元旦作文4篇(精選)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的元旦作文5篇，歡迎大家分享。

元旦作文 篇1

星期四的中午，我的心裏既開心又緊張。開心的是下午要舉行元旦聯歡會，緊張的是我是聯歡會的主持人。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”伴隨着上課鈴聲，元旦聯歡會開始了。我的心裏直打鼓：聯歡會上我不會出差錯吧？我不會念錯字吧？無數的問號在我心中徘徊，使我更加緊張了。幸好，開場白我並沒有出差錯。我長舒一口氣，想：除了結束語，剩下就是簡單的報幕了，好好欣賞一下節目吧！

在20多個節目中，我覺得最精彩的當屬陳雨田的二胡表演《賽馬》了。那手法多麼熟練，那音樂多麼動人，那表情多麼投入，彷彿讓我們也融入了賽馬場，表演結束了，我們還意猶未盡。

精彩的表演到此爲止，元旦聯歡會也馬上結束了，我卻更加緊張了。因爲馬上就要念結束語了。中途，我忘了詞，倒吸一口涼氣，急的`直冒汗。幸虧我手裏有手卡，低頭一看就知道了。

元旦聯歡會圓滿結束了，我想：原來主持人也挺輕鬆的，下次當主持人可不能再緊張了，要不然還會忘詞的！

元旦作文 篇2

今天是特別的一天，因爲今天是20xx年的最後一天，明天就是元旦了。晚上我們班要舉行元旦聯歡晚會。

吃過晚飯以後，教室裏已經被佈置的煥然一新，張燈結綵。你瞧牆上掛着五顏六色的氣球和彩條，桌子和椅子也整齊地擺放在教室的四周。黑板上寫着剛勁有力的幾個大字“元旦快樂”。這些字的四周還用粉筆畫了一些五彩繽紛的圖案。這讓我有了一種新年的喜悅。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了，等待朱老師的到來。

朱老師走進教室後，先是一愣，又是吃了一驚，他哪裏知道教室已被同學們佈置得如此美麗。

在同學們的歡聲笑語中，我們的班主任朱老師宣佈;“元旦聯歡會現在開始!”有的同學拉起了小提琴，優美動聽的樂聲，爲20xx年的`到來獻禮。同學們被悠揚的琴聲打動了，都跟着節奏唱了起來。還有同學表演了小品，把大家逗得哈哈大笑。還有同學唱了歌，跳了舞。

我最喜歡在元旦聯歡會快要結束時全班一起唱的新年好。那快樂的節奏彷彿已經把我們帶到了新的一年。

在同學們的笑聲中，元旦聯歡會結束了。在相信在新的一年我們我們的學習一定會更上一層樓。

元旦作文 篇3

元旦是一年一度的陽曆年，在元旦的前一天，我們舉辦了聯歡會。

這個聯歡會是由我們的英語老師組織的，到了下午，同學們都來齊了，我們的英語老師也來了。同學們都躍躍欲試、眉開眼笑，期待着聯歡會的正式開始。

聯歡會正式開始了，班裏面熱鬧非凡，有的同學歡快地吃着零食，有的同學玩着猜謎語的遊戲，還有的同學說着搞笑的相聲……

最讓我覺得好玩的'是傳氣球和搶板凳的遊戲。最逗的是氣球傳到我手裏時，我緊張極了，生怕傳到自己的手裏時，要上臺表演節目。可氣球還是傳到了我的手裏。Oh，NO！要上臺表演節目了，老師問我：“你要表演什麼節目？”我思考了一會兒，說：“表演我最熟悉的歌－－－《小蘋果》吧！”於是，我唱了起來，一開始只有劉可和孫琳慢慢地和我唱和着，後來同學們都跟着嗨了起來。

玩搶板凳遊戲時，孫琳最逗。遊戲開始了，孫琳死死地盯着板凳，彷彿板凳會跑、會被同學拿走似的，又彷彿她會搶不着板凳似的。你瞧：她牢牢的盯着板凳，豎起耳朵，聽着老師的口號，腳步機械似的往前轉着圈的走着。只聽老師一聲令下，她就像一匹餓狼撲向食物一般撲向了板凳，一眨眼的功夫她便搶到了板凳。搶到板凳的她得意洋洋的炫耀着：“哼，看我搶到板凳了吧！”沒搶到板凳的同學有的垂頭喪氣，有的羨慕地看着孫琳，彷彿是在想當初爲什麼沒有像她那麼勇猛似得。那些沒參加比賽的同學都爲孫琳出色的表現大力鼓掌……

時間不知不覺的過去了，聯歡會也結束了，但我還沉浸在那歡樂的時光中。

元旦作文 篇4

新的一年又開始了，內心充滿了對新生活的渴望，但煩惱也如期而至。

朋友y約我出去玩，說要去ktv。從來沒有去過，也不想去那個魚龍混雜的地方。朋友y極力勸說：去ktv沒什麼大不了，但還是堅持自己的想法，我有我的底線，任何人都無法打破。其實我也曾動搖過，尋求他人的意見，以前的同學勸阻我，說最好別去，那不是我們應該去的地方。我採納了他的意見，婉言拒絕了朋友y的'邀請。爲此，朋友y對我冷淡了許多。

同學x讓我把作業借她抄，不知她是怎麼想的，死纏爛打，軟的不行來硬的。我實在推脫不了，就掛了她電話。本以爲這沒什麼大不了，我也是有苦難言啊，誰知她因此把我列入黑名單，老死不相往來。

世界就是這樣，只有你去適應它的生存方式，才能在這立足。違背最真實的自己，是我們所想得到的嗎？