高中語文文言文做題技巧

在平時的學習中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。你知道的經典文言文都有哪些呢？以下是小編收集整理的高中語文文言文做題技巧，希望對大家有所幫助。

高中語文文言文做題技巧1

簡單介紹具體題型的答題技巧：

文言實詞題的答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義。聯繫上下文，前後照應，保持一致。

實詞理解：將給出的詞義帶進原文，通順就對，不通就錯，從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。

古今異義題答題技巧：將該詞語的今義帶進原文，通則對，不通則錯。

文言虛詞題答題技巧：翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯繫文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關係。藉助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。

信息篩選題答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作爲選項，別人讚譽的話可考慮。

性格表現題答題技巧：先找不能表現題幹中要求的任務性格的選項，用排除法選擇。特別注意誰的什麼性格。

內容歸納題答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。

全文把握題：注意人物的事蹟是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意聯繫全文。

總之：所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個人履歷表，所以不難讀懂意思，只是落實到個別字詞，倒是頗讓人費神，不過如能膽大，心細，也不可怕。遇到實在不懂的字詞，不必着急，放放先讀下文，也許過後自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鑽牛角尖，不懂就不懂也沒什麼!

至於文言文最後一道翻譯題型，解題技巧可以分步進行，步步爲營。第一步，找到譯句在原文中的位置，聯繫上下句仔細審讀，揣摩這段的含義，明確翻譯的方向和範圍。第二步，一定要明確句子的得分點。第三步，翻譯講究邏輯，遇到疑難字眼，暫且放過，待完成上下文的翻譯工作後，再進行推定。譯完全句，還需要再讀一遍，做到查漏補缺，防止誤譯、漏譯和曲譯。第四步，以上的三步工作完成了一個句子的直譯。但有譯句不僅停留在逐字逐句地對應翻譯。一旦你翻譯後的句子讀起來模糊難懂，或者是語言不暢，就說明你的答案需要完善，你就要試着運用留取、替換、刪除、填補、調整、壓縮的方法，實現意譯的效果。至此，你的翻譯任務就圓滿完成了。

高中語文文言文做題技巧2

語文文言文答題技巧——怎麼去讀

(1)先讀最後一道題目，瞭解大致內容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項”則除外)

(2)然後帶着“何人?”、“何時何地做何事?”、“結果怎樣?”、“爲什麼?”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”爲依據對文章分層，理清文章思路。

(3)遇到實在不懂的字詞，不必着急，同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過後聯繫上下文進行推導自然能明白，或者可以到題目中去找答案。

語文文言文答題技巧——常見文言詞類活用

(1)名詞的活用:(1)名詞活用爲動詞:如“左右欲刃相如”(刃：殺)。

(2)名詞活用爲使動：有“使……成爲……”的意思，如:“先破秦入咸陽者王之”。

(3)名詞活用爲意動：有“把----當作---”的意思，如:“稍稍賓客其父”、“糞土當年萬戶侯”

(4)名詞活用做狀語:

a.表特徵狀態，如“一狼犬坐於前”、“常以身翼蔽沛公”。

b.表態度、方式，如“吾得兄事之”。

c.表工具，如“有好事者船載以入”。

d.表處所，如“相如廷斥之”。

e.表趨向，如“操軍破，必北還”。

f.表頻率，如“歲賦其二”。

(2)形容詞的活用：

①形容詞活用做名詞:如“斫其正，養其旁條”、“四美具，二難並”。

②形容詞活用做動詞:如“上官大夫短屈原於頃襄王”、“敵人遠我，欲以火器困我也”。

③形容詞的意動用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”(認爲-----怎麼樣。)

④形容詞使動用法:“王者不卻衆庶，故能明其德。”(使--明顯);

(3)動詞的.活用:

①動詞的使動用法:“遠人不服，則修文德以來之。”(使-----來)

②動詞活用爲名詞，如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏，韓魏之經營”。

高中語文文言文做題技巧3

語文文言文答題技巧

1.名句名篇默寫題與文學常識題默寫時要注意：

(1)選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。

(2)字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內容)

(3)要求“一字不差”。如默寫內容印象不深，可先記得幾個字默幾個字，後面想起來了再默。

2.詩歌鑑賞題考綱陳述：

(1)鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧

(2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度

3.文言實詞釋義題：

本題往往考查多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點。【答題技巧】：記住，實詞理解題不完全在於考你是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。

文言文各題型如何作答

1、文言實詞題。要對考覈的實詞進行字形和字義的分析。從字音相同推測通假字，聯繫上下文，推導出詞義，然後將選項中給出的詞義帶進原文，倘若發現語言通順合理，這說明解釋的正確無異議。一般來說，從沒聽說過的實詞釋義往往是對的，這是題目設置的干擾項。

2、文言虛詞題。同學們在備考時也一定進行了大量的虛詞練習，在做這道題目的時候，首先應該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思，將這個意思套到試題中的句子進行驗證，倘若也說的通，那就應該是正確的。

3、性格表現題。首先應該先找出來的是不能表現題幹中要求的人物性格的選項，先要排除干擾選項。做這道題時經常出現的問題就是張冠李戴，把別人的性格或與之無關的性格硬加到主角頭上，要儘可能避免這種錯誤的發生。

4、內容歸納題。首先要找出文段當中與選項解釋相對應的語句，然後認真閱讀並精確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是，錯誤選項中的錯誤往往很細節，主要從順序顛倒、無中生有、人物事蹟錯亂等角度去分析。