【實用】六一親子活動作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六一親子活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六一親子活動作文 篇1

5月27日，我和媽媽來到越秀公園參加學校組織的“六一”親子定向活動。

剛進入公園，我們立刻就去看地圖，看完之後，確定了北秀歌舞臺的位置，就向我們的第一站走去。很快我們就找到了北秀歌舞臺。我們在那觀看了同學的表演和硬筆書法的展覽。第一個環節結束了，我和媽媽往鎮海樓的方向走去，因爲一路上有許多路標，才讓我們沒有迷路。可是一路都是上坡，我累的大汗淋漓，好不容易找到鎮海樓，然後蓋了章。我們又去找五羊石像。這次好多了， 通過路標，不一會，我們就結束了這次活動。回到家，我已經很累了。

通過這次活動，我知道了：無論這件事有多難，我們都要做好。如果要做好，就要認真，無論你多累。在任何時候，都要學會看路標。要有做好一件事，就像找一個地方一樣，我們需要有的是——目標！

六一親子活動作文 篇2

今天是5月27號，下午我和爸爸媽媽去參加學校給六一兒童節舉行的活動，活動地點是越秀公園，內容是隻要在越秀公園裏找出五羊石像、北秀歌舞臺、鎮海樓這三個景點就算完成任務。

我和爸爸先找的是五羊石像，因爲我是從南門進去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來到了越秀公園的南門，第一眼看到的就是那長長的樓梯，我和爸爸走着那長長的樓梯繞了一個很大的圈，流了一身的汗，終於到了五羊石像，那裏的老師正等着給我們蓋印章呢。

然後我和爸爸就往北秀歌舞臺的方向走，一路上爸爸說了好幾次我走錯了，但我一句都沒聽進去，我和爸爸走着那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺，我高興得把卡片拿給了那裏的老師蓋了印章。

最後一個目標就是鎮海樓了，我又按着地圖的方向走，發現鎮海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝着五羊石像的方向出發，照着這條路線一直往左邊樓梯走，轉了一個圈，終於到了目的地。那裏真是人山人海啊！我碰到了好多同學，他們和我一樣完成了最後一個任務。我們把卡片交給老師，還得到了一個小禮品，我喜歡的筆袋。

我覺得此次活動不但鍛鍊了我們的身體，還長了心智。真是個很有趣的親子活動哦！

六一親子活動作文 篇3

上午十點。東風西路國小四年級的.老師同學們在越秀公園裏的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。

因爲爸爸媽媽工作都很忙，不能請假，所以今天我沒有參加這項活動，十分遺憾。不過我在網上看了同學們寫的心得，瞭解了活動的情況，也有一些收穫。首先，同學們去北秀歌舞臺觀看書法作品展。展覽的作品數量很多，而且不同的同學有不同的書法風格，有的寫得剛勁，有的寫得娟秀，居然還有的畫了京劇人物，十分生動可愛。真希望自己能親眼看一看！然後，舉行六一“活動的儀式，並觀看同學們精彩的表演，我真羨慕在場的同學啊。最後，完成尋找鎮海樓和五羊石像的任務。那兩個地點我以前曾經去過，如果今天參加活動我一定能快速找到它們。

六一親子活動作文 篇4

今天下午，我們學校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動”，我和爸爸一起參加。

今天的陽光很猛烈，讓人感覺像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的正門，那裏人山人海，都是我們學校的學生。我們進了正門後先看了公園的導遊圖，但是我和爸爸粗心大意，把去鎮海樓的路線看成了去五羊石像的路線。走了一會兒，我們才發現走錯路，連忙往回走，再認真地看了一次導遊圖，認好了方向，向五羊石像前進。走過了幾段山路，我們終於到達了五羊石像，蓋了第一個印章。在那裏我遇到了同班同學陳思達，我們結伴一起向第二站出發。一路上很順利地到達了鎮海樓，蓋了第二個印章。接下來只剩下最後一個點——越秀歌舞臺。途中我們又遇到了同學李宛真，我們一路上說說笑笑，很快就到達了越秀歌舞臺，讓譚老師幫我蓋了最後一個印章，我還和譚老師合影留念，並且領到了很好的禮物。真高興啊！

這次活動不但讓我們玩得非常開心，而且還讓我學會了看方向和導遊圖，並且增進了我和爸爸的感情，真讓人難忘啊！