
玩法:
1、孩子與家長相對而坐,雙手體後支撐,兩腳腳底互頂。接着家長一腿繃直,一腿彎曲,孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩,類似踩自行車的動作。
3、兒歌:
齊:大腳碰小腳,我們踩小車。
家長:車子開到哪裏去?
幼兒:車子開到***去。
家長:車子經過什麼地方?
幼兒:車子開到***去。
提示:遊戲過程中,家長要根據幼兒的能力定遊戲時間,切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大,以免傷筋。
親子活動方案 篇7
活動時間:xx年4月14日(星期六)
活動地點:xx漁水灣休閒山莊
參加對象:中一班的幼兒
一、活動目標:
1、通過觀察春天裏的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節特徵,萌發熱愛大自然的情感。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進家園同步教育。
4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往遊樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進孩子、家長、教師的良好關係。
二、活動準備:
1、活動前教師提前查看地點。
2、提前查詢星期六的天氣預報,請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
3、事先通知家長做好相應的準備,並請家長在家對幼兒進行安全教育。
4、教師帶好照相機,創口貼、溼毛巾、衛生紙。
三、活動重點:
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育,增強安全防範意識和自我保護能力。
2、本班三位老師全面負責組織好出遊的`安全工作,上車之前點名,每個環節前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。
四、活動過程:
(一)、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長籤點名。
(二)、帶領家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。
(三)、到達目的地後帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。
(四)、律動完後,帶對教師帶領家長和幼兒進行遊戲。
1、遊戲:搶板凳。
2、遊戲:兩人三足。
3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風箏等。
4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
五、午餐
六、下午時間幼兒自由活動,教師和家長負責幼兒的安全。
“親子踏春”活動小結
4月14日,春風和煦,陽光明媚,我們xx區第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農家樂”踏春活動。早上十點我們在xx劇院站牌集中,小朋友們與家長到齊後,我們就坐21路車出發了,他們行駛在充滿春天氣息的道路上,心情無比激動,瞧,他們時而唱唱歌,時而看看風景,時而發出感嘆,時而與同伴交流自己的感受,一路歡聲笑語,不亦樂乎。
到了漁水灣後,我們就玩遊戲、觀察各種各樣的植物,在微風吹拂下,孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界,傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞着春的舞蹈,欣賞到了春天的色彩,同時鍛鍊了孩子們的體質,增強了孩子們不怕困難,堅持到底的良好品質。並且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結協作的能力意識,許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢!
中一班
親子活動方案 篇8
活動目標:
1.通過故事,引導幼兒大膽表述爸爸的長相、本領等特點。
2.感受故事中愛的情感,融洽父子(女)之情。
活動準備:
1.圖片
2.小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼兒人數相等)3、邀請幼兒的爸爸也到現場參與活動。
活動過程:
一、談話導入。
師:今天,周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課,我們一起來比一比,是寶寶神氣還是爸爸神氣,好嗎?
師:恩,寶寶坐得可真神氣,那爸爸們呢?寶寶們,轉過頭去教教你的爸爸怎麼坐最神氣,小腳要怎麼樣?手要放在哪裏啊?
二、理解故事內容,感受父愛的多面性。
1.分頁欣賞故事。
(1)師:爸爸和寶寶,你們見過大獅子嗎?
大獅子長的什麼樣子?
大獅子的爪子是什麼樣的?(一起說"尖尖的")大獅子的頭是什麼樣的?頭上有什麼?("棕毛"可請爸爸回答)小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什麼?
師:獅子是"森林之王",那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰啊?(獅子寶寶)
(2)(播放圖1)看,獅子寶寶在哪裏?(蹲在獅子爸爸腳邊)師:獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎?哪裏不一樣?
(教師引導幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛,獅子寶寶生下來小小的,尾巴上也有棕毛"等)(播放圖2)獅子寶寶說:"有一天,我長大了,我也會留一個超酷的爆炸式髮型,就像爸爸一樣。"師:獅子寶寶想要一個什麼樣的髮型啊?("超酷的爆炸式髮型"請爸爸們幫忙回答)(播放圖3)獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!"師:獅子寶寶還想長出什麼樣的尾巴啊?
(播放圖4)獅子寶寶長大後還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。
2.完整講述故事。
(1)師:這本書還有個好聽的名字,叫什麼呢?我們小朋友認不認識字?(不認識)師:那你們的爸爸認識字嗎?(認識)那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧!(書名:像爸爸一樣)(2)(播放圖5、6、7、8)教師完整講述故事。
獅子寶寶很愛自己的爸爸,獅子寶寶說:"以後,等我長大了,我也會留一個超酷的爆炸式髮型,就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!""還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。"
3.說說自己爸爸的外貌。
師:寶寶,你和你爸爸長的像嗎?哪裏像?(請個別幼兒講述)每個爸爸手裏都有一面小鏡子,請爸爸抱起自己的寶寶,一起照照鏡子,看看你們哪裏長的很像?(自由討論)我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。
4.說說自己爸爸的本領。
師:獅子爸爸有很多本領,都教給了獅子寶寶,那你的爸爸有什麼本領呢?
5.說說自己爸爸的情緒。
(1)提問:爸爸有很多本領,很神氣、很能幹,但神氣能幹的爸爸也會有不開心的時候,你們看,獅子爸爸怎麼啦?(播放圖9)師:獅子爸爸受傷了、不開心了,獅子寶寶會怎麼做呢?
(教師引導寶寶、爸爸共同參與)師:我們來看看獅子寶寶怎麼哄爸爸開心的?
(播放圖10 撓癢癢)(2)表演:請爸爸們到前面來學學獅子爸爸的表情,受傷了,不開心,寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢,逗爸爸開心,讓爸爸感受我們的愛!
師:爸爸開心了,給寶寶一個感謝的親吻吧!
師:也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間,爸爸心裏的愛要多表現出來一點,讓寶寶感受到你的愛。
三、互動遊戲,體驗父親的力量。
師:爸爸不光有很多本領,還是個大力士呢,我們請爸爸和寶寶一起玩個"大吊車"的遊戲吧!
師:寶寶不要害怕,爸爸的力氣很大,會好好保護寶寶的哦!
親子活動方案 篇9
一、活動目的:
1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
二、活動時間:
20xx年12月5日
三、活動地點:
農莊
四、活動內容:
1、爲了鍛鍊孩子的口頭表達能力以及表現力,由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內)。時間大約1小時。
2、小朋友表演:唱歌、小品、詩朗誦、小遊戲;你來比劃我來猜。
3、午餐:燒烤、親子聚餐、小組學習彙報。
4、親子活動:
(1)袋鼠跳
(2)搶板凳、
(3)親子競賽:風雨同路:家長蒙着眼,有學生牽着手繞過多處障礙賽,到達終點。(學生只能語言提示家長)
(4)父母認孩:規則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站於媽媽們前,爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱着。
5、活動小結:家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。
五、活動結束:
活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
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