【熱門】親子活動方案範文集錦9篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的親子活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

主題領域：藝術

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

參加人員：小班組5個班幼兒及家長。

活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：

1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或溼巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布："愛我你就畫畫我"、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由於場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師！

（2）親子活動的參與對象爲孩子的爸爸或媽媽，儘量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無

論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

（3）注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束後，各班教師將幼兒帶回，其他家長

（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會爲你們留下那經典的一刻，永生難忘！

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1、"一年之計在於春"，春天預示着新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！

2、宣佈主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品後，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的"小朋友"就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，並進行拍照。

6、各班展示作品，併合影留念。

結束

感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，瞭解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激盪，同時也使我們橋東一幼"家長學校工作" 的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品"另一個我"退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預算： 單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布："愛我你就畫畫我"一幅（此幕布今後還可多次使用）。

親子活動方案 篇2

活動一

項目介紹：本次活動名稱爲踩氣球，這是一項非常適合5歲以上兒童參加的遊戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區域作爲比賽場地，兒童們在區域內踩破其他兒童腳上綁的氣球直到遊戲時間結束。

規則：

1：兒童在比賽過程中不能走出規定的比賽區域，否則視爲放棄比賽。

2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及藉助其他工具，否則取消比賽資格。

評分：每隊共進行兩場比賽，以兩場比賽累計剩餘氣球數量作爲最後成績，剩餘氣球數量最多的隊伍取得勝利。

操作細節：我們會以抽籤的方式決定最先進行比賽的兩隻隊伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協助準備，氣球的標準以不小於大老師所準備的氣球爲準，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩隻腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間爲2分鐘，比賽時間結束後由老師計算各組的氣球剩餘量。共進行3場比賽，直到比賽結束。

活動二

項目介紹：本次活動名稱爲跳大繩，跳繩是一項非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛鍊幼兒的手腳協作能力，考驗兒童的體力耐力。

規則：

1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預，否則視爲放棄比賽。

2：跳繩的動作以老師示範的動作爲標準，及動作一定要到位，否則不算成績。

評分：三隻隊伍，每隊邀請5名兒童參加比賽，以5名兒童在規定時間內共跳個數累計爲總成績，三隻隊伍進行評比，個數最多的隊伍取得勝利。

操作細節：每隻隊伍請一名兒童上來進行比賽，時間爲3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協助共同計分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結束後，將每組5名兒童的'成績進行計算，得出最後成績，得分最高的小組獲得勝利。

活動三

項目介紹：本次活動名稱爲拔河比賽，這是一項競爭十分激烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗團隊合作能力，因其可玩性強，易操作，深受兒童和家長的歡迎。

規則：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。

（4）爲保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。

（5）比賽應本着“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

評分：共進行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊伍獲得冠軍。

操作細節：拔河道爲地上畫3條直線，間隔爲2米，居中的線爲中線，兩邊的線爲河界。除參賽隊領隊、監督員、選手以外，其他

人員一律不得進入拔河道。一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數爲16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽採取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的爲中線，兩邊的爲界。拔河繩中間系一根紅帶子作爲標誌帶，下面懸掛一重物垂直於中線。參賽的兩隊人數相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界後拔河繩的兩側，裁判員發出“預備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標誌帶應垂直於中線。待裁判鳴哨後，雙方各自一齊用力拉繩，把標誌帶拉過本隊河界的隊爲勝方。

親子活動方案 篇3

活動目標：

1. 積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動遊戲的快樂。

2. 學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。

活動準備：

發家長邀請書；安排好家長與孩子參加運動會的項目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

活動過程：

1.主持人講話。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣佈運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

（1）親親福娃

人數：5對（父母和幼兒合作）

形式：單面接力

準備：每組福娃一個、椅子放在終點處。

規則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，於起點線後，聽到開始口令後，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續遊戲，以先完成的一組爲勝。

（2）小小火炬手

人數：10對（家長和孩子）

形式：對面接力

準備：每班塑料圈5個，小火炬一個

規則：孩子手持小火炬站在起點線後，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳併攏一一跳過，到達終點將火炬傳給家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬傳給第二個遊戲者，遊戲繼續進行，以先完成的一組爲勝。

（3）穿爸爸的鞋

人數：10對（爸爸和孩子）

形式：單面接力

準備：爸爸的鞋

規則：幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始，孩子穿着爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然後抱着孩子跑回起點，第二個孩子繼續出發。以先完成的一組爲勝。

（4）牽小豬

人數：10對（家長和孩子）

形式：對面接力

準備：皮球、塑料圈5個

規則：幼兒手拿皮球站在起點，家長站在終點。遊戲開始，幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉着皮球（小豬）至起點，把皮球交給第二個幼兒，如此循環接力，以先完成的一組爲勝。

（:注：.以上四項比賽，每個幼兒和家長均可參加兩項）

（5）兩人三足人數：

人數：7對分兩組進行（教師和家長代表）

形式：單面接力

準備：繩子

規則：各班1名教師和1名家長兩兩結對站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走（跑），繞過小椅子，以先回到起點的一組爲勝。

（6）集體遊戲《鑽山洞》

人數：全班（家長和孩子）

形式：魚貫進行

規則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點後排成一隊，聽到開始口令後，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的爲勝。

（注：每次比賽後，給第一、二、三名的家長和孩子發獎牌。）

4. 主持人宣佈小班金秋“親子運動會”結束。

5.各班有序回活動室休息。

6.收拾整理場地。

親子活動方案 篇4

活動總目標

1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

活動流程

活動時間：2***.11.14. （7:30—11:00）

一、入園及早鍛活動（7：30—8：00）

1、熱情有禮的迎接幼兒和家長。

2、幼兒按自己的意願自選活動、愉快地合作共同遊戲，並能幫助有困難的同伴，豐富幼兒對快樂的體驗。

3、指導幼兒參加體育活動。

二、早餐及餐後區域活動（8：10—8：30）

1、提醒幼兒有序的上廁所小便和洗手,幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

2、做好餐前準備， 糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助幼兒有秩序地進餐。

3、餐後讓孩子自行進區活動,提醒幼兒整理自己的物品，幫助幼兒養成良好的收放習慣。

三、做早操 (8：35－8：50)

1、有序地上廁所,喝水,墊毛巾。

2、教師帶領幼兒精神飽滿,有力的做操.

四、幼兒有序的上廁所、喝水（8:50-9:00）

五、主題活動：（9:00—9:50）

A、科學活動《顏色對對碰》（課室）

B、美術活動《美麗的手帕》（課室旁的空地）

六、幼兒有序上廁所、喝水；吃水果（9:50—10:00）

七、戶外活動： (10：00－11：00)

1、遊戲：推小車

目的：增強親子之間的默契，感受遊戲的樂趣。

2、自選：沙包、飛碟、小車

八、進行餐前活動(11:00---11:15)

手指遊戲

九、幼兒吃午餐(11:15---11:40)

幼兒安靜的吃早餐，保持桌面的乾淨。

十、餐後活動(11:40---12:00)

幼兒進區活動

親子活動方案 篇5

(一)主題：

感謝有你

(二)目的說明

“節目只是形式，讓孩子體會“關愛、感恩、分享”纔是我們的目的。

這一行小字，是想告訴家長我們這次活動是從教育入手，目的是關愛，感恩和分享，我們希望消除家長的防備心理，不要讓家長認爲我們做的很普通或者只是迎合節日來做活動。

(三)活動內容

寫這個是爲了說明我們是一個外教親子活動課，這也是抓住了一些家長的需求心理。

(四)活動提示

藉助家長的口吻，藉助家長的眼睛去幫我們實現品牌的推廣，擴大活動的影響。

(五)海報製作技巧：

做海報要把市場活動目的放到最後，而且字還不能太大，後期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外，在宣傳海報裏不用透露關於活動內容的細節，既不能給家長很高的期望，也要保證足夠的神祕感和想象空間。

活動內容：

第一個部分：

老師以表演的方式來呈現感恩節的由來

讓孩子教學上有所收穫，同時也要讓家長知道我們學校老師的整體實力。

第二部分：

老師帶領孩子和家長來進行互動

讓家長和孩子同時學習，親身體會一下，這樣教學效果會非常好。

第三部分：

讓孩子學會感恩父母，讓父母感恩孩子。

這其實是感恩節活動的一個關鍵，感恩並不是單項的，並不是說只需要孩子感謝父母，同時我們也要讓家長知道，孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂，這也需要去感恩。

具體形式：

不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的，要把他們分開進行活動，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場地的問題也可以得到解決。

(一)針對幼兒園階段的孩子：

與父母一起手工製作家庭相框

這種方式不僅這個階段的孩子喜歡，家長也會非常喜歡，既可以鍛鍊孩子的創造能力、動手能力，又能很好的增進親子關係。

另外，對於學校而言，做出來的手工會成爲學校非常美麗的裝飾，讓之後很多第一次來的家長可以看到學校很溫情的一面，也能看到學校的實力，增加這些家長對於學校品牌的認可度。

學校只提供了一些非常基礎的材料，比如說吸管，裝飾紙，剩下的都由孩子和家長去動手製作。

(二)國小階段的孩子：

國小階段的孩子是不可以做手工的，家長也會覺得只會做一些手工，很不專業，那是幼兒園階段的水平。

國小階段可以採取孩子和家長都能站到臺前去講出互相感恩的話語，感謝對方。因爲時間關係，只能讓一部分家長上臺，而且是主動上臺，這時候我們會發現臺下的很多家長會悄悄地抹眼淚。

之後我們要會迴歸英文教學，可以讓孩子通過實物的寓意學習，比如火雞的英文表達的方式，還可以學習西餐刀叉的使用，因爲這些內容都會是我們本身教學體系裏就包含的內容。

最後就是讓孩子去分享，不僅自己吃，還要給父母吃，活動最後要在一片溫馨的氣氛中結束。感恩節活動千萬不能哭着結束，得讓家長笑着離開，所以環節的設計與銜接非常的重要。

多在一些顯眼的地方放一些學校的logo名字，對於我們的市場宣傳來說會有比較好的作用。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候，不一定會寫“我們孩子今天在哪家學校參加了什麼活動”，他可能會寫“今天孩子學英語的地方舉辦了一個活動，挺有意思的”，或者乾脆不寫，直接發圖。這時候如果圖片裏面由學校的logo就會非常有效果。

活動的收穫：

(一)孩子的教學;

(二)市場的宣傳、促進招生;

(三)家庭互相明白感恩，感受一種溫暖;

(四)挖掘機構裏面有天賦的老師。

通過活動，你會發現我們的老師裏邊有手工達人，優秀主持，有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優勢和長項，我們必須在實踐中給這些老師機會，充分觀察瞭解他們的特長，並且依據他們的特長和優勢知人善用。

這類活動也會讓我們老師玩得很開心，沒有壓力，他們會覺得這個事情非常有意思。對於年輕老師來說，如果能夠很好調動積極性的話，確實能夠給他們增加很強的自信心。

感恩節親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恆""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞着"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。爲了讓孩子瞭解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

親子活動方案 篇6

舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

一、活動時間：20xx年11月13日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(二)活動詳情：

活動名稱：投球

遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長(1個家庭爲一組四至五個個家庭爲一個大組)

1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒後面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踊躍參與。

2、教師介紹本次活動遊戲規則及玩法。

3、教師師範遊戲的玩法。

4、爲了提高遊戲質量在活動中表現棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時2分鐘,哪隊進球最多者爲獲勝者。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着爲勝。

親子活動方案 篇7

活動目的：讓幼兒通過活動，廣泛接觸社會和大自然、拓展幼兒的知識面，並在

活動中增強集體凝聚力及孩子的自理能力。

活動準備：運動鞋、環保袋一個，自備午餐和水若干（部分家長可帶相機，但一

定要好好保管，幼兒園有一個“春天的微笑”攝影展）

活動地點：溫州動物園

活動時間：20xx年4月15日（ 星期五）早上7：50準時到園，8：30出發 活動過程：

1、8：10各班負責教師（在各班教室）清點人數並進行集體安全教育。

2、8：30 按 1號車、2號車、3號車、4號車逐一準時出發 3、全體人員由組長負責，每到一處必須清點人數。然後在導遊帶領下進行參觀活動，不得擅自行動。、要講文明禮貌，參觀時要保護好景區內的花草樹木，不要隨意丟棄廢物。

4 、用餐時間12：30 用餐時組長組織好組員。用餐後由付組長負責把垃圾清理丟棄到指定地點。

5、12：30―――13:20 自由活動（要與負責教師和導遊保持聯繫）

6、 13：20在百鳥館集中觀看鳥表演

7、 遇到突發事件：（突發疾病和遇到傷害事件），保持鎮靜並及時通知帶隊老師。有困難時要互相幫助，也可以請老師幫助。 活動結束： 1、清點人數後，按照規定車號上車。 2、要到幼兒園教室進行安全總結以後纔可離校，中途不得擅自離開。

附： 安全教育： 安全文明注意點：出發前：做好組織教育工作。檢查攜帶的物品，不得攜帶有危險性的尖銳的物品。攜帶的物品：適量的食物、水、溼巾、垃圾袋、一次性檯布（厚實一點）、等小玩具。穿着：平底鞋。注意：自己帶的食物適量，購買時看清生產廠家、生產日期和保質期，不得購買三無產品，保證飲食安全。

車上： 1、幼兒在車上不得將頭和手伸到車窗外，按座位就座，不得擁擠，如果座位不夠，拉好扶手（也可以幾個同學拼坐），防止跌倒。家長們可以互相照顧。 2、可以在車上唱唱歌，講講話，注意文明。

親子活動方案 篇8

一、活動背景：

春天的腳步姍姍來遲，帶來美好的綠色、勃勃的生氣和新一年的期待。爲了增進羅村學生對植物的認識和提高對植物的愛護意識以及強化對綠化環境保護環境的意識，適逢3月份植樹節，翠湖綠洲特邀請貴校學生進行植樹活動，瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”知識，感受美化環境的意義。

二、活動時間：3月17日（星期日） 上午： 9:15-11:45 下午：14:15-16:45

三、活動報名時間： 3月7日-3月12日

四、活動地點：翠湖綠洲會所及園林區

五、參加活動人員：三至五年級國小生及其家長/監護人、中學生

六、活動內容安排：

七、注意事項：

1、每位出席的三至五年級國小生須有一名或以上家長陪同，若家長未能陪同小朋友到場而由其他監護

人陪同出席的，小朋友報名參加本活動時應得到家長簽名作實；到達活動目的地時，翠湖綠洲會出具

一份安全免責聲明，由陪同之家長（監護人）、中學生本人簽名作實；

2、在活動中，發揮環保精神，從環保角度認識愛護花草樹木的重要性；

3、各位家長要時刻注意活動期間小朋友的安全。學生們都要保持秩序，遵守工作人員指示，遠離水邊。

備註：

1、本活動全程有本司工作人員陪同，包括物管人員及保安人員；

2、若遇上惡劣天氣或其他不可預計因素，翠湖綠洲保留推遲活動時間或取消活動之權利。

親子活動方案 篇9

一、活動目的：

1、親近自然，開拓幼兒視野，感受生活，感受春天的美麗，同時增進親子情感。

2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

二、活動準備：

1、各班教師做好親子游活動的通知。

2、着裝準備：穿輕便鞋子、適宜的衣服。

3、表演準備：音響、照相機等。

4、生活用品準備：垃圾袋、毛巾、食物等。

5、班牌、簽到簿、雙面膠、彩色卡紙、幼兒家長通訊錄等。

三、活動時間：

四、集中地點：

五、活動流程：

1、家長帶着幼兒於3月27日下午2：00在岡上公園集中，併到班主任處簽到。

2、拍集體照。

3、分成三個方陣席地而坐。

4、引導幼兒觀察春天公園的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。（這裏是爲了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）

5、表演節目。

（1）小班

（2）中班

（3）大班

6、幼兒分享食物。

教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。

7、製作標本。

家長和孩子觀察一下公園裏的花草樹木，同時將掉落的花、花瓣或樹葉撿起，和孩子一起製作成標本。

8、親子留影。

9、活動結束。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

6、人員安排。