【精選】親子活動方案模板彙總九篇

爲了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的親子活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

活動時間：20xx年10月1日

活動場地：XX商業廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.佈置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守遊戲規則。

3)在遊戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹遊戲名稱：

遊戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運到終點，先到達終點者爲勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

遊戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍爲勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

遊戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

遊 戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視爲違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀衆，併發獎品。

四、爲孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方爲獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?爲什麼?

2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣?

3.下次你想玩什麼遊戲?爲什麼?

五、活動結束：

由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

親子活動方案 篇2

熱身活動

活動名稱：《western medley》、

活動目標：

1、跟隨音樂節拍做律動。

2、體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：音樂磁帶

活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，並加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

問好時間

活動名稱：《介紹自己》

活動目標：①勇敢地站在大家的面前說話。

②能根據老師提問做出正確的回答。

活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

聰明時間

活動名稱：《怪爺爺的鬍子》

活動目標：練習有控制的畫短線。

使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。

培養小肌肉羣的力量。

活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮鬍子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊爲幼兒做示範，講出要點：鬍子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的鬍子一根一根的，又硬又直。

2、內容：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。

3、總結：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，並對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

勇氣加油站

活動名稱：《頭頂沙包走》

活動目標：

1、培養寶寶平衡能力。

2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體遊戲。

活動準備：沙包每人一個。

活動過程：

1、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。

3、鼓勵幼兒勇敢地進行遊戲，指導家長對幼兒積極的肯定。

親子活動方案 篇3

一、活動主題：

父親節同樂日。

二、活動目的：

1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺，交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關係。

三、活動時間和地點：

活動時間：xx年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：xx幼兒園室內大廳與音樂教室。

四、活動參與人員：

xx幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長遊戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名爲水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立。同時嘴裏要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所人就要接着蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最後剩下的3人爲勝利。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合遊戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人爲一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多着爲勝。

注意事項：動作一定要標準。

親子活動方案 篇4

活動目標：

1、讓孩子在遊戲中認識小動物

2、知道每個小動物的不同特徵。

活動準備：

音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

活動過程：

1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起遊戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。

2、認識小朋友師：呀，今天來了這麼多的寶貝們，下面讓老師來一一認識下你們吧。

3、音樂互動師：老師真開心今天能夠和你們一起做遊戲。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了一羣小動物朋友們跟大家見面，看，誰來了？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來後，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎？小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀？小朋友：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好！小鴨子。

逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好！

5、現在我們都認識了這羣可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

師：老師一個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結，並請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

師：今天呀，老師非常開心認識了你們這羣可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起遊戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。

親子活動方案 篇5

爲豐富孩子們的課餘生活，加深孩子們和家長們的互相瞭解和團隊意識，普及動物知識。經家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。

時 間：20xx年9月xx日上午9:00

地 點：五泉山公園

人 員：2級4班所有自願參加的同學和家長

一、前期準備及分工

1、材料採購

（1）班級名字條幅一個

（25）8-12面彩旗 （用於表示分組）

（3）氣球xx個

(4) 小型 擴音設備2套（可借）

（5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎品採購

文具 、不乾膠貼紙 、玩具、書、日用品

3、家長志願者招募及分工

（1）活動主持：

（2）督導：

（3）攝影：

（4）攝像：

（5）報名收費：

（6）財務記錄：

（7）活動策劃：

（8）物品採購：

4、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完後多退少補。

二、行程安排

1、9：00活動地點集合

2、9：00—11：30 活動準備，現場佈置

3、2：00以後可自由活動，準備收工

三、活動安排：

1、暖場

以家庭爲單位，做自我介紹。

2、參觀五泉山公園，重點遊覽動物園。

3、小朋友以分組介紹動物園的動物（家長與小朋友提前準備介紹資料）

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍

四、獎項設置

1、設“最佳參與獎”（每位小朋友）

2、設“最佳表現獎”（總積分領先者）

視參與人數可適當增加獲獎人數

五、注意事項

家長作爲孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完後，要清理乾淨垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話：

活動諮詢：

親子活動方案 篇6

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的：

1、使孩子知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動安排：本次活動以“舌尖上的父愛”爲主題的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶着孩子參加四項美食製作活動。四項活動均爲不同食材親子製作活動，供爸爸和孩子一起製作美食的機會，和品嚐自制美食的樂趣。

活動一：開心水果之旅

要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同製作一份水果沙拉。

活動二：吐司傳奇

要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，製作一個三明治。

活動三：翻滾吧，米飯!

要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。

活動四：父子情深

要求：爸爸和孩子爲一組，每組製作10個水餃。

負責人：

父母課堂：

1、本次活動爲父親節活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。

2、四項遊戲同時開始，每間教室人數有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家儘量選擇空的活動室參加遊戲。

3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規則，聽從教師安排。

4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，並一起品嚐。美食製作完成後，可以選擇就地品嚐或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。

父愛如山

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的'無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣

親子活動方案 篇7

活動目標

1.激發幼兒參與體育運動的興趣，培養良好的運動習慣。

2.發展和提高幼兒的身體協調能力，增強身體素質，促進幼兒全面發展。

3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

4.加強家園聯繫，增加教育透明度。

活動時間：

11月13日，下午3點準時開始

活動地點：

幼兒園塑膠場地

活動流程

1、親親爸媽歡迎你

幼兒以班爲單位排好隊後，《歡迎歌》響起，邀請家長入園站在幼兒右手邊，排好隊。

2、親子健康跳——熱身操《親親恰恰》

幼兒和家長面對面，跟着班級老師完成《親親恰恰》的熱身操。

3、親子隊形變變變——音樂《開車舞》

家長和幼兒隨音樂一起圍成一個大圓圈。家長在幼兒的右手邊，大家一起手牽手。

4、親子集體舞——《七月的火把節》

5、親子游戲——大家分散，以班爲單位進行遊戲。

活動項目：

遊戲：彩虹隧道

材料準備：單元筒12個、體能棒4根、雙單元磚8個、體能環4個。

遊戲方法：每4名幼兒爲一組，各組幼兒聽到口令後從起點開始，面鑽過圓圈(單元筒與體能環連接)後，快速跨跳過跨欄(單元桶與體能棒連接)，走過平衡木觸摸攀巖牆後舉手示意，完成遊戲。

注意事項：教師要注意幼兒進行交接的時候不要發生推搡等情況。

遊戲：平衡滑板上的果蔬大戰

材料準備：平衡滑板4套，4果籃、蔬菜和水果(玩具)。

遊戲方法：每組4名幼兒，家長與幼兒數量相同。活動開始後，選手在規定時間內遊戲。家長拉着平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在車上，一隻手抓住繩子，另一隻手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉着車繞過，引導幼兒愛護動植物。收集規定數量的水果，時間最短者爲勝。

注意事項：遊戲過程中注意不要發生碰撞的情況。

遊戲：兩人三足運雞蛋

材料準備：彈力圈4個、體能蛋4個、繩子4根

遊戲方法：每組選出4名幼兒，家長與幼兒數量相同。遊戲開始後，每組選手繫好繩子，孩子手持彈力圈並在圈上放置體能蛋，向前行進，注意在行進中蛋不能滾落、親子之間繩子要繫緊。先到達指定位置爲勝。

注意事項：遊戲過程中注意不要發生碰撞的情況。

注意事項：

1、親子游戲根據場地進行2選1的方式。

2、請家長朋友聽從指揮、照顧好自己的寶貝。

3、請着運動鞋參加活動。

親子活動方案 篇8

大班親子活動方案——包餃子

活動時間：

活動地點：

會議室及場外的空地。

活動目標：

一、家長教幼兒餃子皮包餃子。

二、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。

三、增強幼兒自我服務和爲他人服務的能力。

四、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。 活動準備：

一、提前把活動安排通過發校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、餃子皮和餃子餡。

三、塑料桌布14張，託盆14個。

活動過程：

一、9：30之前準備好場地設置。（氣球和標語——大班親子活動 包餃子比賽）上午9：20家長在教室集中籤到，隨後帶入比賽場地。

二、教師歡迎各位家長來參加這次的活動，講解遊戲程序。

三、組織幼兒、家長分批去洗手。

四、活動過程：

1、啓發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。

2、教師進行小結，並講解方法（老師示範）

3、遊戲第一部分：家長包餃子比賽（時間：5分鐘）要求：在規定時間內評選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發放獎品。

4、遊戲第二部分：幼兒嘗試製作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的製作願望，在活動中感受包餃子的樂趣。 （時間：15分鐘）

5、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規定時間內評選出第

一、二、三名包得又快又好的幼兒，發放獎品。

6、將包好的餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過程中，進行親子活動——大腳帶小腳 玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令後，從起點出發，大腳帶小腳共同前行，先達到起點者爲勝。）

7、品嚐餃子：

讓幼兒爲家長服務，把煮好的餃子端給自己家人，品嚐自己的勞動成果。

六、結束活動：

由班主任簡單小結本次活動，發放參與獎。

親子活動方案 篇9

爲貫徹落實《全國家庭教育指導大綱》，推動“母親教育工程”實施，進一步提高廣大母親的家庭教育素質，促進親子和諧共同成長，發揮家庭在促進未成年人健康成長中的重要基礎作用，大張國小“親子共成長——十萬母親讀書”活動。實施方案如下：

一、活動目的

“親子共成長——十萬母親讀書”活動通過向全校學生母親和兒童推薦閱讀書目、組織開展“同讀書、共成長”親子徵文、“我與孩子共成長”親子讀書演講比賽等系列活動，發動廣大母親積極參與讀書活動，把科學的家庭教育觀念、知識和方法普及到千家萬戶，在全社會進一步形成崇尚科學、讀書育人的良好風尚，促進廣大家長努力提高自身素質，樹立良好家風，科學教育子女，把子女培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的合格建設者和接班人。

二、活動時間

20xx年4月—12月

三、活動內容

（一）母子共讀書活動

活動期間學校將開闢專欄推薦優秀母親教育用書、優秀家庭教育指導用書、優秀兒童讀物，指導廣大母親、兒童讀好書、用好書，宣傳先進家教理念，提高母親自身素質，引導廣大母親爲國教子、科學教子，組織未成年人積極參與親子讀書等社會實踐活動，豐富未成年人的校外精神文化生活，促進親子溝通和家庭和諧。

四、學習形式

1、個人閱讀與集體學習相結合。

2、認真撰寫讀書筆記。（摘錄和隨時記下自己的心得體會、有感而發）

3、閱讀與教學實踐相結合。（教師應把讀書學到的理論思想和觀點，用來指導和改進自己的教學工作。）

4、檢查與展示相結合。（開展閱讀心得交流會，對學習心得進行評選，評出優秀讀書個人進行獎勵。把教師參與閱讀情況、閱讀計劃和總結情況，作爲評先、評優考覈工作的一項重要內容。）

五、組織領導：

讀書活動領導小組組長：胡紹順

副組長：李順中

成員：張春先李紅霞肖麗香

張洪英劉美華紀愛芹

六、活動實施步驟：

第一階段——宣傳動員實施階段：（20xx年4月份）

1、學校制定讀書活動方案，召開讀書活動啓動儀式。

2、制定讀書計劃。。

第二階段——閱讀學習實施階段：（20xx年4月中旬—20xx年12月）

1、開展讀學習：根據個人讀書計劃：學校有步驟地組織教師、學生父母進行閱讀，在全校形成良好的讀書氛圍，讓更多的學生家長喜愛讀書。倡導每位家長每天閱讀一篇文章、每週學習筆記不少於1000字、每月閱讀一本書籍，每個家長都有自己最喜愛的書籍。

2、搭建讀書論壇：開闢教師家長每月學習論壇，每學期對經典活動資料進行彙編整理，創建學校讀書宣傳平臺。

3、分期檢查評比（20xx年5月第一次6月第二次）

第三階段——總結展示階段：（20xx年12月份）

1、教師及學生家長上交讀書心得、筆記，檢查評優。

2、組織一次教師“讀書沙龍”活動。

3、青年教師“閱讀伴我成長”演講比賽。

4、評選並揭曉讀書積極分子：通過檢查學習筆記、讀書體會、個人訂書單、參考各項讀書競賽活動等相關資料，由年級評選出讀書活動積極分子，獎品設置爲書籍。

要通過讀書活動讓家長充分認識到讀書對學校發展的重要意義，每一位教師都要積極參與到以“品讀經典、滋養人生、提升素質、做人民滿意教師”爲主題的讀書活動中來。讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩！