【精品】六一親子活動方案4篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家收集的六一親子活動方案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一親子活動方案 篇1

親愛的家長：

小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園裏常常和老師一起做小動物的遊戲，模仿小動物的叫聲。

基於孩子對小動物的興趣，爲了滿足孩子們對小動物的興趣。爲了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節，於六月一日(本週三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子瞭解各種動物的外形特徵、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。

活動要求：

1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。

2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，並能和同伴一起玩耍。

3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。

活動程序：

一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發前的準備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，並介紹親子活動的目標與內容。

2、發放活動評估表，介紹評估方法。

3、 介紹活動形式：以班級爲單位集體行動。

二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時的安全教育。

四、野生動物園活動

1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。

指導要點：(1)注意安全，一切聽從導遊的指示，不做危險的事情。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。

2、動物運動會

指導要點：(1)知道表演的動物的名字。

(2)瞭解它們的本領。

3、午餐：(午餐時間隨機)

4、喂小動物

指導要點： (1)引導孩子親近小動物，給小動物餵食。

(2)家長觀察孩子會不會給小動物餵食?餵了哪些食物?

(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房

指導要點：(1)瞭解動物寶寶小時侯的樣子。

(2)體驗母子親情。

五、親子游戲：《大腳小腳一起走》

遊戲玩法：1、將孩子分爲兩組進行遊戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉着孩子一起走，看看那組走

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

七、指定處集合，準備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，並收此次活動評估表。

特別提示：

1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤，讓孩子穿運動鞋便於行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊乾毛巾幫寶寶墊在背後，活動後取出，以防寶寶出汗過多而着涼。活動中請保管好自己的物品。

5、戶外活動雖有很多積極意義，但由於戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。

6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。並請將活動費用帶來(請備好零錢)。

7、 活動以班級爲單位，活動中以集體行動爲主不遠離集體。

六一親子活動方案 篇2

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展 “六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三 活動內容：

一、拔河

1、遊戲方法：

以班級爲單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線爲贏。

組織教師：賴x

二、海綿擠水接力

1、遊戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間爲3分鐘。

2、遊戲規則：

運水多者獲勝。

組織教師：

三、踩氣球：

1、遊戲方法：

半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。

組織教師：

2、遊戲規則：

兩個學生爲一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四、二人三足跑

遊戲方法：兩名學生並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

組織教師：

五、運球接力

遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。

組織教師：

六、夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

組織教師：

七、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。

組織教師：

九、搶說運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。

組織教師：

十、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八、詞聯繫起來。

組織教師：

十一、比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。

組織教師：

十二、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎?弧Ｃ咳擻腥?位?帷?/p>

組織教師：

十三、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

六一親子活動方案 篇3

　　遊戲內容和規則：

1、小青蛙過河

每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪：小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。

遊戲玩法：6位幼兒站在起點處，家長站在場地另一端幼兒手拿珠光球跳過荷葉、呼啦圈組成的小河，將球交到家長手裏後，家長將球加於雙腿膝蓋處，跳過小河，回到起點處，把球交給下一位幼兒。遊戲以此類推，最快完成的一組爲勝。

2、穿大鞋

每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。

遊戲玩法：寶寶在起點處穿上爸爸的鞋，爸爸赤腳站在場地另一端。幼兒穿着爸爸的鞋走到爸爸處，爸爸抱起寶寶回到起點處。另一組家庭繼續接力，以最先完成的一組爲勝。

3、跳跳球

每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。

遊戲玩法：幼兒從場地一端跳羊角球到達另一端終點，家長拍着羊角球向前跑，到達另一端，並交給組內下一組家庭，以最先完成的小組爲勝。

4、親子踩圈圈

每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。

遊戲玩法：地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰。以此類推，最終留在場上的6組家庭獲勝。

遊戲規則：找圈圈時家長和幼兒必須都站在同一個圈內。

5、袋鼠媽媽

每班共出6對家庭，分6輪進行。每一輪各班都出一組家庭進行比賽。

遊戲玩法：家長和幼兒站在一定距離的兩條平行線上。遊戲開始，幼兒用紙球向家長背於胸前的小揹簍投去，看誰的小揹簍裏投進的紙球最多爲勝。

6、齊心協力

每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。6對家庭分兩隊，分別站在起點與終點相對排好。

遊戲規則：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上，聽到信號後，二人向對面走過去，到達對面家庭後小朋友拍另一個小朋友的手，另個家庭出發，最先完成的`班爲勝。孩子的腳不能落地，另一個家庭要拍手後方能出發。

遊戲一共分爲6個，每一個遊戲有6對家庭參與。因此，每個家庭可以選報一個遊戲項目，請回帖報名。

PS：

1、由於運動會場地限制，每組家庭出席一位家長，謝謝配合!

2、各位媽媽們，爲了運動會的成功舉辦，請儘量不要穿着高跟鞋，謝謝!

六一親子活動方案 篇4

一、主題名稱：

糉情衣尚

二、活動來源：

傳統的節日“端午”和孩子們嚮往的六一兒童節就要到了，恰逢兩個節日相鄰，端午節是我們的傳統節日，端午節的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢？我們想到了包糉子，這一最直接的方式。對於孩子們來說六一是他們自己的節日，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢？我們準備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創造屬於自己的世界上獨一無二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘。

結合這個活動，我們桃子班創建了“糉情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創造帶來的快樂，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日！

三、活動目標：

1、讓小朋友們瞭解端午節由來，感受端午節歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包糉子。

2、通過用廢舊物品和家長一起製作環保服裝，體驗創造的喜悅。

3、通過活動增進親子感情，感受快樂。

四、活動準備

1、收集有關端午節主題的圖書和故事。

2、收集有關端午節的物品和食品：如香囊、艾草、划龍舟圖片、包糉子用的江米、大米、蜜棗、葡萄乾、花生米、江豆、紅豆、糉葉、棉線等，煮糉子用的高壓鍋。

3、收集廢舊物品：舊掛曆、報紙、易拉罐、舊光盤等，準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等

五、活動一：包糉子

晨談：

1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發幼兒的興趣，引出端午節由來。介紹屈原的故事，初步瞭解端午節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗

3、介紹艾草、香囊、糉子讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關端午節的知識。

包糉子：

1、教師介紹原料，並示範包糉子。

2、孩子和家長一起包糉子，煮糉子。

3、分享

六、活動二：製作環保服裝

晨談

1、請幼兒看環保服裝製作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什麼做成的？引起孩子的興趣。

2、出示製作用的物品，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什麼？

3、你想做一件什麼服裝，用什麼材料呢？

製作環保服裝

1、教師介紹原料和圖片，提出製作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室裏走來走去，不能大聲說話干擾別人，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。

2、孩子和家長一起完成，分享成果

七、總結此次活動的經驗，聽取家長建議，以便下次活動更好的進行。