水火箭製作作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的水火箭製作作文，歡迎閱讀與收藏。

水火箭製作作文1

走進中學的課堂，我們可以看見許多令人難以忘懷的課堂：有幽默詼諧的歷史課，也有神奇的生物課，還有充滿活力的英語課……但，最令我難忘的還是那趟令人疲憊的勞技課——製作水火箭。

當老師告訴我們製作和發射水火箭的時候，大家的眼睛都發出了好奇的光芒，我也不例外，心想：製作水火箭？肯定很有趣！看着以前同學製作水火箭的照片，看着一個個已經做好的水火箭，感覺是一件非常簡單的事情！大家都紛紛擦拳磨腳，準備大幹一番。

開始製作水火箭了。我和雅冰先在塑料板上畫草稿，看着黑板上的示意圖可是瞪了老半天卻不會畫。因爲上課時，旁邊的同學都在嘰嘰喳喳地講話，根本聽不到老師在講什麼。沒辦法，只好問吧！我提出意見。找了許多同學，可他們也不會畫，老師又在忙，實在抽不出時間。唉！還是自己亂畫吧！我很無奈。過了一陣子，草稿終於畫好了！

我伸了個懶腰，準備開始裁剪。可真不好裁啊！剪刀雖堅硬、鋒利，但在光滑的厚厚的'塑料板上卻變得猶如想用刀切斷水一樣艱難，它的鋒利根本不起絲毫作用。裁了大半天，才裁出了一個機翼，看着別的組都已經將三個機翼裁好了，我們又不禁抱怨起另外兩個不但不幫忙還盡添亂的男生，唉！不管他們了！我們開始裁剪第二塊，裁到手都酸了，第二塊終於誕生了！咦？怎麼和第一塊不相等？這……不管了，先裁第三塊……最後，四塊中，有兩塊大，有兩塊小，而且各不相同，奇形怪狀的。這，應該不會對發射有太大的影響吧……爲了保險起見，我和雅冰還是努力地把四塊裁成大概相等的形狀。呼！真是一個苦力活！我扭了扭痠痛的手腕，剪刀都變形了！這質量啊……呀！快下課了！得抓緊時間，快一點兒。雅冰催着。

叮鈴鈴！下課的鈴聲毫不猶豫地冷酷地響了起來。看着別組的水火箭都大概完成了，我們無奈極了：固定機翼還沒做好呢！只好下節課在做了……

這就是我們的勞技課，它讓我感受到看似容易做實難這個道理。

水火箭製作作文2

今天，我要去學怎樣製作水火箭。

來到學校，我看到已經有很多小朋友坐在那裏耐心地等待了，我們再等了十多分鐘後，活動組織者大叔終於出現了，大家頓時鴉雀無聲。

大叔給我們認真講解了水火箭的原理與製作方法; 水火箭也叫氣壓式噴水火箭、或者水推進火箭。我們今天是利用廢棄的飲料塑料瓶，分別製作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力後發射。

聽完大叔的講解，大家都迫不急待地想動手了。大叔幫我們進行了簡單的分組，我的合作伙伴是我的同班同學朋朋。我跟朋朋分了下工：我負責水火箭的下半部分，他負責水火箭上半部分。我負責的下半部分中最難攻克是三個穩定翼，安裝好穩定翼說起來容易裝起來難，首先要控制好角度，然後安裝時要保證手不發抖，這樣才能萬無一失。在我把穩定翼、動力艙做好的同時，朋朋也已經認真地把水火箭的箭頭與箭體做好了。我們來了個對接，一架完整的水火箭就呈現在我們的眼前了。

終於到了萬衆期待的發射階段了！我們去裝水時一不小心把火箭頭弄溼了，我們很擔心飛行會受影響，不能發射或飛不遠。看到前面幾個小組有些發射成功，有些發射失敗，我們更緊張了。輪到我們發射時，我小心翼翼地把水火箭裝在發射口上，再把緊張得有點發抖的腳踩在氣壓器上，１、２、３……１０，發射！呼——我們的水火箭快速上升，然後依靠慣性滑翔在空中，像導彈一樣拖出一個漂亮的飛行軌跡。

哦耶，我們成功了！雖然發射時火箭尾翼噴出來的水把我們兩的褲子噴溼了一大片，但是我們還是爲我們的成功歡呼。

這次活動既鍛鍊了我們的動手能力，又增加我們的知識，真是一舉兩得啊！