親子活動方案模板錦集4篇
爲有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的親子活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
一、活動時間:6月1日至6月16日
二、活動主題:慶端午迎六一雙節同慶送好禮
三、活動內容:
活動一、五月端陽隆糉飄香(6月1日6月16日)
活動期間,購服裝類、百貨類商品一次性滿98元,家電類、交通類商品一次性滿500元,可憑票領取糉子一包,顧客當日小票可累計,限當日使用,隔日無效。
(明示商品不參加,單票最多限領5包)
活動二、開心飛一鏢獎品任你挑(6月1日6月16日)
活動期間,超市單票購物滿38元以上,可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動,憑票領取2支飛鏢,當日小票限當日領取,隔日無效,小票不累積使用。
獎品設置:
投中15環
獎蝦條一包
獎蝦條一包
投中69環
獎糉子一袋
獎餅乾一包
投中10環
獎可樂一瓶
獎可樂一瓶
活動三、六一總動員學習也快樂(5月29日6月1日)
活動期間,購服裝類、百貨類商品一次性滿98元,家電類、交通類商品一次性滿500元,送可樂一瓶,顧客當日小票可累計,限當日使用,隔日無效。
(明示商品不參加,單票最多限領5包)
六一兒童節當日,進店前20xx小朋友免費送精美禮品一份。
活動四、六一總動員、才藝大比拼
爲慶祝六一國際兒童節,新世紀特邀田苗舞蹈學校小朋友在六一兒童節期間爲大家獻上精彩的歌舞,精彩連連,好戲不斷,不要錯過哦!
演出地點:新世紀購物廣場(第一場)新世紀人民商場店(第二場)
四、廣告宣傳:
特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、應節精品兒童玩具專場,各種玩具、學習用品、文體用品應有盡有,全部優惠價出售!
1.賣場內氣氛佈置
2.活動內容以噴繪、寫真的形式在店門口醒目位置公告。
3.活動細則用POP海報的形式公佈。
4.店內廣播在活動前一個星期開始循環播出。
宣傳海報10000份(超市)
6.端午節氛圍營造佈置
親子活動方案 篇2
[活動宗旨]
1、瞭解聖誕節的來歷,感受聖誕節歡樂的氣氛!
2、通過親子互動活動,使孩子們和家長感受到集體遊戲中的快樂!感受友誼的珍貴!
[活動時間]
20xx年xx月xx日14時30分
[活動地點]
多功能室
[活動準備]
1、各小隊成員做小隊標誌“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用於貼在額頭。
2、每人制作一張“感恩卡”,贈送家長。
3、每人準備面具1個。
4、每人準備氣球10個。
[活動過程]
(開始前播聖誕節音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂爲背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小朋友們:大家好!
今天是聖誕節的前夕,我們大一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,你們知道是爲什麼嗎?小朋友們,你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。
也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,和我們一起過一個快樂的聖誕節!
二、親子游戲
1、找寶貝
遊戲方式:每隊站成一排,由他們的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發禮物。
(準備矇眼睛的布)
2、應聲阿哥
遊戲方式:由1隊孩子打開寫着其他家長名字的紙條,大聲地呼喊:“某某的爸爸(媽媽),我要和你做朋友!”,聽到喊話的家長趕快上臺,背起小朋友一起跳格子。
(準備寫有名字的紙條,地上畫好格子)前兩名發禮物
3、踩氣球
準備氣球若干,遊戲方式:分爲4組進行比賽,幼兒抱氣球,家長坐氣球。
1分鐘爲限。
坐破氣球多者爲贏。
前兩名發禮物。
4、揪尾巴
準備:尾巴若干條。
遊戲:一家三口組成一條牛。
爸爸爲牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。
在一定範圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。
最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
(分4組進行)分發禮物。
5、送感恩卡
(1)今天我們過聖誕,我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中,分享着快樂,感受着親情,此刻,這麼多人在爲你們一起慶祝節日,你們最想說什麼呢?
過渡:我們的茁壯成長,我們的幸福生活,都離不開養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關心和幫助過我們的親朋好友。
(2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。
這些小小的卡片也許沒有買的漂亮,裏面的'話語也許不夠優美,或許還會有幾個錯別字,但是,孩子們對你們多年來養育之恩、關愛之情的那份感激是那麼的真,那麼的純!
(3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。
(4)讓我們祝願爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!
6、化裝舞會。
準備面具1個
(1)幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。
(2)家長上臺參與。
時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。
我們的慶聖誕、迎新年節活動也臨近尾聲,這裏,我代表大一班的三位老師祝小朋友聖誕節快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(祝你聖誕快樂的音樂)我們一起來唱起聖誕的歌曲,互相祝福大家聖誕節快樂!
親子活動方案 篇3
一、 活動主題:大手牽小手,一起來加油!
二、 活動目的:
1、 動力目標:體驗運動的快樂,競爭的樂趣以及規則意識及協作精神。
2、 能力目標:在與父母遊戲中發展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、 知識目標:學習走、投準。助跑等基本動作。
4、 親子目標:督促家長關注孩子的體能發展,和孩子一起培
養對體育活動的興趣。
5、 生活目標:鍛鍊孩子各年齡段的自理能力
三、 活動形式:體操表演、親子體能比賽
四、 活動時間:20xx年10月
五、 活動地點:幼兒園大操場
六、 活動原則:
1、 安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、
2、 家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀衆和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽!
3、 公平、博愛原則。活動中體現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂,同時要給每一位孩子準備一份獎品,獎勵孩子和家長們的全新入。
七、 物品準備:
1、 條幅準備:
條幅1:博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功! 條幅2:侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運動會
條幅3:我運動,我健康、我最棒!
----- 幼兒園宣
2、 音響音樂播放準備:國歌音樂運動員進行曲音樂遊戲互動音樂
3、 多媒體準備: 照相機 攝像機
4、 活躍氣氛道具準備:小喇叭、哨子
5、 班級班牌準備:一個班級製作一個班牌。例如:“中一班”用硬紙板製作。各班其他道具準備:塑料花 小彩旗若干
6、 國旗準備:國旗一面(需要提前訓練國旗手)
7、 遊戲道具準備:(氣球兩袋 彩條若干條 泡沫墊12塊 綁腳繩若干條 紅蘿蔔若干條 塑料袋12個 )
8、 獎品準備:獎牌若干
一等獎若干
優秀獎若干
八、人員安排表
八、 親子運動會正式流程
親子活動方案 篇4
一、活動目的:
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,營造濃厚的書香校園氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香家庭”。
二、活動口號:
1、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
2、讓學習成爲習慣,讓讀書成爲樂趣。
三、活動時間:
20xx年9月——20xx年9月
四、活動準備:
A、校園
1.校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
2.學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,爲學生借閱圖書提供方便。
3.各班級開展“書香園地”活動,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓學生好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的薰陶。
B、家庭
1.每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境,建立家庭小書庫。
2.家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段:宣傳動員
1.發放《親子讀書活動倡議書》,倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光;定每週星期天利用一小時的時間爲“讀書時間”,和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監督各自的閱讀情況,達到共同提高的目的。形成家校讀書合力,引導家長爲孩子營造書香家庭的氛圍。
2.通過班會、廣播等窗口,對該活動的目的意義進行宣傳。
第二階段:組織實施
1.向家長宣佈必讀的書目,結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。
2.每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃,教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。
3.班主任定期向學生及家長了解讀書情況,填寫《親子讀書反饋表》。
4.根據《親子讀書反饋表》,評選讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。
5.各班級設計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___” “我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
第三階段:成果彙報
1.20xx年3月:開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
2.20xx年4月:開展“親子讀書活動小書籤”、“ 親子讀書摘要”的卡片製作徵集活動。 可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來製作卡片,要求人人蔘與,內容與課外閱讀有關,每個班級裝訂一本。
3.20xx年5月—6月:開展“班級親子讀書交流會”,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優上交3篇。
4.20xx年9月進行“書香家庭”評比。評比的內容:家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。
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