(薦)小製作的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的小製作的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小製作的作文 篇1
國慶節,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什麼好呢?還是做比薩吧!
我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個圓滾滾的球,活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛纔的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然後我再拿出一塊橙色的'橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當作比薩的“鑲邊”。接着我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳餚,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿蔔絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。
這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿蔔絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!
小製作的作文 篇2
我的小製作是一架飛機模型。它的材料是吸管、卡紙。
先在卡紙上剪一個長方形在他中間鑽一個洞對摺,然後再用吸管固定在三分之一處。
接着再剪一個長方形把它折成w形粘在吸管的尾部。
這樣飛機模型就做成了。
小製作的'作文 篇3
我愛做小製作。在我的寫字檯上,擺放着我最滿意的作品——炮艇模型。瞧,它那黑洞洞的炮管,光滑烏亮的外殼,還有那造型別致的駕駛室,堆叫你越看越喜歡。
自從學校開展了“科技活動月”後,我常做一些小玩具來豐富自己的課餘生活。
一天,爸爸帶來了幾塊有機塑料片,我喜出望外,便翻起了科技製作資料書籍。一個醒目的標題便出現在我眼前:“炮艇模型。”這不正是我所需要的嗎?說幹就幹!我來到陽臺上把工具磨鋒利以後,便按照書上寫的步驟製作起來。我先削艇身。不知怎麼的,儘管刀已經磨得很鋒利,可是還是削得歪歪扭扭,粗糙不平。我總結了教訓,拿出微型電鋸,插上插頭,“噝——”不一會兒,粗糙的地方就平滑了。接着我又對船身進行了適當的“整容”。不久,一個艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱,我剛做完艇身,已經滿身是汗了,但顧不得這些,又繼續做了起來。我把各部分零件做好後,便開始了第二步工作:組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起,不過老釘不牢,便採用了軟處理方法。我取出“百靈膏”塗在各個零件枯合的地方,“啪啪”幾下就粘合好了。我進行最後一步工作:塗色。這簡單,不費吹灰之力就塗好了顏色。哦,還忘了給炮艇加“發動機”了。我從團珠筆芯上剪下一截,用鋸子在艇尾鋸了個深淺和這個圓珠筆芯一樣的小洞,把圓珠筆芯放了進去。因爲圓珠筆芯裏的油墨一遇到水,便四處散開來,這樣,炮艇就可以在水裏慢慢骯行了。凡是看過我這個小製作的`人都會情不自禁地說:“你縫鞋不用鞋鉤——針(真)行。”我心裏美滋滋的。
我愛做小製作,因爲它給我的課餘生活帶來很大樂趣。
小製作的作文 篇4
我有一個愛好,平時喜歡動手,搞些小製作。不信?請往下看。
“唉!我有這麼倒黴嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因爲我的筆袋又破了。這個學期我都換了三個筆袋了。放學回家的路上,路邊的一個礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個“筆袋”啊!
回到家,我把撿的礦泉水瓶子掏出來,準備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鍊,找了一卷膠帶,便開始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎着剪開,可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進瓶子裏。這時,媽媽說話了:“瓶子不是塑料的嗎?我幫你把剪刀燒燙就行了。”於是,媽媽把剪刀拿到煤氣竈上燒了一會,我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接着,我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點,方便我開關。然後,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鍊和縫(現在應該叫它開口)比了一下長度,把多餘的`剪去。可我又遇到麻煩了:拉鍊太硬,我剪不動啊!我只好把媽媽搬來幫我。她一用力,拉鍊就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶,把拉鍊的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鍊粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來,可能會把開口給帶壞了,但如果不撕,這個東西就不可能有用了。我硬着頭皮把它撕了下來,謝天謝地,還好沒事。我把拉鍊粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來。
這個小製作讓我的同學對我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業餘生活帶來了無窮無盡的樂趣。
小製作的作文 篇5
早上,我自豪地帶上自己精緻的小製作走進美麗的校園。今天我特別高興,因爲同學們都要把自己的小製作展示出來,我可以大飽眼福啦!
一進班級,心靈手巧的同學們紛紛擺出了他們精心創造的各種小製作,可謂是五花八門。班上成了展銷會,看的,擠的,說的,摸的……好不熱鬧!
上課的音樂突然響起,班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時,老師進來了,她環視一圈,驚喜地說:“看着大家精美的小製作,老師好開心,誰願意起來介紹介紹呢?”老師的'話剛說完,很多小朋友都搶着高高地舉起手。我很緊張,瞄瞄四周,心裏猶豫着:那麼多人已經舉手了,我如果不舉,是不是太沒膽量呢?於是,我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上,笑着說:“現在請孫瀚介紹。”
我爲自己鼓鼓氣,一邊捧起我的小製作一邊介紹。我的小製作名字叫“不倒翁”,它的製作過程是這樣的:我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔,小心地把裏面的蛋清和蛋黃倒在碗裏,就有了不倒翁的身子。接着用毛線做了卷卷的短頭髮,再用雙面膠粘在蛋殼頂部,一頭亮發就誕生了。最後用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴,一一粘在雞蛋上,它似乎衝我樂得直點頭。這個“不倒翁”終於大功告成了。我剛介紹完,下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。
接着,其他同學也紛紛登臺介紹,他們講的可好啦!雖然我們人小,但我們有點子,愛動手,我們的小手一樣可以裝點我們的世界。
評:小小不倒翁,鍛鍊的是你挑戰自我的毅力。從動手製作中,每一個環節都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹,每一句描述都在考驗你的膽量。可喜的是,你成功了!帶着你的自信創造更多的點子,更多的成功。
-
介紹小製作的作文(精)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的介紹小製作的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。介紹小製作的作文篇1爲了迎接我們全世界兒童最快樂的節日...
-
(熱門)製作的作文8篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的製作的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。製作的作文篇1從小到大,製作西米露的活兒,一直...
-
製作的作文合集【9篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的製作的作文9篇,歡迎大家分享。製作的作文篇1“開始了!要開始了!”我心理不禁急躁起來,到了點滴作文湖泊3班了,我走到座位上,把包放...
-
小製作作文彙總【5篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家...