語言缺乏靈性與美感的作文分析
從20xx年上海大學聯考的閱卷情況來看,大學聯考作文語言的低幼化傾向比較嚴重,“太陽公公”、“月亮婆婆”、“司馬遷爺爺”、“雷鋒叔叔”和“張海迪阿姨“這樣的字眼不時出現。一個高中畢業生,已經是成人了,應該對社會、對人生有一個比較深刻的理性思考,只是簡單地語言累加與例子的累加,這樣的作文的語言沒有靈性之光,缺乏動人之美感。
雙贏纔是智慧
俗話道:“福無雙至,禍不單行。”但在現代社會的今天就打破了這種束縛,古代石匠與木匠的故事,更是告訴了我們,雙贏纔是智慧。
如何才能雙贏,怎樣才叫雙贏,需要我們仔細的琢磨與體會,但你是否還記得兒時那個故事,其實它就在隱約地向我們展現着雙贏的智慧。
古代的一個小孩叫做司馬光,他在別的小朋友落入大水缸只會大喊救命時,毅然舉起石頭將缸砸破,救出了落水的小夥伴。小夥伴得救了,但他們只知道自己可以從缸口被救出,而從未有過司馬光的想法,這就是司馬光的'過人之處。然而司馬光能勇敢將缸砸破更是獲得世人的稱讚,獲得了雙贏。這就是雙贏的智慧。
在現代化的社會中,我們更要學會雙贏的智慧,才能在社會這個大舞臺上立有一席之地。努力捕捉自己的長處,讓它在關鍵時刻散發出它的光芒,爲你贏來雙贏的光環,這纔是雙贏的智慧。
生活中充滿着雙贏的智慧,只要你去觀察。貓之所以能夠成爲人類今日的寵物之一,就是它雙贏的智慧得來的。捉老鼠不但可以填飽自己的肚子,更可以討主人的歡心,時不時在主人那得來一條魚,世世代代就成了人類的“職業寵物”,不用再去捉老鼠了,這不是雙贏的智慧是什麼?
因此雙贏的智慧我們無時無刻、隨時隨地都可以學到,只要我們認真去觀察、去學習。所以我們不要吝惜幾分鐘的時間給別人講一道題,因爲這樣可以彰顯我們的長處,“襯托”別人的短處,更可以幫助他人於困難之中,增進彼此的友誼,何樂而不爲呢,因爲這就是雙贏,這纔是智慧。
無論在今在夕,雙贏的智慧就像每天翻過的日曆,每天都是新的,每天都有不同的事等待着我們去雙贏,自信的去應對一切,時刻銘記雙贏的信念,相信明天的成功之士必將是你,因爲雙贏纔是智慧!
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