中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)
作爲一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的中班歡慶元旦教案範文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)1
一、活動目標:
1。知道一月一日是元旦,是新的一年的第一天。
2。學說祝福的話語。
3。體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節日的快樂。
二、活動準備:
子卡:一月一日,元旦;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長爲幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環境的變化,家長、教師、幼兒共同佈置好教室。
三、活動過程:
1、認識“元旦”
①出示子卡“一月一日”,這幾個字怎麼讀?它是什麼節日?(出示字卡元旦)教幼兒認識“元旦”。
② “元旦”到了,你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
③教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年裏身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意————等等。
2、送禮物,學說祝福的話語
①今天就是一月一日,是“元旦”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
②互送禮物,說祝福的話語。
③爸爸媽媽爲你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友————————等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。
④幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導)
3、請幼兒表演節目
今天是元旦,我們都很高興,請小朋友們爲爸爸媽媽表演節目吧!
4、家長表演節目
小朋友們表演得很精彩,現在我們請爸爸媽媽爲我們表演節目,大家拍手歡迎。
5、親子互動遊戲比賽
①踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
②揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
6、教師發獎品和元旦紀念品,結束活動。
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)2
活動主題:“新年歡樂頌”
活動目的:
爲了進一步豐富校園生活,培養學生各方面的素質,藉此元旦即將來臨之際,舉行迎新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的課餘文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
活動時間:20xx年12月31日上午
活動地點:各班教室
活動形式:
1、“趣味年俗歡樂頌”
結合“我們的節日——元旦”,讓學生知道元旦的來歷、習俗,欣賞各地慶祝元旦的圖片,瞭解不同的地域文化,誦讀古人描寫元旦的詩詞。
2、“張揚個性歡樂行”
鼓勵學生說說自己在20xx中最驕傲、最有感觸的一件事,說說一年的生活學習中最想感謝的人;說說自己20xx年的願望和夢想;大膽暢言,展示自我,在新年來臨之際,爲自己制訂好目標,樹立追夢的決心,堅定信心,朝着目標不斷努力。
3、“快樂遊戲歡樂賽”
各班自行準備2個室內遊戲競賽活動,讓學生在團結協作的氛圍中,歡歡喜喜的迎接新年的到來。
4、根據各班實際情況和在不同活動中表現突出的學生,設立不同的獎項,評選出“20xx年度班級傑出貢獻獎”、“20xx年度十佳小雛鷹”、“20xx年度最佳”
5、學校行政領導到各班教室給老師和同學們拜年,併發放愛心捐助的善款,與同學們一起共渡節日。
活動責任分工:
活動負責人:各班班主任及副班主任
活動巡查:何鈞、向豔
活動攝影:向豔、學生幹部1名
活動注意事項:
1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,保證全員參與,切實注意安全。
3、活動結束後,由當天的值日班級清掃活動場地垃圾。各班也要注意班級公地上的清潔衛生,關好電子白板及門窗。
4、活動結束後,班主任做好元旦放假的安全教育,要求學生中午按時回家,將到家的時間寫在家庭作業本上。
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)3
活動目標:
1、進一步瞭解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。
2、體驗新年給人們帶來的'快樂。
活動準備:
1、師生共同收集和新年有關的各種東西(掛曆等)。
2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉換儀。
活動過程:
1、從時間入手,感受新年。
(1)看掛曆,在掛曆上標出新年的日期。
(2)和幼兒一起數一數,並討論再過幾天就是新年。
2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的興趣。
提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風會帶來什麼樣的音樂?風兒怎樣攬着花兒跳舞?溪流編了什麼新的曲子?他們爲什麼歡迎新年?怎樣歡迎新年?
3、聽故事《全世界的新年》,瞭解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。
4、引導幼兒思考如何歡迎新年,共同爲迎新年做準備。
(1)提問:你想怎樣來歡迎新年?
(2)在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。
活動反思:
我給孩子們準備了1本日曆,讓孩子通過看日曆知道新年的到來,在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日曆上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日曆,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)4
一、活動目標:
(一)通過參加運動會,培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。
(二)通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
(三)發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
(四)通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
二、活動形式:
親子運動會
三、活動時間:
20xx年12月31日下午3:00—4:40
四、活動項目:
(一)親子比賽項目名稱:《小小縴夫》
目的:鍛鍊協調配合能力
參加人數:1孩子+1位家長/家長
遊戲準備:4個輪胎、4根繩子
遊戲玩法:每組四個家庭,將輪胎放在場地的中點,家長站在起點,幼兒站在中點,裁判發令後,家長手拿繩子跑至中點,將輪胎繫好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前面拉,家長則需要雙手推着輪胎前進,先到終點者爲勝。
遊戲規則:輪胎滾動前進,如輪胎倒地,需扶起再進行。
(二)《合作運球》
目的:培養親子之間的合作意識
參加人數:1名幼兒+1名家長
遊戲準備:乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干
遊戲玩法:幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子裏去,往前行走,遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子裏,家長跑到終點把球倒入盆中。在規定的時間裏盆中球數最多者爲勝。
遊戲規則:小球掉了後要重新撿起來,再進行比賽
(三)班組家長競賽遊戲——《拔河》
目的:積極參與,爲幼兒樹立榜樣。
參加人數:10個家長
遊戲準備:拔河用繩子
遊戲玩法:裁判先確認雙方隊員人數相等,聽到預備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標誌拉出線外,比賽結束。
(四)貼鼻子
準備:眼罩一個
玩法:遊戲者蒙上雙眼,在先後原地轉兩圈,然後向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,貼中者獲勝。
規則:不可摘下眼罩。
五、應急措施:
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,遊戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)5
活動目的:
1、瞭解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境佈置,初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,並瞭解餃子的製作過程,以及過節吃餃子的習俗。
活動準備:
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂,準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內和包餃子,激發幼兒參與活動的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,說說爲什麼喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來,讓幼兒瞭解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安,新年”。
5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作檯,小朋友分坐在操作檯的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,爲即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(並說明雞蛋的用途爲增強黏度,醬油爲調色,好看、增強 食慾)
7、生活老師和班級老師進行分工,擀麪杖,切成小麪糰。老師先示範,請小朋友依次摁成面片併成擀餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
8、把準備好的食材弄好後,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然後,班級酒老師進行示範,小朋友依示範進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗裏,請小朋友們品嚐自己包的餃子。(猜猜看:碗裏有多少餃子,都是誰包的餃子?)
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)6
開場白:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼着我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒着我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請我們中班各位家長、小朋友來到咱們中二班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子裏,我代表幼兒園的領導和中班的所有老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證着孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
系列活動一:紅紅火火情景劇
系列活動二:親親密密遊戲樂。
系列活動三:甜甜蜜蜜送祝福中班所有寶寶老師手語表演《讓愛傳出去》
活動總目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的。
3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
活動準備:
1、佈置活動相關工作
2、各類音樂帶子
活動時間:
20xx年12月31日上午8:30~10:30
活動地點:
中二班教室
活動提綱:
系列活動一:紅紅火火情景劇展示幼兒跟爸爸媽媽同臺演出的樂趣。
系列活動二:親親密密遊戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到遊戲中,通過親自互動遊子,增進親子情感。
系列活動三:甜甜蜜蜜送祝福讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,並藉助節日表達謝意,教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。
具體活動過程:
1、新年賀詞
歌唱《恭喜恭喜》
表演:故事情景劇
2、親親密密遊戲樂
親子游戲
(1)《搶凳子》
規則:一組人和比人數少1的一組凳子,比如說10個人9個凳子
在音樂聲中,大家齊圍着這組凳子走或跑,音樂聲停止時,每人奮搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,並減少一個凳子,再次遊戲,直到最後剩一個凳子、一個人爲止,留在最後的人爲勝利。
注:不能把凳子那在手中。
(2)《顏色蹲》
請幼兒和家長前後站,幼兒和家長一起說,比如說》紅顏色蹲,紅顏色蹲,紅顏色蹲完黃顏色蹲,按指令下蹲,如果沒按要求蹲或站的,就會被淘汰出局。看哪組家庭能堅持到最後,哪組家庭就勝利了。
(3)搶帽子
此遊戲需要分組,一個家長揹着孩子,每個孩子戴上帽子,遊戲開始時,家長揹着孩子,孩子們互相搶帽子。看最後哪一組搶的帽子最多爲勝。(注:不能用手護帽子)
3、表演歌曲《讓愛傳出去》
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)7
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
爲了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特帶給展示學生風采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生羣衆榮譽感和合作精神,使同學們成爲德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、活動資料及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)
3、元旦文藝匯演(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、於林生、徐子信)
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比:
資料:慶祝元旦評比檢查時間:12月26日
評比檢查人員:錢軍吳潤洪郭如成於林生
評比方法:100分制其中資料50分,設計50分。
獎項設置:一等獎二名二等獎三名三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽資料:
繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅爲16開紙張。
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)8
活動形式:
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動
活動宗旨:
我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手
活動目的:
1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦,感受節日的愉快氣氛;
3、通過製作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關係和諧。
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動準備:
1、場地環境的。佈置;
2、操作材料
活動過程:
一、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)
元旦,也被稱爲“新年”或“新曆年”,是指公曆的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農曆新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均爲法定假日;中國大陸及臺灣均作爲法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷來,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立後,孫中山爲了“行夏正,所以順農時;從公曆,所以便統計”,定農曆正月七年級爲春節,而以公曆1月1日爲新年。
1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公曆1月1日正式定名爲“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
1、幼兒繪畫:年年有魚
2、幼兒剪紙:美麗的窗花
3、幼兒製作賀卡並互贈(說一句祝福的話)
4、展示幼兒作品(佈置活動室)
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)9
活動目標
1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。
2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動,並獲得其中的樂趣。
活動準備
舊掛曆、新掛曆、布做的“龍”二"三條。
活動過程
1、教師將身體縮成圓柱形狀,併發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛纔表演的是什麼?”
問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什麼?”
2、音樂遊戲:敲鑼打鼓放鞭炮
師:“過年了,除了放鞭炮,還有什麼呀?”(出示圖片)
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
3、換掛曆:欣賞新掛曆上的圖畫,翻開掛曆的第一張,念一念上面的字,瞭解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀:瞭解今年是什麼生肖年。
問:“今年的生肖是什麼呀?”“明年是什麼呀?”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師:“老師和小朋友一起來學唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問:“這是什麼呀?”“它有什麼用呀?”
“我們也來耍龍燈好嗎?”
請幼兒來跟着音樂耍龍燈二"三次
活動總結
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂遊戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂。
活動延伸
師:“我們小朋友一起跟着龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
中班歡慶元旦教案範文(精選10篇)10
活動設計背景
爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。
活動目標
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己,讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
2、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
幼兒年齡小難以組織,放不開。
活動準備
1、準備好幼兒唱歌所需的光碟。
2、所需的獎品、糖果、水果等。
活動過程
節目單:
開場:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世傑)
3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)
4、遊戲《手指歌》
5、歌舞《三隻熊》(表演者:田鑫慧)
7、詩朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)
趙婷老師表演節目。
8、歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者:所有女寶寶)
10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)
11、三字經(表演者:陳繼楠)
12、幼兒遊戲《紙杯傳水》
魏雪寧老師表演節目。
13、自由表演時間段
頒發紀念品
1、優秀寶寶名單:
劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世傑 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤
(獎品:獎狀、鉛筆、本子)
2、頒發小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。
3、園長講話。
結束:師生合唱《新年好》。
教學反思
在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們幹什麼,爲什麼給大家發好東西吃,然後引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”,爲了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節目高高興興地迎新年。整個教學過程,每個幼兒既快樂地參與了,在情感和態度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現自己:讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結,這樣才能增進友誼。在這次活動中由於幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準備的不是很充分,質量不是很高。如果開展這此活動,一定做好充分準備,讓每個幼兒參與其中。
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