關於元旦的作文400字三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦的作文400字 篇1

　　20xx年xx月xx日是我們學校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學校。

走進教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛着色彩繽紛的綵帶，窗戶上貼着五顏六色的氣球。學校操場上也掛着綵帶、插着彩旗……

慶祝會開始了，首先是我們的數學老師打扮成聖誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然後是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最後是肯德基形象代言人奇奇帶着全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。

遊園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的遊戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了牆上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布矇住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽身後傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

遊園活動結束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

元旦的作文400字 篇2

元旦是歡樂。街道上不用說就是天上也顯出新年景象來。蔚藍天空。像一塊碧玉一樣逗人喜愛。偶然間也有幾朵白雲在萬里晴空裏愉快地追逐着。大街上。小巷裏。擠滿了穿着新衣遊人。頑皮孩子。口裏含着口香糖。手拿着紅紅大氣球。在人羣裏鑽來鑽去。嬉笑歡鬧打玩着。

大街變成了人河流。秧田隊像奔流河水打起旋渦，腰鼓隊槌穗一起一落。好似歡快流水騰起浪花。廣場也搞起了節目。歌聲。鼓聲交集成氣勢磅礴交響曲。光彩奪目節日盛裝。喜氣洋洋張張笑臉。把城市描繪成最動人圖畫。

吃完中午飯。我也坐不住了。便快快樂樂來到廣場。吃着串烤羊肉。觀看着上面表演。別提有多高興了。夜晚，我和媽媽隨着人流盡情地在花燈海洋中漫遊着。就像漫遊在羣星璀璨宇宙中。漫遊在風景無美好體育廣場裏。

走近重百商場。顧客們大包小包擠出櫃檯。個個臉上掛着笑。心裏淌着蜜。在重百柔和燈光輝映下。各色精美糖果。巧克力。果凍和售貨員親切笑語融爲一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣衣服。讓人眼花繚亂。目不暇接。

朋友們。讓我們普天共慶這歡樂無限元旦吧！讓我們在新一年中更加快樂。過得更加美好。

元旦的作文400字 篇3

元旦快到了，學校老師都會舉行有趣的節目。同樣今年也不例外，今年的'元旦節目也是花樣翻新，好玩不斷。下面，且聽我慢慢道來：

元旦老師有三個節目，其中我最喜歡的是踩氣球。它的規則是語文組老師與數學組老師比賽，每個老師腿上綁着四個氣球，兩個回合，第二個回合結束，哪組氣球多哪組就獲勝。

因爲我們去主校抖空竹回來很晚，所以第一個回合沒看上。我一看，數學組的氣球所剩無幾，但語文組的張老師的氣球卻沒破一個，我想，一定是這不同凡響的氣球，支撐着不同凡響的語文組。“嘟———”，第二局開始了我一直注視着一個人的一舉一動，知道那人是誰嗎？哈哈，她就是----我老媽兼語文老師兼我的班主任。我媽腿上還有三個氣球，只見許瑞萍老師穿過人堆直朝老媽衝來，老媽的神色顯得有些慌張，還沒來得及跑，就被許老師纏住了，只見他們倆糾纏不休，許老師緊抓老媽的胳膊，老媽也抓着她的胳膊，許老師的腿絆住老媽的腿，企圖把老媽的氣球踩破，但老媽卻靈巧的閃過。老虎也有打盹的時候，不知怎麼的，許老師“啪”的一下踩破了老媽的兩個氣球，我的心像揣了一個小兔子似的“通通”直跳，心想，再怎麼不好也應該留下一個命根子吧，“嘟———”，第二回合結束了，趙主任宣佈語文組獲勝。“喔耶——”什麼聲音都有，再不好聽，都是爲語文組祝賀。

這個遊戲太好玩了，雖然每年都有，但還是覺得好玩，意猶未盡。雖然這個節目結束了，但正月十五猜燈謎活動快到了，讓我們快準備吧———