【精品】親子活動方案模板7篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家整理的親子活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

　　活動目標

在親子游戲過程中，體會撓癢癢和擁抱的快樂。

初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。

藉助教師的語言提示，能邊做動作邊唱出最後一句“朋友朋友你真好”。

　　活動過程

1、帶着寶寶們熱身《小手爬》。

2、觀看視頻，幫助幼兒熟悉歌曲。

3、邊聽歌曲邊加入小雨的動作。

4、邊聽歌曲邊加入小草的動作。

5、增加抱抱的動作。

6、學唱最後一句“朋友朋友你真好”

7、幼兒嘗試隨音樂變換動作，並能唱出歌曲的最後一句。

　　活動建議

1、嘗試替換最後的動作

2、開心遊戲

親子活動方案 篇2

小班的親子活動要求活潑簡單，因爲小班的小朋友年紀還小，主要是以玩帶學。

一、律動蹦嚓嚓1、小花狗2、走線（音樂自己找）

二、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作爲家長應作好以下工作：

1、瞭解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；

3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的慾望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

三、情感對對碰 《點名遊戲》 出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動： 大家/好—/我叫/bo bo / 大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增強四肢的協調性和平衡裏 玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。

五、聰明轉轉轉名稱：舀豆子目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。

玩法：1、介紹教具 2、教師示範 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂遊戲名稱：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然後請寶寶站起來，走到媽媽的身後，給媽媽捶背。

七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

【範例】-----

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進常

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

（1）、教師啓發幼兒使用紗巾表現彩雲。

（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：盪鞦韆

在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的遊戲

6、親子音樂遊戲：彩虹傘

跟着音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

親子活動方案 篇3

親子游戲：大珠小珠落紙簍

活動目標：

訓練幼兒的靈敏度與動作協調能力。

活動準備：

塑料紙簍若干，乒乓球板，乒乓球、紙球每組各5個，相距2米劃兩條白線。

玩法：

孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5個紙球分別拋入簍中，將5只乒乓球分別

打入簍中。進球多的一隊爲勝。

規則：

孩子可以前後左右轉動身體接球，但不可過線。

親子活動方案 篇4

託班親子活動方案：送綵球寶寶回家

活動安排：

一、分班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

二、分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的'蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。

此遊戲爲兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

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親子活動方案 篇5

(1) 找寶寶

準備:綢帶八條。

玩法：抽籤派出8對親子參加。父母用紅領巾矇住眼睛去摸孩子，確認後把孩子拉到一邊，摸對爲贏。

(2)兩人三足接力賽

準備：綢帶12條。

玩法：抽籤派出12對親子。每組四對親子，分三組進行。每對親子用綢帶綁住一隻腳，由始點競走到終點，最快到的一組爲贏。

(3)站報紙

準備：12張大報紙

玩法：抽籤派出12對親子參加。每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布，輸的把報紙對摺，如此類推，直到報紙不可對摺時，父母要抱起孩子，這就算輸了。

(4)剝桔子

準備：12個桔子，椅子3張，垃圾筐。

玩法：抽籤派出12對親子分三組參加。孩子從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，吃完後，第二個孩子繼續，依次類推，看哪組最快爲勝。

(5)背對背夾球

準備：氣球8個。

玩法：抽籤派出8對親子參加，分兩組進行。每對親子背對背夾穩球由始點走到終點，最快那組爲贏。

(6)踩氣球

準備：10個氣球

玩法：孩子腳上綁一個氣球，父母作掩護，在一定範圍內，10對親子展開踩氣球，最後看誰的氣球沒被踩破就爲勝。

(7)齊心接力

準備：三個乒乓球拍和三個乒乓球。

玩法：抽籤派出12對親子分三組參加競賽。每組的四對親子分兩邊對面站立，先由孩子手握球拍託球平衡走，走到對面交給父母，依次往返接力，看哪組掉球次數少，速度最快爲勝。

(8)搶凳子

準備：8張凳子

玩法：抽籤派出9位家長和9位孩子參加。分兩輪進行。第一輪：家長玩。音樂聲一起，家長就按順時針方向圍着凳子走，音樂聲一停就馬上找凳子坐下，坐不到凳子的一位家長就出局，依次類推，最後一位坐到凳子的爲勝。第二輪 ：孩子玩。玩法同上一樣。

親子活動方案 篇6

活動目標：

a、在遊戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。

b、在體育活動中，幫助幼兒複習按物體的一個特徵（大小、顏色或形狀）分類。

c、發展幼兒的協調性，讓幼兒愉快地參加活動。

活動準備：

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。

d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程：

一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說說你是什麼寶寶）

a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學本領吧。

b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟着媽媽一起跳舞做準備動作。

二、玩一玩 分一分--遊戲：

鋪路a、教師：你們想學什麼本領？（討論）

b、教師：媽媽這裏準備了許多磚，想請你們來鋪三條路。（出示紙板圖形）

c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問：你拿的是什麼形狀的磚？（分別請幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指着三角形的路標問：這條路該用什麼形狀的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接着指圓形路標問：這條路又是用什麼形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最後指着方形的路標問：最後一條路該用什麼磚來鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接着鋪。（提醒幼兒鋪好後到媽媽身邊來）

親子活動方案 篇7

一. 活動目標：

爲了豐盛同學們的業餘生涯，加強學生體質，營造輕鬆、愉悅、協調的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增強親子之間的溝通交換。

二. 活動時光：

20xx年10月16日(木曜日)下戰書1：00至2：00

三. 活動地點：

操場

四. 參與對象：

啓智部、聾教部全體學生

五. 工作職員籌備:

1. 每個班的班主任負責組織治理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好保險、衛生宣揚及遊戲領導工作。

2. 總務處預備獎品若干

3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。

4. 少先隊大隊部負責遊藝名目器具。

5. 攝像： 照相：

六. 運動部署：

1．搭雪花片。

活動地點：指定地點

負責老師：錢建春

遊戲規則：

①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。

②同時舉辦4組。

2．小小保齡球

活動地點：指定地點

負責老師：戴建英

遊戲規則：

①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作爲保齡球，在間隔保齡球區若干米處設置起點，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數盤算成就。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。

3．投沙包

活動地點：指定地點

負責老師：張小鋒

遊戲規則：①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環距離均爲20釐米，以沙包終極落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環數爲15環有獎。

4．託球跑

活動地點：指定地點

負責老師：金 芳

遊戲規則：①家長與孩子爲一組，每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點到終點（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。

5．投籃

活動地點：指定地點

負責老師：朱繡梅

遊戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啓智部）5個（聾部）有獎。

6．踩高蹺

活動地點：指定地點

負責老師：楊洪林

遊戲規矩：幼兒與家長背靠背用腳踩着家長的腳，家長從出發點走回終點，速度最快者獲勝。

留神點：

① 活動參加者憑參與券參加活動，各負責老師撕毀參與券。

②每位同窗只能加入兩項活動。