幼兒園製作小麻花教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園製作小麻花教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園製作小麻花教案1

一、活動目標：

1、培養寶寶搓、擰泥的技能；

2、讓學會製作麻花。

二、活動準備：

彩色橡皮泥（紅、黃、藍、綠、巧克力色等）；一個盤子，泥工板，範例一盆麻花

三、活動過程：

1、教師頭戴廚師帽：我是高級點心師，我做了世界上最好吃的點心，你們想看看嗎？（出示範例麻花）你知道它的名字嗎？（討論）這麼漂亮的麻花，寶寶想動手做一做嗎？

2、操作：

A、取一紅色橡皮泥，給它長，然後放板上搓搓長，搓成亮亮的細圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，摺好後，雙手持兩端，輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了！然後，把它輕輕放入盆中。

B、取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然後兩根小棒放在一起，擰成麻花果。注意：每根圓棒的長短要一樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮。

3、寶寶操作並引導它邊搓邊念兒歌；

橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。

搓成亮亮細圓棒，捏起兩端輕輕擰。

小小棒兒變了樣，變成麻花的.模樣。

展評：讓寶寶說說盤裏的哪根麻花最漂亮，一共有幾根數一下。教師給予表揚鼓勵。

提示：做好的麻花可以做多種遊戲，如：“分果果”“請客”還可利用它來引導寶寶排序，數數分類比較等。

幼兒園製作小麻花教案2

活動目標：

1、培養幼兒對泥工活動的興趣。

2、鍛鍊幼兒的手眼協調能力，提高幼兒的動手能力。

3、引導幼兒學習擰麻花的方法，學習和鞏固搓泥、分泥的技能。

活動準備：

1、活動前已進行過搓長條的練習。

2、橡皮泥若干。

3、實物麻花若干。

活動過程：

一、出示實物麻花，引導幼兒觀察麻花的形狀，引起幼兒參與活動的興趣。

教師：今天胡老師給你們帶了一樣東西，你們看看，這是什麼？（出示麻花）

如果幼兒知道是麻花就不用解釋了，如果幼兒不知道就解釋一下麻花是什麼。

教師：這個東西的名字叫“麻花”，是一種零食，吃起來香香脆脆的.，很好吃的哦！但是它有一點上火，小朋友們不能吃太多了哦！

教師：你們看，這個麻花是什麼形狀的呀？（長長的，彎彎曲曲的）

二、引導幼兒討論擰麻花的辦法。

教師：今天胡老師就要教小朋友們怎麼樣用橡皮泥來做麻花。你們想學嗎？

教師：我們一起學過搓長麪條，請小朋友們想一想，怎麼樣能做出麻花來呢？

教師示範教學。

教師：首先，我們要把皮泥團分成兩塊，在分橡皮泥時，小朋友要儘量把兩塊橡皮泥分的一樣多。然後把兩塊橡皮泥都搓成長條形，再把兩條橡皮泥擰在一起，像老師這樣用手捏住橡皮泥的兩頭，兩隻手向兩個不同的方向轉動，這樣麻花就擰好了。

三、幼兒學擰麻花，教師巡迴指導

幫助能力較弱的幼兒學習和鞏固分泥，搓泥的技巧。引導幼兒比較擰麻花時，少擰幾圈和多擰幾圈有什麼不一樣。

四、展示幼兒作品。

教師：你們看這兩個麻花有什麼不一樣呢？（一個多擰了幾圈。一個少擰了幾圈）

幼兒園製作小麻花教案3

教學目標：

1、嘗試用不同顏色的彩泥進行搓、擰

2、學習搓、擰的技巧，練習手的靈活度

教學準備：

1、各種顏色的彩泥

2、真實的麻花和已做好的彩泥麻花若干

教學過程：

1、老師：瞧！又香又脆的麻花來了。小朋友們好好看看它是什麼的?

（出示幾根真實的麻花，激發幼兒製作麻花的興趣。引導幼兒觀察）

2、老師：小朋友們看一看，這是老師用彩泥做的麻花，漂不漂亮？

（出示幾根做好的彩泥麻花讓幼兒欣賞）

3、小朋友想不想自己動手做做?

4、麻花是怎麼做成的'。教師演示做彩泥麻花的過程，老師—取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然後兩根小棒放在一起，擰成麻花。

5、幼兒在教師指導下製作麻花（教師交代做麻花的要求：每根圓棒的長短要一樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮）

6、幼兒互相欣賞自制麻花

7、一起品嚐真實的麻花，提示：做好的麻花可以做多種遊戲，如：“分果果”“請客”還可利用它來引導寶寶排序，數數比較等。