【熱門】親子活動方案模板集錦8篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家整理的親子活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

親子活動方案 篇1

活動目標：

1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

2、培養幼兒對紙工活動的興趣。

活動準備：

1、紙工書之相框

2、漿糊

3、照片一張

活動過程：

一、拿出照片，引出話題。

師：小朋友們，你們看看這是什麼？

幼：（照片）

師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什麼辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）

師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？

二、講解、示範操作步驟。

老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這裏還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿着小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來後，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那麼相框也就漂亮地完成了。

請一個小朋友來當小老師示範操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

三、幼兒操作，教師指導。

師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。 循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

四、展示作品，進行點評。

請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪裏做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規範的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

五、活動延伸

請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框裏面，一起來裝飾自己的照片。

《小班手工教案：相框》摘要：我們一起來做個漂亮的相框好嗎？ 二、講解、示範操作步驟。 老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這裏還有很多漂亮的小花，我們用小花...

親子活動方案 篇2

指導思想： 遠足，即徒步遠行的意思。 隨着孩子年齡的增長，他們的求知慾在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有着強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有着強烈的願望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象。

活動目標：

1、通過遠足活動，培養幼兒敢於克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受秋天，熱愛生活。

2、通過遠足活動增強幼兒體質，培養幼兒吃苦耐勞的精神，強化集體意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

活動時間：20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)

活動地點：

1、幼兒園

2、錢圩星火村村委會

活動準備：照相機、水、麪包、請求提供安全保衛3名(吳永華、朱婷、劉娟娟)。

一、準備工作：

1、提醒幼兒：注意交通安全，兩路縱隊出行，行進途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊、謹防掉隊。

2、行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級，園所風采。

3、活動前對全體師生進行安全教育，每位教師都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，並由各班班主任貫徹給幼兒。

4、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。

5、負責人在活動前認真檢查場地，規劃路線，保證活動安全並順利進行。

6、設置責任崗位，在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作，責任到人。

7、保健老師提前做好急救藥品和器材。

二、活動過程：

1、班主任講話(具體安排：行進路線、安全、注意事項等)

2、整隊出發：每班成兩路縱隊從斯強錢圩幼兒園有序出發。

3、行進途中：老師和保育員分別位於隊列的一前一後，密切關注班級隊伍。途中不安排休息，每班班主任帶着音樂進行拉歌，以活躍氣氛。

4、注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

5、目的地：到達後各班集合整隊。

6、集體合影。

7、野餐活動。

8、各班主任組織按原路線安全返校 。

9、各年齡段寫好活動反思。

10、 園長做好本次活動小結。

親子活動方案 篇3

金秋時節，菊海飄香，秋高氣爽的季節正是親子出遊的好時機。生活在鋼筋水泥澆築的城市裏的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓裏，對大自然有着太多太多的渴望，而收穫季節裏那充滿生機的田野更是令人嚮往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源，是開放的充滿生命力的課堂。爲了豐富孩子們的生活經驗，激發孩子熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛勞動的情感。

◆活動目的：

⒈讓幼兒親近自然、開拓視野，培養幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。

⒉讓幼兒鍛鍊意志，增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進親子感情、同伴友情，併爲家庭間的相互交流搭建平臺。

⒊進一步密切家園關係，體現家園合力共育的實效。

◆活動時間：

20xx年11月13日下午半天（星期六，如遇下雨另行通知）；

11：20第一批班級（小小班、小一、小二、小三）實幼城北園區校門口集中；11：30第一批出發；

12：10第二批班級（小四、小五、小六）實幼城北園區校門口集中；12：20第二批出發；

3：00第一批班級返回；3：40第二批班級返回。

　◆活動地點：石門田野菊海。

◆活動流程：①參觀杭白菊展館；②分班親子採擷杭白菊，攝影留念。

◆活動費用：用於車費、保險、場地使用、杭白菊一家一束。每戶家庭兩個座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自願報名參加。

◆有關事項：

①參加人數。爲使活動順利開展，也因用車有限，每個家庭參加人數控制在兩大一小（或一大一小）。

②準備物品。家長們準備1～2個塑料袋，以備採摘時用；同時也請家長和小朋友一定要穿上便於行走的鞋子和服裝（因菊花田裏較泥濘,最好是雨鞋）；還可以爲孩子準備一些零食和飲料。

③安全問題。活動前對孩子進行安全教育。在整個活動過程中，家長要集中注意力保護好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由採摘活動等過程中，尤其要注意安全。由於活動場地內有小河，請家長管好自己的孩子。同時爲安全起見，讓孩子感受集體活動的氣氛，請家長不要開私家車，大家一起乘大巴。

④教育引導。家長可引導孩子觀察菊花的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動的一課。千萬注意保護菊花秧，不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花，家長要言傳身教，發揮榜樣作用。自覺遵守時間，準時上下車；活動過程中，對孩子進行環保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育，如：坐車相互謙讓、互相分享，參觀時提醒孩子不大聲喧譁，主動問好，養成文明習慣。

⑤活動感言。活動結束後請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網站班級論壇中，和大家一起分享。

預祝本次活動圓滿成功，每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快！

來吧！讓小不點兒們的小手牽起我們的大手，一起去領略田野菊海一望無垠的魅力，去尋找秋天燦爛的表情；一起去體驗幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂和收穫。讓我們一起向快樂出發！

草莓採摘活動

與草莓採摘相互相成的活動內容，讓遊客感受到不僅集採摘草莓更能品嚐到關於草莓的更多美味，學到更是關於草莓的其他功效。 活動內容：

亮點一、在景區佈置一個展覽區設置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現場講解和製作。

遊客可以現場品嚐到草莓醬、小布丁，並可以與老師一起合作，共同製作出可口的美味食品，學會製作方法後帶回家也可以使用。 亮點二：現場可以草莓奶昔的製作和製作方法的講解。

遊客當場可以把自己採摘的`草莓進行現場的製作後喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學到草莓奶昔的製作方法，並可以免費提供製作好的草莓奶昔攜帶回家。

亮點三：現場製作草莓蛋糕、草莓湯的製作及製作方法的講解。

遊客可以學到草莓蛋糕、草莓湯的製作過程，並且可以嚐到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的製作融入生活，在活動的執行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養顏和減肥等。

亮點四：現場講解草莓的其他用途

草莓湯、西芹炒草莓等菜餚，草莓美容等，現場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和製作的方法，活動現在烘托氣氛。

北莊鎮洪門葡萄“採摘節”活動的順利舉辦，特制定本策劃方案。

一、活動總體思路

（一）活動目的

本次“採摘節”將洪門“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅遊”有機結合，旨在充分展示北莊良好的旅遊資源優勢以及獨特的旅遊文化，以進一步樹立洪門葡萄“採摘節”、“北莊生態景區”的品牌形象；搭建一個交流與發展的平臺，展示改革開放以來北莊鎮在發展旅遊產業、建設新農村方面取得的巨大成就；團結和凝聚北莊鎮廣大幹部羣衆在區委、區政府帶領下圍繞城鄉統籌發展、推進社會主義新農村建設。

（二）活動主題

本屆採摘節將於20xx年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門生態村”、 “葡萄園採摘―品嚐生態綠色果品”、“葡萄園採風―舉辦主題攝影大賽”等主題活動。邀請有關部門專家學者老闆客商召開“洪門葡萄產業發展研討會”，重點進行洪門葡萄品牌戰略的深度探討，促進洪門葡萄產業良性發展。

三、活動具體策劃

(一)活動宗旨

本次洪門葡萄“採摘節”的宗旨是：以活動爲載體，宣傳北莊，推動旅遊，提升品牌，促進招商。以“遊覽生態葡萄莊園，體味生態農家院落；品嚐綠色環保果品，享受淳樸農家風情”爲活動載體，推動鄉村“農家樂”旅遊，加快北莊旅遊資源開發，激發北莊活力，促進北莊經濟社會快速發展。通過舉辦洪門葡萄“採摘節”，架設與八方商客合作交流的橋樑，吸引更多的客商到北莊來發展事業、繁榮經濟、建功立業，從而推動北莊的經濟發展再創新輝煌。

(二)組織領導

主辦：山亭區人民政府

承辦：區委宣傳部、區旅遊發展委員會、

區旅遊和服務業發展局、北莊鎮人民政府

協辦：漢諾莊園

（三）舉辦時間

20xx年8月15日。

（四）舉辦地點

北莊鎮洪門村

四、活動具體內容

（一）葡萄“採摘節”開幕儀式

時間：8月15日上午9：00―10：00

地點：洪門葡萄“採摘節”主會場

（二）採摘節活動時間

8月15日至8月22日

議程：

1、主持人致開場辭，介紹領導及嘉賓；

2、鎮領導致歡迎辭；

3、區領導講話；

4、市領導講話；

5、旅行社代表講話；

6、請市、區領導及主要嘉賓揭幕；

7、區領導宣佈活動正式開始。

（二）、葡萄“採摘節”攝影作品展

主要內容：請市、區攝影協會協助徵集有關洪門葡萄及旅遊產業的攝影作品，通過這些圖片讓遊客有一個直觀的瞭解。

徵稿時間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。

展示時間：8月15日

作品要求：以葡萄、北莊旅遊景點、新北莊新發展形象爲主題，內容健康向上。

親子活動方案 篇4

一、活動的目的：

1、增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力;

3、增強學校和學生家庭的互動和師生間的瞭解;

4、增強家長間的相互瞭解，共同提升班級凝聚力。

二、活動程序安排：

1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)

2、活動地點：天風證劵公司大廳

3、活動參加人員：班全體同學及家長參加(一家至少來一大一小)，人數不限。班級老師參加。

三、活動準備：

(1)物品準備：獎品、水果，零食(糖、花生，)

(2)食物準備：家長可自帶食物：

(3)獎品準備：實用、乾淨。結合國小生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，並且要求物品乾淨、沒有破損。 可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。

四、活動分工：

1、班級教師安排：陳老師：(負責全面工作)

2、、班級家委會成員及工作安排：

(1)拍照組：負責班級全程拍照：

(2)備餐組：準備食物和零食。

(3)保安組：負責活動中的安全保衛工作

(4)佈置組：環境佈置，

(5)音響組：負責音響的準備和活動中的調試及使用。

五、活動項目安排：

1、孩子節目表演。

2、 遊戲，坐氣球

3、 遊戲，擊鼓傳花

4、節目

5、遊戲，親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

6、遊戲：親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。

7、頒獎

六、活動注意事項：

1、服從集體原則，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切後果自負;

2、孩子準備化裝服飾，可買，可自制;

3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，

4、本次活動採用AA制，產生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔。活動儘可能充分利用各方面資源，節約開支，勤儉辦事，爲孩子樹立一個良好的榜樣。

6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。

親子活動方案 篇5

遊戲一《搬搬樂》

遊戲準備：籃球 球筐

遊戲人員：每輪5個家庭 ，每個家庭兩大一小

遊戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然後幼兒從框中取出一個籃球抱着，再返回終點。規定時間內拿到球最多的家庭勝出。

遊戲二《小雞出殼》

遊戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干

遊戲人員：每輪5個家庭 ，每個家庭一大一小

遊戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐着報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞便孵成了。家長接着再撕再鑽，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規定時間內孵出小雞最多的家庭（數報紙）爲優勝。

遊戲三《會跳舞的線》。

活動目標：

通過線的變化感知直線和曲線，並能用身體動作簡單的表現。

和媽 媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。

活動準備：

用皺紋紙剪成的線若干。

活動過程：

幼兒園中班親子游戲對寶寶的主要幫助是：

一、感受直線和曲線，直線跳波浪舞和圓圈舞。

直線跳波浪舞。

教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。

直線跳圓圈舞。

教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。

二、媽 媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

一起跳波浪舞。

師：媽 媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽 媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。

一起讓線跳圓圈舞。

師：媽 媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。

三、用身體變線，嘗試用身體表現線的變化。

身體的線跳波浪舞

師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉！

寶寶和媽 媽線連線跳圓圈舞。

師：媽 媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。

親子活動方案 篇6

一、活動目標：

通過活動增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感，親子活動方案與反饋。

二、活動流程：

1、 運動員入場儀式。

2、 升旗儀式。

3、 運動員退場。

4、 領導講話。

5、 獻愛心活動。

6、 集體操表演。

7、 小班組活動：小四班：《趕小豬》

三、活動目標：

發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。

活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

四、遊戲玩法：

1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。

2、 家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。

遊戲規責：

1、 不可以用手用腳滾動皮球。

2、 家長不可以幫助孩子完成遊戲。

3、 遊戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭爲勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭爲最後獲獎家庭。

五、親子活動反饋：

“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節，園長之友《親子活動方案與反饋》。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲，在遊戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

1、 孩子和家長一起參與遊戲的形式，家長非常喜歡。

2、 家長認爲平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。

3、 通過遊戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現有了更加深入的瞭解。

4、 很多家長都認爲遊戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以後類似活動多多舉辦。

5、 還有家長希望能夠以班級爲單位，開展班級這樣的親子活動，那麼孩子接觸遊戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參與遊戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以後幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發展情況，所以深受家長的喜歡。

親子活動方案 篇7

　一、 活動背景

學生聯合會作爲培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成爲大學生充實校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友範圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引着廣大學生積極參與其中。

我院學聯自08年4月成立後，各類部門部員不斷增多，現已成立部門12個，團委及學生聯合會的指導下，逐步發掘部門活動和專業學習的契合點。學聯將逐漸轉向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進校園發展”的建設方針，同時突破學院發展瓶頸，完善學聯規章制度，健全內部機構職能。

鑑此，我院學生聯合會將舉辦大學生藝術節，此次藝術文化活動節旨在與時俱進，充分展現學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

二、 活動簡介

我院學生聯合會將舉辦大學生藝術節，此次藝術文化活動節旨在與時俱進，充分展現學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

　三、 活動意義

爲響應我院全面貫徹院團委增強學生交流主題教育活動，進一步凝聚學生，激發學生的積極性和創造性，強化學生主人翁的責任感與歷史使命感，提升學風建設，增強團隊精神，我們決定策劃，目的是令同學們在校園藝術活動創作的過程中，在與隊員的交流、合作中，以他們的藝術作品的形式呈現出團結、奮鬥、拼搏、創新的精神，同時豐富同學們的業餘生活。

四、活動目的

創意繪畫大賽旨在多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，培養團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操。讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，增加自信。

五、活動主題

詩情畫意 繪摹校園

六、活動時間

20xx年4月中旬

七、活動地點

一食堂門口前廣場

八、活動安排

每個人都可以作爲參賽者，登記姓名和電話號碼並加入南通理工砂畫比賽羣修改自己的備註自己的姓名就可以得到一張砂畫。參賽者憑藉自己對顏色的敏感度進行顏色搭配和繪畫，最後將自己畫好的砂畫拍照上傳，由部門全體成員進行最終考覈，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，一等獎爲保溫杯一個，二等獎爲抱枕兩個，三等獎爲厚的筆記本三本。

現代生活豐富多彩，繪畫的品種和方法也層出不窮。爲了豐富生活，出現了各種各樣適合於娛樂的工具、材料和方法，用彩繪畫膠(顏料)製作的膠畫就是其中的一種。

膠畫既是一種構思新穎的DIY益智類玩具，又是一種具有一定觀賞價值的裝飾工藝品。色彩鮮豔，能貼在任何光滑物體表面，是提高動手能力的好幫手。作品全部可以由自己動手完成，它能增加對繪畫興趣，使他們在輕鬆而有趣的彩繪填色過程中，逐步培養提高手工技能和色彩搭配能力;同時戀愛中的年輕人也十分喜

歡。而且作品既能起到很好的裝飾作用，又能增加大家的自信心和成就感。

九、活動經費

十、活動須知

我們不僅僅用語言進行溝通，交流中的一個動作，一個眼神，甚至一個舉

止就能表達出意思或想法。對待同學老師，我們要真誠、耐心，熱情地去服務。

(一)注意活動期間天氣。 (二)提前將桌椅準備好。

(三)做好部員思想活動，調動部員積極性。 (四)學會聆聽,多聆聽，少發表自己的意見。 (五)尊重參與人員的個人意願,不強求。 (六)服從部長安排,互相配合合作。

(七)活動當天，所有社員在指定地點統一集合，並帶好活動所需物品(水果、相機、禮物等)。

十一、前期安排

親子活動方案 篇8

活動目標：

1.積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動遊戲的快樂。

2.學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。

活動準備：

發家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

活動過程：

1.主持人講話。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣佈運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數：

5對(父母和幼兒合作)

形式：

單面接力

準備：

每組福娃一個、椅子放在終點處。

規則:

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，於起點線後，聽到開始口令後，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續遊戲，以先完成的一組爲勝。

(2)小小火炬手

人數：

10對(家長和孩子)

形式：

對面接力

準備：

每班塑料圈5個，小火炬一個

規則：

孩子手持小火炬站在起點線後，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳併攏一一跳過，到達終點將火炬傳給家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬傳給第二個遊戲者，遊戲繼續進行，以先完成的一組爲勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數：

10對(爸爸和孩子)

形式：

單面接力

準備：

爸爸的鞋

規則：

幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始，孩子穿着爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然後抱着孩子跑回起點，第二個孩子繼續出發。以先完成的一組爲勝。