【熱門】大班親子活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的大班親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班親子活動方案1

活動目的：

1、加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

2、通過開展升班儀式讓幼兒感受到升入大班的自豪感。

活動準備：

1、通知家長與幼兒共同來園參加親子活動；

2、親子游戲所需材料及獎品；

3、環境、場地佈置。

活動時間：

20xx年8月30日上午9:00

活動地點：

大三班教室

參與對象：

大三班幼兒及其家長

活動過程：

一、開場白

師：新學期馬上就要開始了，爲了使各位家長能夠更多的瞭解幼兒園，並與幼兒園更好地互動，創造出家園共育的有利環境，我們今天開展一次親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗遊戲的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。另外，由於我們的孩子都升入大班了，相信孩子們心中都充滿着興奮和自豪，因此，我們還將舉行一次升班儀式，讓孩子們感受到升入大班後的自豪感。

二、親子活動

（一）勺子運球

活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。材料準備：小勺子4只，空籃子4個，乒乓球若干。

遊戲玩法：在2分鐘裏，幼兒用勺子舀起一個乒乓球，小心地運到對面放進媽媽拿着的籃子裏。中途掉在地上的乒乓球要撿起來繼續放到勺子上。來回多次，最後看哪個籃子裏的球多就勝利。

（二）小腳踩大腳

活動目的：提高幼兒的平衡性與親子間合作的默契程度。

材料準備：無

遊戲玩法：幼兒脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶着走，先走到終點的一組獲勝。

遊戲規則：遊戲中家長不能將孩子抱起來走，務必要請孩子腳踩在大人腳上再行走。

（三）猜一猜

活動目的：培養幼兒的想象力，鼓勵幼兒大膽地表達表現。材料準備：圖片提示卡若干

遊戲玩法：由幼兒看提示卡上的圖片，然後不說話，表演出來，請家長猜猜是什麼。

遊戲規則：幼兒不能講看到的圖片內容講出來，猜出最多的一組親子獲勝。

（四）比默契

活動目的：考驗親子默契程度，增進親子間的交流。材料準備：答題板、筆

遊戲玩法：老師提關於孩子的問題，家長針對自己的孩子在答題板上寫下答案，然後分別請孩子們回答，測試親子的默契度。

（五）遊戲結束，爲幼兒及家長頒獎

師：讓我們爲了燦爛的明天共同努力，像這樣的親子游戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踊躍的參與。

三、升班儀式

1、師：孩子們，你們從9月1號開始就是大班的孩子了，你們感覺怎麼樣？想做一名怎麼樣的大班孩子？此時，你們想對你們的爸爸媽媽還有老師說一些什麼話呢？

2、請幼兒走到爸爸媽媽、老師面前說一句升入大班後的心裏話。

3、請爸爸媽媽給孩子送上祝福語。

四、結束活動

大班親子活動方案2

活動意義：

三八節即將到來，爲了引導幼兒學會感恩，表達自己對媽媽或長輩的愛，爲了讓幼兒有機會陪媽媽過個溫馨、快樂的節日，特意爲大班幼兒設計了“三八節活動方案”，引導幼兒爲媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，並體驗親子互動的快樂。

活動策劃：

陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳

活動主持：

各班主班

活動對象：

大班幼兒、大班女性家長、大班全體老師

活動時間：

20xx年3月6日星期五下午3：00——4:30

活動地點：

各班教室

活動形式：

親子活動

活動準備：

1、3月2日召開年級組會議進行策劃，出方案瞭解活動流程，同時進行人員分工與佈置。

（負責人：陳蘭）

2、3月3日帶領幼兒學習歌曲表演：《感恩的心》（負責人：各班配班老師）

3、3月4日向家長進行宣傳，邀請參加活動。（負責人：各班主班老師）

4、3月5日各班準備化妝品及活動用具：如化妝品、皮筋等。（負責人：陳蘭）

5、音樂二首（化妝活動中與走秀時播放）、《感恩的心》一首。（負責人：各班主班老師） 6、3月6日各班準備好小毛巾、臉盆等。（負責人：各班保育老師）

7、活動進行中拍照留念。（負責人：班級老師）

活動流程：

一、導入活動 向幼兒宣傳三八節的意義，讓幼兒瞭解三八節是媽媽、奶奶的節日。

二、親子互動

1、分組擰毛巾爲媽媽洗臉，表達自己對媽媽的愛。

2、用化妝品爲媽媽化妝、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。

3、手牽媽媽走T臺秀展示化妝效果，並送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。

三、全體幼兒歌曲表演：《感恩的心》

四、結束活動

1、請家長針對本次活動寫下自己的感動 ，並附上親子互動照片交給班級老師。

2、製作“三八”節活動展板

大班親子活動方案3

一、活動時間：20xx年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

活動一：大班遊戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多爲勝。

活動二：

1、遊戲名稱：兩人三足走

2、遊戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗纔可往回走，哪隊先返回起點處爲勝出者。

活動三：

1、遊戲名稱：小小領路人

2、遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的爲勝出者。

5、遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關係更密切。

玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：

1、遊戲名稱：投球

2、遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭爲一組）

4、遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時2分鐘,哪隊進球最多者爲獲勝者。

5、遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着爲勝。

活動六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多。

5、爲幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園親子活動方案

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備： 小椅５－６把，矇眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。 注意：

１：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

小雞出殼

一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、遊戲方法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

傳達室動作（４－６歲）

目標： 體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 注意：

１：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，爲了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標： ①鍛鍊幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 爲幼兒準備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：箇中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子？

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

幼兒園親子方案

親子音樂遊戲活動《乘着白雲盪鞦韆》

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進場。

2、 欣賞、感受音樂。

3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

（1）、教師啓發幼兒使用紗巾表現彩雲。

（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：盪鞦韆

在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的遊戲

6、親子音樂遊戲：彩虹傘

跟着音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

幼兒園親子活動方案

幼兒園親子 活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

幼兒園親子活動方案的活動準備：

提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。活動安排：一、分班班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的遊戲。如：

分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。 規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲爲兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

大班親子活動方案4

活動目標：

1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2.加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3.培養孩子積極參加集體活動，願意在校園環境下學習， 體驗活動帶來的快樂。

活動時間：xxx年xx月xx日(8：30-----10：30)

活動地點：xx班教室

參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。

活動一：遊戲《吹乒乓球》

活動目標：

1. 在遊戲中鍛鍊幼兒的肺部力量。

2. 在遊戲中體驗遊戲的快樂。

活動準備：乒乓球六隻，桌子六張，吸管、杯子若干。

遊戲玩法：

1. 根據人數，將幼兒分組遊戲。

2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動二：親子游戲《搶椅子》

活動目的：

1.培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

2.讓孩子能聽指令遊戲。

活動準備：椅子若干把比參賽人數少一

遊戲玩法：

把椅子(比人數少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍着椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然後搬一把椅子下去，遊戲重新開始，堅持到最後的爲贏。

大班親子活動方案5

落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩，纔會有這個多彩的社會;因爲感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

一、活動目的

本次活動以“感恩中，與愛同行”爲主題，藉此昇華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

二、活動時間

20xx年11月x日。

三、活動地點

感恩樹前。

四、活動對象

全體師生員工。

五、活動流程

第一部分：“愛，要大聲說出來”徵文活動

(一)活動時間：20xx年x月x日—x月x日

(二)活動形式：徵集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品於x月x日展出於x教大廳。

第二部分：片片真情，銘記感恩

(一)活動時間：20xx年x月x日。

(二)活動形式

1.製作“感恩牆”展放在一教門前並附帶爲大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動時間：20xx年x月x日。

(二)活動地點：於當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情

(一)活動時間：20xx年x月x日。

(二)活動地點：感恩樹前。

(三)活動準備

1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、綵帶。

2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

大班親子活動方案6

主題活動的目標：

感受西方的感恩節，對感恩節的背景有所瞭解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

主題活動板塊構建框架：(本活動以文學形式展開)

感恩節的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

課程內容創設：

活動一：《小火雞舞》

活動目標：感受節奏的快慢，培養孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準備：

磁帶

活動過程：

一.自由音樂舞蹈

二.想象小火雞的動作

討論：小火雞在幹什麼

逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什麼

三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協調

四.跟着老師跳跳火雞舞

五.說說火雞爲什麼做這個動作，它可能在幹什麼

六.集體跳中感受快樂

大班親子活動方案7

一、活動主題："變廢爲寶"

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備服裝作品所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間：

20xx年6月1日

四、活動地點：

幼兒園操場

五、參與人員：

每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規定時間內製作創意環保服裝並參加親子秀。活動結束後，所有的作品將在幼兒園展出。

大班親子活動方案8

大班親子活動方案——包餃子

活動時間：

活動地點：

會議室及場外的空地。

活動目標：

一、家長教幼兒餃子皮包餃子。

二、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。

三、增強幼兒自我服務和爲他人服務的能力。

四、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。 活動準備：

一、提前把活動安排通過發校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、餃子皮和餃子餡。

三、塑料桌布14張，託盆14個。

活動過程：

一、9：30之前準備好場地設置。（氣球和標語——大班親子活動 包餃子比賽）上午9：20家長在教室集中籤到，隨後帶入比賽場地。

二、教師歡迎各位家長來參加這次的活動，講解遊戲程序。

三、組織幼兒、家長分批去洗手。

四、活動過程：

1、啓發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。

2、教師進行小結，並講解方法（老師示範）

3、遊戲第一部分：家長包餃子比賽（時間：5分鐘）要求：在規定時間內評選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發放獎品。

4、遊戲第二部分：幼兒嘗試製作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的製作願望，在活動中感受包餃子的樂趣。 （時間：15分鐘）

5、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規定時間內評選出第

一、二、三名包得又快又好的幼兒，發放獎品。

6、將包好的餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過程中，進行親子活動——大腳帶小腳 玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令後，從起點出發，大腳帶小腳共同前行，先達到起點者爲勝。）

7、品嚐餃子：

讓幼兒爲家長服務，把煮好的餃子端給自己家人，品嚐自己的勞動成果。

六、結束活動：

由班主任簡單小結本次活動，發放參與獎。

大班親子活動方案9

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、通過送禮物、表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、歌曲磁帶，如《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先準備各種花、愛心卡等。

3、通知媽媽參加活動。

4、準備遊戲材料。

四、活動過程：

在《世上只有媽媽好》的樂曲中，邀請媽媽們入座。

（座位安排：讓媽媽和幼兒坐在一起。）

1、老師致辭：

小朋友們好!媽媽們好!

我們下原幼兒園的大班教師和小朋友迎來了“三八婦女節”，在這充滿春意、充滿溫柔的三月裏，我們在這裏歡聚，與最心愛的寶貝共同慶祝屬於我們的節日。在此我代表大班所有老師祝各位媽媽節日快樂！小朋友,

你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了媽媽和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今後我們將用行動表達對長輩們的愛，爲長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝願大家在今天的活動中玩得開心、快樂！今天的親子活動時間不長，共分四個部分：

1、寶寶獻歌2、獻花3、親子游戲4、送祝福的話

幼兒代表發言

親愛的媽媽、明天是你們的節日——“三八婦女節”，祝你們身體健康、節日快樂！親愛的媽媽，在你們的關心、教育下，我們過着幸福的生活，爲了我們的健康成長，你們操了很多心，今天，我們大班的全體小朋友在這裏謝謝你們啦！媽媽——我愛你！

1、大合唱：《只要媽媽露笑臉》《我的好媽媽》

讓孩子用歌聲把對媽媽的愛唱出來。

2、獻花：在《愛我你就抱抱我》的音樂聲中，幼兒向媽媽鮮花，親親媽媽，增進母子之間的感情。

3、親子游戲：

1、《我說你猜》

準備：卡片

玩法：媽媽開卡片內容，根據內容用語言或動作，表述出來，幼兒猜，以猜對數量多爲勝。

2、小心陷井

準備：空瓶6個，火柴棍若干。

玩法：發給每個參賽家庭空瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內（1分鐘），瓶口上堆放火柴最多的爲勝。

規則：火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。

3、猜媽媽

準備：小椅６把，矇眼巾６條。

玩法：幼兒矇眼坐成一排，媽媽分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自己媽媽。

4、送祝福

給媽媽說一句悄悄話。教師可指導幼兒說些祝賀的話，如：祝媽媽永遠漂亮等。

讓媽媽寫在愛心卡上。

大班親子活動方案10

一、設計思路：

早期分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗迎新年的快樂

二、活動準備：

1、家園一起佈置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

三、活動時間及地點：20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。

四、參加活動人員：全班幼兒及家長。

五、活動主持：Xx（班主任）、張老師。

六、活動過程：

（一）教師講話。

師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裏，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意，閤家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來！請欣賞阮雲昕、張詩雅、Xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

（二）師：“古人云：“不學禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是瞭解社會、學習各種行爲要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行爲的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

2、Xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、Xx小朋友表演兒歌《上學》。

4、Xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

5、Xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）幼兒表演節目。

1、Xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、Xx等小朋友歌表演《學做解放軍》。

3、Xx小朋友現場書法表演。

4、Xx小朋友講故事《狐狸和小苯熊》。

（四）親子游戲活動。

1、遊戲“擊鼓傳花”。規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽着音樂繞着椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子爲勝。

（五）活動結束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡裏，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶着孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最後我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味着我們來年的生活是豐富多彩的！代表着我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

大班親子活動方案11

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

二、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗迎新年的快樂

三、活動準備：

1、家園一起佈置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

四、活動時間及地點： 20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。

五、參加活動人員：全班幼兒及家長。

六、活動主持：孫蕾（班主任）、張老師。

七、活動過程：

（一）、教師講話。

師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裏，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意，閤家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的.小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮雲昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

（二）、師：“古人云：“不學禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是瞭解社會、學習各種行爲要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行爲的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、英敏小朋友表演兒歌《上學》。

4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）、幼兒表演節目。

1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、趙磊等小朋友歌表演《學做解放軍》。

3、汪子衡小朋友現場書法表演。

4、徐麗小朋友講故事《狐狸和小苯熊》。

（四）、親子游戲活動。

1、遊戲“擊鼓傳花”。 規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽着音樂繞着椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子爲勝。

（五）、活動結束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡裏，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶着孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最後我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味着我們來年的生活是豐富多彩的！代表着我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

大班親子活動方案12

植樹節即將到來，我特意爲大家整理了關於植樹節活動方案範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動目的：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，爲激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到爲教室、爲學校、爲社會增添綠色，淨化、美化環境的目的，範文之規劃方案：植樹節活動方案。

二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20_。3。220_。3。18

四、參加對象：全體少先隊員

五、活動內容：

(一)播種行動：利用午談課及校園網向學生髮布活動通知

(二)實施行動：

1、我爲班級添綠：學生自願帶綠色植物進班級，進行養護，爲班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》。

2、我爲校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我爲家庭添綠：在自家房前屋後或家裏栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。

(三)主題活動：

開展以植樹節爲主題的手抄報活動，內容以關於植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動爲主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。

1、3月17日班隊課，全校以中隊爲單位，圍繞植樹節開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。並將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩。

3、我知道植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳：

(四)表彰先進，評選綠色環保小衛士。

評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，學校將授予他們綠色環保小衛士光榮稱號。

大班親子活動方案13

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

一、活動時間

20xx年x月

二、活動地點

大操場

三、活動準備

1。通知父母來園參加親子活動。

2。準備遊戲需要的材料。

3。佈置活動場地。

4。獎品。

四、具體活動方案

（一）活動流程：

1、早操表演2、老師講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（二）親子游戲：

1、《開火車》

遊戲規則：（7人一組）本遊戲爲雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組爲勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

遊戲規則：（7人一組）本遊戲爲雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組爲勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子後，家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者爲勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

遊戲規則：（7人爲一組）每戶家庭的家長眼睛用布矇住，抱着自己的孩子（孩子手裏拿一隻小球）在起點排好隊。遊戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組爲勝。

4、小腳踩大腳遊戲規則：（7人爲一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河遊戲規則：（13—14人爲一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤遊戲規則：（21人爲一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後，請每組的冠軍再比一次，最後搶到呼啦圈的獲勝。

大班親子活動方案14

一、8:30——8:45家長簽到

活動目標：

1.熱情地接待家長與幼兒的到來。

2.安排家長簽到，幼兒玩桌面遊戲。

二、8:45——9:00問候時光

活動目標：

1.敢於在大家面前大膽的表達自己。

2.能主動和大家問好，清楚表達自己在暑假裏的趣事。

三、9:00——9:20熱身時光（遊戲一《小小領路人》）

活動目標：

1.提高幼兒語言表達能力，愛父母以及與父母的合作能力。

2.發展幼兒的方向的辯識能力。

四、9:20——9:45智慧時光（遊戲二《筷子夾彈珠》）

活動目標：

1.體驗參與娛樂遊戲的樂趣。

2.掌握簡單的用筷子的技能,並能按意願選擇材料進行遊戲。

五、9:45——10:00加油站（喝水）

活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

六、10:00——10:20溫馨時光（遊戲三《大風車》）

活動目標：

1.引導幼兒自由拆解摺紙作品探索學習風車折法，培養幼兒仔細觀察、大膽表現的能力。

2.通過摺紙作品的變式操作激發幼兒對摺紙活動的興趣，發展幼兒手眼協調的精細動作。

七、10:20——10:30加油站（喝水）

活動目標：

引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

大班親子活動方案15

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

三、時間

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點

金牛嶺公園

五、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備

1、按年齡組策劃遊戲

2、擴音器、哨子及遊戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排

1、大班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、大班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球

(4)金雞獨立

4、分享食物

5、自由活動