法制作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的法制作文10篇，希望對大家有所幫助。

法制作文 篇1

在我們身邊，壞人總是無處不在。正所謂一物降一物，將這些壞人制住的就是法律。法律並不遙遠，反而在我們身邊。

記得上次，我們重慶出現了一個重要罪犯——周克華。他曾製造了六起持槍搶劫案，20xx年8月10日在重慶沙坪壩某地，實施搶劫，並在過程中造成一死兩傷，隨後逃逸。就算他在厲害，也逃不出法律的手中，這正是印證了“法網恢恢疏而不漏”這句話呀。

就在上個星期，我也遇到了一個壞人。我從南坪往家裏走，在一處樓梯口，我係鞋帶時，無意發現了一個行爲詭異的人。他一看見我的目光就轉過頭去了，起初我也沒怎麼懷疑他。可是，我走到樓下時，又看見了那個人。他頭戴着一頂鴨舌帽，把臉大部分遮住；上身穿着一件黑色衛衣；褲子則是牛仔褲，在那個人的手臂上，我隱約看見了紋身。怎麼辦？我心頭只有這三個字。突然，我靈機一動，想出了一個妙招。我並沒繼續像家走去，而是想那人口密集的超市走去。我每走幾步就想回頭，但又怕驚動了那個人，只好向前走去。我心中十分煎熬：如果他現在跑過來，把我綁走了怎麼辦？他身上有錢沒有？他到底是好人還是壞人？

想着想着，我就來到了超市。一進門，我就裝作伸懶腰的樣子，看了一眼那個男子。果不其然，他跟來了！我長出一口氣，平復了一下我的心情。我利用超市那複雜的地形，跟那個人玩起來躲貓貓。我透過商品的縫隙看見了他，他正在尋找我的'身影。我急忙拿出電話，給老爸打了電話。電話一掛，我看見他馬上就過來了，我急忙往另一個貨架跑去。好險，差點被發現了。接下來，我就只好和他一直躲下去，時不時的讓他知道我還在超市裏。突然，我看到了老爸的身影，可要去老爸那必須要經過那個男子。我想來想去，準備硬衝過去。我抓準時機，雙腿發力使勁地往前跑去，我彷彿看見那名男子驚訝的目光。接着我撞到了老爸的懷裏，心裏只有兩個字：安全了！我急忙給老爸指了那名男子，老爸立馬喊道：“抓人販子了！”就去追那名男子了。可後來聽老爸說，那人還是跑了。可我也長了一智，再也不怕那個人再來了。

同學們，在遇到壞人時千萬不要慌張，因爲法律會制裁他的。

法制作文 篇2

我，一個一年級的國小生，卻也意識到法制的重要性，覺得我們從小就應該學法、守法、懂法，用知識武裝自己。

現在有很多的不法分子，專門誘騙我們這些小孩子。他們用我們喜歡吃的，玩的作爲誘餌，來哄騙我們。我聽媽媽給我講過不少這樣的`故事，每次聽後，我都膽戰心驚，出門時死死拉着父母，從不敢一個人在家。這段時間，我和媽媽一起學習了新作文法制故事，我明白了，一定要學生保護自己。陌生人給的東西不能要，陌生人敲門不能開，遇到危險更應該冷靜、機智，與壞人作鬥爭。

現在的我不怕了，我知道在我成長過程中，可能會有很多未知的危險，我一定要多學習知識，用這些好方法來保護自己，做一個讓父母放心，讓老師放心的勇敢的好孩子。

法制作文 篇3

爲了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，學校特意爲我們組織了一節法制教育課。這次課題，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學們對社會的瞭解，提高了同學們的自我防範、抵禦能力。

通過這次學習，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們要遵守《國小生守則》。它教會我們不要迷戀電子遊戲機，不吸菸，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子遊戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸菸喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行爲。它還教我們怎樣防火與自救。

不要自以爲是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關係。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。” 人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的.一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！不要爲一時的衝動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

所以，我們要認真學好法制教育，安分守己、好好學習。做個有文化、講文明的國之棟樑。

法制作文 篇4

這一陣子，我每一天都在思考如何寫這篇作文，焦頭爛額的。晚上睡眠質量也急劇下降，老是做夢。這又是一天晚上，我迷迷糊糊地進入了夢鄉。哇，我來到了一片美麗的土地上，那裏青山環抱，樹木蔥茸，近處，池塘裏，有着幾隻可愛的鴨子，放眼遠眺，一棟棟聳立的高樓映入了眼簾。我想：這真是一個人傑地靈，自然與繁榮相互融合的城市。

“你好，大伯。我能問你幾個問題嗎”我看到田裏有幾位辛勤勞作的農民，便走上前。

“當然。”

“你們的農作物都是天然生長的嗎”

“是的。我們那裏從來不用催熟劑、農藥等東西，我們要讓百姓們吃上健康的綠色食品。”

“哦。你們不用那些東西，那怎樣我見你們的農作物和我們城市的一樣大呢”

“我們雖然是農民，但是在這一片土地上，我們也受到了教育，懂得了法律，我們大家都懂得自覺保護環境。所以土地沒有受到任何污染，保證了農作物的優質。”

“你們做的很好，太讓我自愧不如了。謝謝。”

之後我又來到了城市，在馬路上我並沒有雜亂無章的人羣和車輛。也許這個城市的人口並不少，但是人們能夠自覺遵守交通法規。仔細一看，他們都沒有電子警察，完全是靠人們的自覺。城市裏的交通標誌簡潔明瞭，但富有人性化。每輛車上都貼上了一些重要的交通法規條例。人們在開車之前，都需先將法規看一遍，並牢記在心。

“警察叔叔，您好。請問你們這邊碰到了什麼交通問題”我見到一位交警，便急忙跑上去。

“原先有很多。比如：酒後駕車、闖紅燈等等。但經過不斷改善後，此刻人人都能遵章守紀。這樣人口再多，也不會擁擠，人們每一天都很舒適。”

“那你們是怎樣改善的呢”

“我們首先對那些違規者加大處罰力度，其次我們明白：光靠處罰手段是不能完全改變的。我們要讓死機知法懂法用法。比如我們會宣傳交通法規，並且要努力讓這些法規不變成一紙空文，而是要起到實際重要的作用，然後我們又耐着風寒與烈日，站在我們的工作崗位上，努力成爲一名合格的交警。”

“好的，謝謝。”

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我的法治城市一日遊之旅就此結束了，我想：這座法治之城不就是我們的模範嗎我們的城市中人們團結一致，透過必須的'法制教育，人們也對法律有了必須的瞭解。但是在建設法治城市的過程中，仍有許多不足。在遇到難題是時，要掌握方法，不能蠻狠去行事。例如對醉酒駕車的打擊就是一個很好的例子。幾個月前，怎樣消除醉酒駕車是許多城市的難題。而我們常州卻處理的比較好，我們一方應對醉酒駕車者加大處罰力度，同時也開設了代駕服務。這樣的話，人們就更容易遵守法規，這樣就有助於建設法治城市。其實不止交通這一方面，很多問題都需要我們用法律武器去解決，對任何事情都要有原則，嚴格要求法律，政府更就應開設一些宣傳法制的場所，讓每位市民都懂得如何用法。而且要儘量保證市民的公平，讓每個市民都感覺到常州生活的快樂。

我衷心的期望，常州能更好更快的向法治城市邁進。

法制作文 篇5

法律時時刻刻伴隨在我們的身邊，法律保護着我們，同時我們也被法律約束着。

在此，問一句什麼是法，法的作用又是什麼，怎樣才能做到成爲一個遵紀守法的人！

法律不單單只是人人都要墨守陳規的一個個規矩，更不是一條條限制人身自由的條例，它的存在同樣是爲了讓我們提高自身的道德品質和行爲思想或是列舉出處事中我們不應有的錯誤應對方法。林肯就這樣說過“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”不要因爲一件違背自己道德的事在法網包圍之外就肆意爲之；不要因爲一件違背自己道德的`事被見者視而不見就認爲此事被所有人的道德所接納。法，是所有良好道德與行爲的囊括，是幫世人解決矛盾的橋樑，而不是能被人輕易跨過它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應有的覺悟。

俗話說：國有國法，家有家規。在校中我們何嘗沒有校規、班規！而在這些條例中，我想大家應有的反應應當是覺得沒有一件是會讓人覺得做起來很困難的，因爲這其中的規則都是我們——作爲一名中學生應該做到的或所能養成的習慣，或是說是應有的品德、行爲而已。然而有意違法、違規者，在我的眼中，就是已經拋自身於不顧，放棄一個做人該有的道德理念。法律，它是一個我們行爲的標準，就像是一個生活之中的楷模，儘管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學習這位“楷模”所帶給我們的道德修養。因爲“法者，乃天下之程式也。萬事之儀表也”執法無論是寬還是嚴，最重要的是要自身的清正嚴明。

如今在校園或是放眼社會，行不端者不在少數，其道德的深淺便在其一言一行中表露無遺——衣冠不整、動作散漫、神情輕浮……這所有的一切都表現出一個人的思想的低下，更對於中學生而言，是否對自己的髮色與行爲做出過反思，自身所做的一切是否已漸漸劃過自身道德（法律）的邊線……而這便定爲拋自身於不顧，放棄一個做人該有的道德理念的行爲，無疑衆人會以蔑視相加，鞭撻相

以對。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德，讓他人生活的更好，讓自己無愧於心，鞭策自己不與不正之風相聯繫，這種感受是一名真正的守法者應有的感覺。

此乃守法者也。瞭解何爲法，怎樣遵法，做一個名副其實的守法達人！

法制作文 篇6

星期三下午，我們學校的師生聽了一次“法制報告”。這次報告會針對中學生，告訴了我們一個又一個深刻的道理，講出了一個又一個令人深思的故事。報告會一開始，便有幾位令人景仰的警察給我們講了在家中嬌生慣養的我們對法律的無知。沒錯，我們在家中就像一位位驕奢的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，什麼都敢做。不知不覺中，一個特殊的名詞——“法律”正在不知不覺中悄然靠近我們。我們的行爲不再像以前一樣隨便，我們的行爲受到了法律的約束。

報告會漸漸發展到了高峯，講起了中學生的自身安全。其中，打架鬥毆事件最爲嚴重，我在此舉幾例事件。

某中學九年級學生小劉多次受到三個不法分子的勒索。第一次，他們要她交五十元“保護費”聲稱不給就要打她，不准她上學，她只好把存起來的零用錢給了他們。三天後，他們又要她交出一百元，聲稱不給便要劃破她的`臉，她只好偷偷地向別人借錢，湊足款數給他們。但過了不到一個星期，這些人又來脅迫，要她交出五百元。一個國中生哪兒來這麼多錢？她交不出，他們便把她劫持到一個旅館，企圖污辱她。幸虧旅館保安人員發現，才把她救了出來。

國中生張玲在回家路上，看見無業人員王某等五人毆打本校學生錢某，遂上前制止，沒有奏效，反而遭到王某等人的圍攻。張玲看他們人多勢衆，就假裝膽怯離開了現場，然後迅速到附近打“110”報警。警察很快趕到，抓獲了王某等人。

這幾例事例，正好告訴了我們當遇到不法侵害時應做什麼，不該做什麼。當面對違法犯罪分子行兇時，我們既要勇敢，也要機智，儘量減少不必要的傷亡。事後更要及時告訴家長，老師和警察等尋求幫助。

在學校中，總有同學會做一些傷害別人的事，可他們卻不以爲然。“小時偷針，大時偷金”，這就告訴了我，從小就要了解法律，增強法律意識，改掉以前的壞習慣，做一名合格的中學生。作爲21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

爲了未來，遵守法律！

法制作文 篇7

今天陽光明媚，讓我的心情好了許多，來到學校老師讓我們投稿，是有關於法律方面的作文。

一回到家裏，我打開新xx網站，讀了許多關於法律的作文，其中一篇是關於一個毒犯的，他在一次偶然的情況下染上了毒癮，有一天，他在回家的路上有一個人突然抓住了他的右臂，他猛一看原來是他的.同事，他的同事元馬將他拉到一旁，騙他吸了毒品，可他自己不知道那是毒品，從此他就染上了毒癮，幾乎天天去買毒品吸，再一次交易中，被警察抓住，關進了戒毒所。我讀了這篇文章後滿腦子都在想爲什麼世界上要有毒品呢？這使我很痛心。所以我們一定要知法、懂法、愛法，讓我們的社會充滿和諧，我終於知道爲什麼老師給我們佈置這篇作文，知法、懂法、愛法要從小抓起，這樣才能讓我們的社會變的更加美好。

法制作文 篇8

在法律安全方面，我們常常忽視，認爲我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見不鮮。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“高校將一個無知的人送到社會，就是給社會增加一個危險分子。時代呼喚英才，希望在與青年。全面建設小康社會和實現社會主義現代化需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮鬥，所以，法律安全知識的普及也不容忽視。

公民越來越重視自身的人格尊嚴，堅決同侵權行爲作鬥爭，不惜訴諸於法律。所賠償不僅僅是物質金錢，更有公開道歉的行爲，這就是說公民的法律意識在不斷地增強，握着法律武器，向違法犯罪現象進攻，人們已樹立了社會主義法律觀念。爲了給社會減少一個危險分子，高校就要將一個知法懂法守法的人送到社會爲此高校培養大學生的法律意識，對其個人的成長，中國的法制化進程具有重要的意義。

高校爲了使其培養出來的大學生能夠適應法制社會對人才的要求，就必須重視對大學生的法律意識教育。學校是培養大學生法律意識的一個重要場所，但僅靠學校的教育是遠遠不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠的規劃和具體的安排，它是一個系統而複雜的社會教育工程。提高大學生的法律意識，要把家庭教育、學校教育、社會教育、心理教育緊密結合起來，與國家的各種建設規程同步進行，形成良好的法制教育大環境，才能爲社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現代化建設的繁榮與發展。

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙着色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的`是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律彷彿是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身後展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

法律是冷酷無情的，它決不會因爲你後悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要爲一時的衝動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的大學生吧！

法制作文 篇9

今天下午，學校舉辦了一個法制講座，誠信，人類最高尚的品格。在不大的廣場上，容納了我們全校1500多名師生。

在講座上，兩名少年犯講述了他們的親身經歷，講述他們是怎樣走上犯罪道路的，以及如今是多麼後悔。

他們的事例，對於我們是一個警示。他們也曾是在校學生，或大學或高中，有的還曾是好學生，班幹部。但現在，他們的離開了學校，離開了老師、同學和父母，走上了與社會所期望的截然相反的路。正值風華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。

他們在獄警的教育下終於感了深深的後悔，後悔當初不懂法律，一念之差而走上了犯罪的道路，但這未免太晚了一些。如果他們當初就瞭解所做的事是違法犯罪的，從而不去幹。那麼他們如今仍是老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子，同學眼中的好朋友，仍可以自由幸福的生活着，成長着。他們多麼可惜啊！

他們走上犯罪道路的關鍵原因，被我們校長一語說破，那就是——缺少誠信。正是由於他們的不誠實，不守信用。由一句謊話到常常撒謊甚至滿口謊話，這就是他們犯罪的根本原因，也正是我們現在青少年中所存在着的最大的問題。雖然，我們現在還在明亮的教室中學習，擁有着自由，擁有着幸福，擁有着快樂，但如果我們不講誠信，長此下去，也許有一天我們也會後悔莫及的，誠信，人類最高尚的品格。

“人之初，性本善”，每個人都擁有着美好、善良、純潔的心靈。只是由於後天不同的道德薰冶，有些人仍然保持着那最初的美好，而有些人的.心已被腐蝕濁化，已不再擁有美好與純潔。當然，那些壞人與罪犯，當他們心中還會後悔的話，可算是還沒完全喪失那份美好，或者是心中原本應該有的美好被從新喚了回來。在他們的內心深處，依舊有了一方潔淨，依舊存在着美好，因爲他們還知道後悔，還知道自己所做的是不應該的。雖然晚了一些。如果把他們喚回了誠信，當他們改造成爲新人後，他們還是有一條後路的。但這畢竟是晚了。

誠信是中華民族的優良傳統美德，被賦予着非常豐富的內涵。作爲炎黃子孫的我們，是否應該繼承發揚這一美德，做到誠信做人，誠信求知，誠信交友，誠信處世呢？誠信是金子，誠信是基石，誠信是靈魂。擁有誠信之人，往往就擁有着美好高尚的心靈。所以，讓我們攜起手來，共鑄誠信！

教師評點：這是一篇在參加了當日活動後的感悟性文章。我們的語文學習不應該僅限於書本，要學習生活，學習社會。在培養寫作水平方面，就要注意觀察社會，觀察生活，並隨時記一記、寫一寫，這也是學習寫作的一種良好方法，是提高寫作水平的一個良好途經。這篇習作，在聽了囚犯的現身說法後，結合誠信談自己的體驗與感悟，是值得提倡的。

法制作文 篇10

親愛的同學們，在我們那美麗的校園內，你是否經常看到這樣一些現象：鏡頭一：從同學的課桌旁邊走過，順手牽羊地拿走一支鉛筆；鏡頭二：回家的路上，看見本不屬於自己的東西時，卻若無其事地撿起放進了口袋裏；鏡頭三：下課了，同學之間因一點瑣事就惡語傷人，大打出手……也許這些事情大家並不陌生，而且時常發生在我們身邊，可大家卻不以爲然。其實，這些事情是很不文明的，久而久之，它們會給我們帶來嚴重的後果。

下面是個青少年犯罪的事例。

每個人都有美好幸福的童年，曲哲（化名）也曾有過美好的理想。

曲哲出生在一個普通的雙職工家庭裏。父母對他很寵愛。家庭充滿溫馨。國小時，曲哲聰明好學，讀書用功，在班裏成績一直名列前茅，並一優異的成績被重點中學錄取。他在沾沾自喜的同時，也漸漸變得狂妄自大起來，思想開始滑坡，還經常和社會上一些不三不四的人混在一起，並學會了抽菸，喝酒等不良惡習。就這樣導致了學習成績直線下降。

那年暑假，好久不見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人便聊了起來。在與陳風閒聊的過程中，陳風提起自己與一個好朋友因種種原因發生了極大的衝突，覺得自己很吃虧，便要求曲哲幫他出口惡氣，教訓一下這個“好朋友”。曲哲爲了哥們義氣就義不容辭地答應陳風幫這個忙。

第二天，他們約好時間，把那個“好朋友”騙到一間沒人住的小破屋裏，就在這時，陳風卻拿出了一把明晃晃的水果刀，原本是嚇唬那個“好朋友”的，但在逼進他的時候，陳風一失手，那把刀捅進了那個人的腹部。就這樣，那個他們所謂的“好朋友”便慘死在他們手中……

就是這樣一件區區小事，一把小小水果刀竟奪去了一個年輕的'生命。如果當時曲哲不答應他的“鐵哥們”陳風的要求；如果當時曲哲能及時回頭，那麼，迎接他的還依舊是美好的明天；他將面對的不是冰冷，黑暗的監牢，而是光輝燦爛的前程，還有鮮花的簇擁，掌聲的環繞，還有……但是現在那麼多的“還有和而是”已不在屬於他，因爲哥們義氣害了他，害了這個曾經徘徊在正義與邪惡的邊緣的少年。

同學們知法守法是從一點一滴的小事做起的，讓我們用自己的行動來證明吧！讓我們努力創造一個法制社會！