中秋節手工製作方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的中秋節手工製作方案，希望對大家有所幫助。

一、指點思維：

《幼兒園教育指點綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的準則，爭取家長的理解和自動參與，並踊躍支持、協助家長進步教育孩子的能力。因此爲了進一步加強親子間的互動性與合作性；造就幼兒的動手能力、創造力及想象力；並且激發幼兒製造的興味和嘗試探求的願望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性質量失去良好的發展。幼兒園決定與9月30日上午8點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢爲寶”的親子手工製造活動。（具體活動方案如下：

二、活動時間：

9月30日上午

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動對象：

全園孩子和家長

五、活動主題：

“月餅寶盒， 變變變”。

六、活動目的：

爲了進一步加大保護地球的力度，咱們踊躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創造再利用，製造出各種新鮮、美觀的'作品。發揮家長的自動性、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經過本次活動表現出環保、創新等多方面，要重視參加活動的過程，從而進步幼兒的環保認識，加強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造諧和社會”。

七、活動預備：

20xx年9月27日向每位幼兒發放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保製造大賽活動告訴》，動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

八、作品要求：

1。 製造資料：廢舊的月餅盒子

2。方式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製造形式。

3、表現環保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時代氣味和本地特徵；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

“月餅寶盒，變變變”親子手工製造約請函。

每當中秋之時，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢！幼兒園在中秋節時開展了親子手工製造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒製造一個小作品，充散發揮家長、幼兒的想象力，進步家長、幼兒的動手操作能力。