小製作作文合集[9篇]

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小製作作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小製作作文 篇1

一天，老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小製作。我回到家，苦思冥想怎麼也想不出什麼好創作。以前都是我和媽媽合作，這次我要自己做。有了，做不倒翁吧。可是乒乓球是癟的，怎麼辦呢？哥哥說：“用熱水泡。”我纔不高興呢。沒辦法，只能做小娃娃了。媽媽建議我：“做一個寶塔吧。”“不行”我叫道。

首先，我拿了一個紙杯，用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想：總不能每次都做這個吧。於是，我把乒乓球塗上顏色，並用剪刀把它的兩端戳兩個小洞，再把放喜糖的`袋子上面的抽帶剪下來，並把它和杯子穿在一起。然後，把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形，穿在杯底上方的球一起。最後，找一些珠子放入杯子裏面的乒乓球裏。這樣，我的風鈴就大功告成了。

自已做的東西感覺就是不一樣。

小製作作文 篇2

1月21日，我來到蕭山日報社九樓，跟水晶老師學做魔法彈性球。

我們從老師手裏拿來了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續攪拌，這時“攔路虎”出現了，合體膠很黏，根本攪不動，吸管都彎了。我和小夥伴們一起合作，費了好大的`勁，才把合體膠拌勻。接着，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續攪拌。這時，合體膠已經變成了紅色的水晶泥了。

從杯子裏用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個個小圓球，並放到氣球裏。這是最難的一個步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎麼也塞不進一個小氣球裏，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點呢？心裏想着，手上又搓起了一個球。這次，我吸取了上一次的教訓，把球做成了之前的三分之一的大小，並且在小夥伴的幫助下，小心翼翼地裝進了氣球裏。呦呵！成功了。

我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開心地笑了。

通過這次的活動，我明白了一個道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協力，永不放棄，這些“攔路虎”統統都可以變成“紙老虎”！

小製作作文 篇3

今天我用樹葉貼了一幅樹葉畫《村居》。

首先，我找好材料：樹葉、雙面膠、一張白紙和剪刀。然後，把媽媽給我準備的印有《村居》的白紙放在桌子上，用綠色和咖啡色樹葉剪成兩個小孩，是我和哥哥。又用三種顏色的'樹葉剪了一隻美麗的小鳥，站在樹枝上唱歌。接着，用形狀各異的小樹葉貼了一隻快樂的小魚和漂亮的蝴蝶，這是兩個風箏哦。最後，用剩下的葉子在紙的兩旁貼了柳條和綠毯似的草坪。一幅樹葉畫做好了。

小製作作文 篇4

那是暑假的一天，我拿起一本<<少年科學畫報>>津津有味地看起來，看着看着，忽然發現了一個有趣的小製作—————"飛盤'。

我立刻被它吸引住了，我心裏忽然掠過一個念頭：自己也做一個。

說幹就幹，先做"送飛'裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造，我看着畫報，想：送飛裝置的每個部件都很難做，自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁纔想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱裏的.把手來代替。於是我趕幫找到這兩種東西，然後釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤'了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。

由於我初次用鋸，鋸齒好不容易纔對準畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準小口使勁地拉着。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍然堅持着，最後終於鋸好了，儘管鋸得歪歪斜斜，但我心裏有說不出的高興。最後，我又用銼刀銼出了個翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。

通過這件事，使我懂得了：無論做什麼事，無論碰到了多大的困難和拙折，只要堅持不懈的努力，就一定會獲得成功！

小製作作文 篇5

今天我要完成一個任務，那就是上週五陳老師佈置的小製作。我可以做什麼呢？我思考着。“有了！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！

開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網上查找了關於火箭的圖片。看完圖片，我在腦子裏構思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形捲成筒狀，將紙筒的.連接處粘貼起來，雛形就做好了。爲了讓它更漂亮，我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作爲整流罩，並把他們分別安在四個箭體上。可是怎麼弄也弄不上去，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我想到了我的超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內壁上，一半在裏，一半在外，然後又把露在外面的一半剪成細條，在細條上塗上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。

我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最後我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。啊！這回終於最好了！

我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶着我們班同學的夢想起航！

小製作作文 篇6

“贈人玫瑰，手有餘香。”由此可見玫瑰花是衆人喜愛的花朵，如果我製作一個帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會有很多人喜歡。我一邊想着，腦袋裏一邊有了好主意。

我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來，粘成一張大大的長方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒櫃終於找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺得還不完美，我繞着玫瑰鏡轉了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎麼照鏡子呢？對了，再裝一個手電筒吧！於是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。

我欣賞着這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學們的'評價怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。

小製作作文 篇7

我在一（5）班的彩泥社團裏學會了做貓頭鷹，製作貓頭鷹首先要拿出灰色的`橡皮泥做兩根樹杈，把橡皮泥揉成兩個圓形，再揉成兩條線，兩條線粘在一起，再用更多的灰色揉成圓形，把它壓扁，然後把上面弄得小一點，下面大一點，就像一個雞蛋的形狀，這就是貓頭鷹的身體。裝上眼睛、鼻子，再在上面做一條紅色的彎線線，我的貓頭鷹就做好了。

彩泥課，讓我的小手變得越來越靈巧了，還讓我的小腦袋變得更聰明瞭，我很喜歡彩泥社團。

小製作作文 篇8

昨天，我做出了一個小茶杯．我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的．

我先剪下一個長方形紙板，折四下再打開，用膠水在紙板的一頭塗上一些．再對摺，這樣一個完美的身子就做成了．

然後，我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條，放在瓶底做成一個十字形，在十字形紙板的上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的底了．

最後，我在紙板上剪下一個手柄．在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上．嘻，現在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全ＯＫ了！

做這樣的`手工活不只是讓我們覺得好玩，而且還開發了我們的智力啊！

小製作作文 篇9

清明節放假，老師叫我們回家完成一個小製作，回到家後我一直在想做什麼？忽然我看見了一個易拉罐，就想做艘帆船吧。準備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具後就開始做手工了。

首先把一個易拉罐打一個孔，再用雙面膠把3個連起來粘到一起，然後拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來用筷子穿進去，船體就完成了。開始製作船帆了，我選了一張藍色的彩色紙，用剪刀剪了個梯形，並在彩色紙的兩端剪了兩個孔，好讓筷子固定住。最後，我把帆插入原先開好孔的船體用繩子固定，一艘漂亮的'帆船就完成了。

當然，其中離不開媽媽的幫助，所以我很感激她。