精選控制作文五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的控制作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

控制作文 篇1

夢境似真非真，似假非假，無人能解其中的奧祕。而我卻擁有一項神奇的能力——操控自己的夢境。

我無法操控自己的每個夢境，那是因爲，有條件，那便是知道那是夢境，並確定是，然後按我心中所想，操控着這個夢的一切。如果我不知道那是夢，甚至連想都沒有想這到底是不是夢，那我便不可能完全控制。自從那一次我學會控夢後，懂得怎樣控夢，我幾乎後來做的所有的`夢，都可以控制。要是想問我怎樣控夢的，那還得感謝，那次的夢。

在夢中我似乎剛剛睜開，看到的卻不是正常視線可以看到的視野。我在一棟長方形的房子裏，房子裏沒有門，也沒有窗戶。這棟房子被一牆之隔，分成了兩個正方形的小房間，然而每個小房間裏，卻各有一隻像死神一樣的幽靈飄來飄去。房子周圍好像，都是沙漠。我看完這一切後，視野又迴歸正常。

我低着頭想着事情，其實是不想看到那隻幽靈在我眼前晃來晃去，心中默默想道：“這裏是我的夢吧？應該就是的。是夢的話那我應該就可以隨意操控。一定要從這裏逃出去，我可不想和幽靈待在一起。這房子那麼矮，我應該跳一下就可以撞破。”其實房子很高的，但是那一瞬間我把它想的很矮。然後輕輕一跳，直接把那房子撞了個大洞。但是我又覺得撞破它好像沒有什麼用。

突然那幽靈說話了：“我猜你不會給我銀幣。”語氣有一點失落，一點懦弱，又有一點不確定，好像這種事已經發生了很多次，而來的那些人似乎都很霸道。我的腦子突然冒出了這樣的想法：“我把房子撞破了，它應該想要錢來修。既然它想要銀幣，我就給它金幣。”然後又擡頭對那幽靈說道：“你帶我出去，我可以給你一袋金幣。”就這麼說着，我的手中真的出現了一袋金幣。它兩眼放光，好像十分開心，連聲答應。我把錢給交給它，幽靈輕輕動念，牆便自動打開了。

我出了那棟房子，看見外面全是沙漠，只有幾顆零零散散的仙人掌，而其中一棵仙人掌後面有一隻像獅子似的動物。我想去到那獅子的身旁，僅僅是想着的功夫，我就閃現到了獅子的背上。獅子開口說話：“我是靈幻獸，可以變成任何活物，這並不是我原本的形態。”它好像要帶我走出沙漠，速度極其快，在我眼中只有殘影。

然後……然後我就醒了。這便是我第一次控夢的經歷，雖然總有一種莫明的感覺，但我相信下次我會控制的更好。

控制作文 篇2

時間就像一部照相機，把世間萬物給拍下，不管是1分鐘，30秒，甚至就在那的一瞬間，就能一目瞭然！

從一年級到現在，在國小生涯中最怕的就是——背書！一聽到背書，頭腦瞬間凝固住了，頭腦一片空白，心數加快，手心冒冷汗，整個人就像是被定住一樣，一動不動！林天，林老師，說了一句話“：全班同學背誦第九課《窮人》一共1700多個字！”一句突如其來的話，就對我們小小的心靈帶來了一個大大的`打擊，叫我們怎麼能承受得住呢？

就在這一瞬間，教室裏傳出一陣陣的抱怨聲，震耳欲聾，你一句“：不要啊，怎麼多，要被多久呀，老師以確定嗎？”我一句“：背書？老師你被忽悠我們呀！”大家千姿百態，有的翻書正在看一共有幾頁，有的背書，背一句看一句，有的相互交流……正因爲有了這些動作，所以也製造出了一系列的聲音，有一陣陣的翻書聲，有一句句的背書聲，還有一遍遍的說話聲……大家就像鍋裏沸騰的水直冒泡！我也在不停地翻書，正一句句揹着。

時間過了1分鐘，2分鐘，3分鐘……教室終於恢復了平靜老師說：“好了，現在，合上書本，我抽號數，來背誦！”同學們異口同聲“啊？”同時用着疑惑和驚訝的眼神望着老師。老師看看了看說：“這樣吧，能背多少就背多少！”大家終於長舒了一口氣。老師又發話了：“來，我抽……抽……”這時周煒程和程毅大喊“今天是九號，老師就抽九好吧！”他倆幸災樂禍。我想，這是春慧肯定最難受！一定十五個吊桶七上八下！我望望了春慧臉色蒼白，冒着冷汗，緊張的說不出話，腳直髮抖。老師深思熟慮了一會就說“10號”大家大叫“黃幸！”黃幸嚇了一大跳“嗯？”他還一頭霧水，她從座位上蹦起來，把書合上放在左上角，正要開口的一瞬間，老師說了一句話“好了，坐下！”大家一個個“啊？”老師哈哈大笑，我們盡然全然不知老師在逗我們呢！大家不好意思的“額”了一聲！

哦！原來老師是來逗我們呢！這瞬間的情緒真是一波三折呀！

控制作文 篇3

劇情介紹：故事發生在20xx年的一天，瓜瓜在路上撿到一個精緻的手錶，就這樣，出現了古怪刺激的一幕……

人物介紹：爸爸33歲瓜瓜10歲

場景需要：燈籠、沙發、報紙、望遠鏡、手錶

出場：爸爸在沙發上蹺着二郎腿，看起了《珠江報紙》

瓜瓜：（上氣不接下氣地衝爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我撿到了一隻古怪的手錶。

爸爸：（扶了扶瓜瓜，接過手錶。）呀！這不是那個那個……

瓜瓜：（焦急萬分）快說呀！那個是什麼來着？急死我了。

爸爸：（從沙發上跳起來。）哦！這是外星球上的“時間手錶”，它可以控制時間！

瓜瓜：（大吃一驚，瞪着手錶）真的？這竟是外星物品。

爸爸：千真萬確！先讓我操縱一下。

爸爸：（用手把“時間表”上顯示的時間調到遠古時代）快聽！有聲響，是腳步聲。（急忙舉起望遠鏡）呀！恐龍！我們處於恐龍時代，小心行事！

瓜瓜：天啊！是真的嗎？（驚訝不已，又心存恐懼。）

爸爸（一副男子漢的氣概。）走，我們到深山去看看。

瓜瓜：（點點頭，緊握着爸爸的`手）哇，深山裏好黑呀！我把燈籠點起吧！

（忽然，前方傳來了一陣恐怖的叫聲，父子倆都嚇壞了。）

瓜瓜：（手冒冷汗，十分緊張）爸爸，我好害怕呀！

爸爸：好兒子，別怕啊！再看看吧！

（一陣陣沉悶的腳步聲，離他們越來越近。）

瓜瓜：（哭了起來，全身抖動）嗚嗚……爸爸，我不想在這兒了。

爸爸：（看了看瓜瓜，點點頭）孩子，爸爸這就帶你回去。

瓜瓜：媽呀！爸爸，快救救我！恐龍已經來了！

爸爸：（擡起頭，看了看）呀！我們趕快回去，這兒危險！

爸爸：（趕忙把手錶的時間重新調回到20xx年）好了，到家了，不用怕了。

爸爸和瓜瓜長吁了一口氣，把那隻“時間手錶”收藏在抽屜裏後，坐在沙發上靜靜回憶剛纔的那一幕……

控制作文 篇4

時間過得很快，轉眼間，我已經六年級了。要是我能控制時間那該多好啊！這樣我就可以回到過去和去到未來。

如果我能控制時間，我一定要回到以前考試不上九十分的時候，回到那個時候我好好複習，爭取考到一百分，就算考不到一百分，基礎知識和閱讀題也要寫對。

如果我能控制時間，我一定要回到古代，去看看，我們的`古代人民的幸福生活。

現在，還有很多未解之謎，如果我能控制時間，我一定要回到現在未解之謎的時代，去找到答案，帶回現在。

如果我能控制時間，我也一定要去到未來，看看未來的我長什麼樣，工作怎樣。還要看看我自己的房子，還要看看我們的生活怎樣了，看看我們的科技是不是排在全世界的第一。

如果我能控制時間，我一定要去到幾百年後，去看看我們人類有沒有認識外星人，看看人類是不是已經搬扦到其他星球去了。

如果我能控制時間，那該多好啊！

控制作文 篇5

“轟隆——”一道閃電劃破天空，我從夢中驚醒，對面站着一個黑衣人，他用衰老的聲音說：“你想控制時間嗎，這下你有這個機會了！”“轟隆——”又一道閃電照亮了天空。我感覺眼前一片黑，倒在牀上。第二天我醒過來的時候我手上有一個手錶表，它非常的舊，但指針是金子做的'，我一看10點了，我大叫：“啊——，遲到了。”我趕緊跑到廁所洗臉刷牙穿衣服，然後穿上鞋到樓下吃早點，到學校。到了餐館我想：要是今天是星期天就好了。到了餐館我吃好了早餐後才發現沒帶錢，我又想：要是時間暫停我悄悄溜走就好了。突然人們都停住了，喝豆漿的一直在喝，包子都蒸過了也沒人管，我一見這樣就想起了那個表：原來是這樣，我可以控制時間了。

我一直暫停着時間跑到學校，到了學校我才繼續時間，但學校大大們是關着的，我一問才知道今天是星期天，我這才相信那個夢，我又用他做了許多壞事，“轟隆”一聲所有人都沒動了，我也無法繼續時間了，“怎麼回事”我大叫道“怎麼會這樣”這時夢裏的黑衣人冒了出來，他對我說：“你千萬不要濫用時間，要不然你會受到懲罰的！”“轟隆”人麼恢復了行動，黑衣人也消失了，我這才知道時間給我是用來做好事的，我立刻幫助那些需要幫助的人，從此我成了世界上幫助人最多的人。