小製作作文4篇【經典】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小製作作文4篇,希望對大家有所幫助。
小製作作文 篇1
今天,我們班主任“突發奇想”,要我們大家每人動手做一個小橘燈,她大概是因爲讀了冰心奶奶的《小橘燈》後想到的吧。
我接下這個“重任”後,表面上很平靜,但心裏卻有些煩躁,因爲這會讓我休息的時間“跳樓大減價”。不過,我很快就想出了一個“兩全其美”的辦法,就是回家後把“倖存”的.作業幹掉,然後休息。老媽回來後,我再跟她一起做。
這個辦法真好,我如願以償了。老媽回來後,我們就開始一起製做一個邪惡而又有趣的小橘燈。由於家裏沒有橘子,所以我們用橙子代替。首先,我們先把橙子在桌上滾一滾,這樣橙皮和橙肉就分開了。接着,我們把橙子切掉四分之一的部分,用一把勺子將橙肉全部挖出來,這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接着,我們在燈殼的上方打三個小孔,用三根細繩子穿起來,並把它們紮在一起。然後,我們把紮起來的繩子系在一根小棍子上,這樣就可以提起來了。最後呢,我們把一顆點燃的蠟燭放在燈殼裏面,哈哈,小橘燈製作大功告成啦!
一切完成後,我們把點燃的小橘燈提到黑暗的房間裏去。小橘燈看上去很恐怖:兩隻眼睛噴出兇殘的光,嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是,它看上去根本就是漂浮在空中,根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂!
雖然這個小橘燈有點恐怖,但這是我童年是美好二純真的記憶,它將永遠伴隨我,直到永遠……
小製作作文 篇2
最近,電視上經常播有關降落傘的頻道,我看了之後,也想做一個降落傘嚐嚐鮮。
說幹就幹,首先我找來線,塑料袋,橡皮和剪刀。由於我常看降落傘,所以便有一點製作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條,然後把塑料袋系在一起,用線條在塑料袋上用雙面膠粘上,然後我再把橡皮泥綁在線底下,接着一個降落傘就完成了。我高興極了,站在沙發上把降落傘扔下讓它飛,誰知剛一鬆手,“咚”降落傘就掉在了地上,我帶着沮喪的心情跳下沙發,捧起降落傘,看着失敗的製作,並且繩子也斷了,我便抽泣起來,難過極了。就想放棄,單一想起書中的哲理名言,爸爸媽媽和老師教給我的善語,我就想:我不能放棄,我一定要把這個實驗做成功。可是降落傘爲什麼會迅速降下來,卻沒慢慢落下來?爲什麼線會斷呢?一個個問號出現在我面前。我盤着腿坐在沙發上,我絞盡腦汁,冥思苦想。想呀想,我覺得有可能是因爲重量不搭配的.緣故。於是我又準備好原先的工具,我把線換成了較粗一點的繩子,把橡皮換成橡皮泥。然後找一個大一點的塑料袋。重新做起來,首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上,再把繩子的四頭底部綁個橡皮泥。降落傘大功告成了。
我再一次地站在沙發上,滿懷信心地把降落傘往下扔,只見降落傘像一個小老頭一樣,慢悠悠的,一點一點落下來,看到這幅景象,我高興地手舞足蹈,歡呼着:“我成功了,我的製作完成了,哦耶!”
這次製作給了我一個深刻的啓發:遇到困難不要退縮,要多動腦,勤思考,做一個對社會有用的人才。我要好好學習,達到我想要的目標,爲社會作出貢獻。
小製作作文 篇3
今天,我和哥哥、姐姐一起做數學書裏的小製作:“竹蜻蜓”。我們先找來硬紙板,畫出輪廓,結果,硬紙板太硬剪不動,我們又找來一個稍微薄一點的`硬紙板,來做竹蜻蜓,也是畫好輪廓,又剪下來試飛,我用手一搓,哇!竹蜻蜓飛起來了,而且,飛得很高,都飛到天花板上了,我想:我終於做出了一個成功的竹蜻蜓。
但是,由於硬紙板太軟,沒玩幾下就壞了。姐姐又連續做了兩個竹蜻蜓,我想,這次壞的原因是不是因爲我太不珍惜了吧,我爲什麼會這麼想呢?因爲我把姐姐親自做的竹蜻蜓胡亂塞到的書包裏面,結果,我打開書包,想取出來玩一會兒,但我取出來一看,啊!不會吧,剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個稀巴爛,我本來再想做一個,但是,現在已經是晚上了,我只好洗洗睡覺了。
小製作作文 篇4
今天,我在家裏悶得慌,突然我突發奇想,想把家裏的廢紙空盒子利用起來。
我準備了一個牙膏盒子,我還有彩紙、牙籤、水瓶蓋這些材料想來想去都不知道該做些什麼東西,咦,就做火車吧!
我首先把倆個牙膏盒平均分成6份,然後再把其他空盒的紙片割下來。然後貼在有空地方,我又把它們有紅、橙、黃、綠、青、籃、分別把外形佈置一下,然後我跑去問姐姐:“姐姐怎麼做車頭”?姐姐說:“什麼什麼”。於是我就把事情的前因後果都跟姐姐說了一遍,姐笑着說:“這還不簡單”。說着便起手來剪下一個紙片。把他們對摺,然後貼青色的.彩紙。然後再貼到第一個車廂上面,最後用牙籤把他們緊緊接在一起,就這樣這個下火車就做成了。
瞧!多好的製作,從這個小製作,我明白了,其實想做一件事情並不難。要看你仔不仔細了,你看我不就完成了嗎?
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