關於元旦的作文大全15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於元旦的作文，歡迎大家分享。

關於元旦的作文1

12月31日上午，慄老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯歡會。只見24個班級組成了一條前不見頭，後不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走着。來到部隊禮堂落座一會兒後，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接着播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒爲他們歡呼加油!小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼着，驚歎着，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣!後來接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

我們在後臺排隊，近了，該我們了!我像懷裏揣着只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之後，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接着是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點!穩住!”但是我們唱得太投入了!

在節目的`最後，一個個老師穿着綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手裏的熒光棒再次揮舞起來!

你瞧，教室裏好一派節日氣氛!後面牆板報的四個角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的綵帶;黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了!隨着音樂，小廣播爲了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬着臉皮讀下去。大家聽後，在下面都小聲地議論着，慄老師爲了圓場，只好說：“有些同學呀，可能發現了，我們的主持人廣播裏面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點也不比廣播裏面差。”

接着，老師帶着我們表演節目和做遊戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的遊戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學，只要老師把眼閉好，說：“開始!”並開始敲桌子的時候，張彤也就開始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰手裏誰就要表演節目。

我原本想：只要氣球傳到我手裏的時候，迅速地把氣球傳給我後面的何昊，就可以倖免於災了。但恰好當氣球傳到我的時候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準備什麼節目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了!

關於元旦的作文2

光陰似箭歲月如梭，在我們都在忙碌自我的學習的時候，舊年已經離我們遠去了。

今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那麼多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，後不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上頭還有牛的圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手裏拎着大包小包走親訪友。

到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧!“小導彈”就像真的導彈一樣，衝向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳着紅綠光在半空中嗡嗡飛翔;“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空;萬花筒噴出的彩花有兩米多高;“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……

元旦到了，每個人的臉上都掛着優美的笑容，我們要好好努力，在這新的一年裏有新的成就。

關於元旦節的作文（二十）：

元旦快要到了，我收到教師的.通知：讓我主持節目，我聽了，高興極了!

回到家，我和爸爸媽媽說了後，他們十分支持我，並且媽媽還幫我把聯歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!

等星星，盼月亮……最終盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信自我的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫着“元旦歡樂”幾個字樣;窗戶上掛着氣球，拉花等飾物。轉眼間，原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!

看完抄本展覽後，我們就開始了聯歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯歡會此刻開始!”頓時，教室裏爆發出熱烈的掌聲，久久不息……

下頭，同學們就開始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒黴》了，他們那奇怪的樣貌，讓我們捧腹大笑……不僅僅是這個表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《學校》、趙沛斌的魔術，都十分奪人眼球。在此，我也十分高興，因爲我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，裏面也有我的一份功勞。最終，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向了高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯歡會，期盼着一個新目標——20xx。

經過這件是事，我也明白了一個道理，幸福要靠自我的雙手，才能結出豐盛的果實。20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一向存在。願完美的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天!

關於元旦的作文3

今天是元旦，也是我們小朋友最歡快的節日了。你聽，大清早就響起了鞭炮聲，我興奮的一蹦老高往和爸爸媽媽說：“新年歡快！”

爸爸說新年一定要吃餃子的。所以我們一家三口早早的開始包餃子了。爸爸一個人擀皮子，我和媽媽包餃子。不一會，餃子包好了，媽媽笑呵呵的煮着餃子。我們快歡快樂地吃完了新年的第一頓餃子。

晚上我們邊吃水果邊看《歌聲飄過三十年》的晚會。晚會上，歌聲悠揚，舞姿美麗，讓人感覺那麼輕鬆愉快。而且通過主持人的講解和歌星們的歌聲，我感受到我們祖國變得越來越富強了；人們的生活更是發生了翻天覆地的變化。男人們越來越精神；女人們越來越漂亮；孩子們更是越來越幸福聰明瞭。

這個元旦真是非常的歡快，所以我要衷心的祝願每個人都能幸福安康，祝願我們偉大的祖國繁榮富強！

回顧過往的一年，我在學習上有很多的不足，比如：沒有耐心，不認真，粗心等。在新的一年裏，我一定要努力克服這些毛病，好好學習，天天向上。

【篇六：元旦聯歡會作文】

元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽了，高興極了！

回到家，我和爸爸媽媽說了後，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡！啊！偉大的母愛！

等星星，盼月亮……終於盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫着“元旦快樂”幾個字樣；窗戶上掛着氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！

看完抄本展覽後，我們就開始了聯歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯歡會現在開始！”頓時，教室裏爆發出熱烈的掌聲，久久不息……

下面，同學們就開始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒黴》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的`魔術，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因爲我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，裏面也有我的一份功勞。

最後，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向了高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯歡會，期盼着一個新目標——20xx。

通過這件是事，我也明白了一個道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的果實。

20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。願美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！

關於元旦的作文4

今天是20xx年的第一天，也就是元旦佳節。根據學校的通知,我們元旦放三天假,小朋友們都很開心，因爲可以和和父親媽媽一起出去玩。那麼我也告訴你們知道我的假期是怎樣過的嗎? 就讓我來告訴你們吧。

元旦的第一天，我和父親媽媽一起去歡樂谷玩。一到歡樂谷門口,看見門口站着很多人,有的在買門、有的在等人、有的在玩耍、有的在驗票。父親買好票後，我和父親媽媽一起進入歡樂谷園區。歡樂谷園區好玩的項目很多，不可能一次玩完，只能選擇自己能玩而且好玩的'項目來玩，但是玩點什麼好呢？我們一家進行討論，最後，媽媽說：“先做歡樂谷園區的遊覽車遊一圈，然後再來決定玩什麼項目好不好？” 我和父親都同意媽媽的提議。

我們乘歡樂谷園區的遊覽車遊一圈，我選的第一個項目是青蛙跳，這個遊戲很刺激，它象青蛙一樣，從地面一步一步地跳，跳到五、六米高時，直接跳到地下，很嚇人。我排隊等該輪到我了我才能坐上去的。我坐上去，按照工作人員的指導，扣好安全帶，打下扶手，等待開始。一聲笛響開始了，我們從地面一步一步地跳，就要上去大約5米高的地方，然後再直下，接着又上去又下來，人都覺得像青蛙一樣跳上跳下的，有的小朋友都嚇哭了。下來了，媽媽問我怕不怕，我跟媽媽說：“不怕，我覺得很好玩，下次再來玩。”

我們又去玩小孩的過山車，也是和青蛙一樣要買門票才能進去玩的，也要排隊等候。輪到我了，我就坐上去。我坐在第一排，我扣好安全帶和扶手打下來，就開始了。過山車一上一下的轉來轉去的，轉的有一些人都頭暈。還有很慢的速度、很快速度、很高的地方、很矮的地方，都很好玩，很刺激。下來有些人都站不穩了。可我還是站的穩的，父親媽媽誇我很有膽量。

然後我們家又去看電影了，可是玩過山車的地方離看電影的地方有點遠，所以不能走路，只能做電動車了。我們來到了看電影的地方，也要排隊，不用買票。這是一場三維立體電影，我們看電影的，都需要配帶一付眼鏡才能看，如果沒有眼鏡的話那就看不清楚電影是怎麼樣的。進入電影院時，有一個服務員來發眼鏡。我們看的電影是《貓抓老鼠》，電影開始後，我們帶上眼鏡，可是很有趣的，就象自己也在電影裏面一樣，貓在我的面前跳來跳去，老鼠在我的面前爬來爬去，魚在我的面前游來游去，小鳥在我的面前飛來飛去，但這些都是抓不到的。有時也很嚇人，石頭往下滾時，好象會砸到自己一樣。當我把眼鏡取下來時，電影的圖像變得很模糊，一點都看不清楚。看完電影后，我覺得非常好玩，也很神奇。

到中午了，我和父親媽媽的肚子也餓了，我們就乘園區的遊覽車去麪點王吃麪條，在車上我們看到了許許多多美麗的景象。吃飽了，我們就回家休息了。

關於元旦的作文5

元旦是一個喜慶的日子，可我卻顯得很惆悵。

最近，因爲我和電視接觸的太親密，和電腦的友誼太深厚，看課外書的時間又特長，所以，我的視力直線下降。

媽媽問我：凡凡，你是不是眼睛看不清楚？怎麼離電視那麼近，有時還總是皺着眉頭眯着眼睛向前趴？

不是，我是看着那個小朋友太可憐了。我爲自己辯護道。

可媽媽卻嚴肅地說：不是吧，看不清就是看不清，隱瞞媽媽對自己可不好。

媽媽一定要帶我去檢查，我也只好依了媽媽。

我們來到學校對面的視力保健室，先讓醫生檢查一下我的視力。我心驚膽戰地看着視力表，很緊張，臉紅的像柿子一樣，只看見老醫生的指揮棒在動。咦？這是左還是右？是上還是下？下面的越來越糟糕，我已經開始有些懵了。檢查的結果讓我非常吃驚：左眼0。3，右眼0。3還有點勉強。

啊？天那！怎麼這麼嚴重？媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過，也很害怕，難過的是後悔以前看書沒有做到正確姿勢，害怕的是我擔心我的視力會下降得更快，以後成了睜眼瞎可怎麼辦呀？我傷心到了極點，眼淚直在眼圈裏打轉。哎，早知今日，何必當初。這時，醫生又幫我尋找近視的原因：他說：第一，你肯定寫作業時的姿勢不正確；第二，你在光線太強的'陽光下看書；第三，是不是長時間的坐在電腦、電視前？是的，這些情況都符合我。

於是，兩位長官下了禁令狀，嚴肅地對我說：在治療期間一不許玩電腦，二不許看電視，三不許看課外書！

啊？我的媽呀！不讓我看什麼都行，就是別讓我不看課外書，這可是對我最大的懲罰呀！天哪，我受不了！

媽媽急忙安慰我說：我相信你只要從今以後好好保護眼睛，多吃些雜糧，就會恢復正常。我剛纔諮詢了專家，他們說多吃紅蘿蔔、肝臟、粗糧，有利於補充營養。是呀，我現在要做的，也只能是配合醫生治療眼睛，使視力早日恢復正常。

吃一塹，長一智，我終於認識到眼睛的重要性了。眼睛是我們的偵察兵，眼睛不好，很多事情都不能做，黑板上的字也看不清楚，學習很受影響。這件事讓我知道了保護眼睛是多麼重要，現在我要特別提醒大家：看書、寫字身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺，看書寫字時間不要太長；要認真做好眼保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺着看書；看電視（或玩遊戲機）的時間不能過長；還要注意眼的衛生，不要用髒手揉眼睛。

大自然非常美麗，藍藍的天空，廣闊的大地，萬紫千紅的花草樹木，都是我們用眼睛看到的，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？

元旦放假這幾天，我就是在鬱悶中度過的。

關於元旦的作文6

元旦的到來，使同學們歡欣鼓舞，當老師說：“明天，第三、四節課我們開聯歡會，好不好？”“耶！”臺下一片歡呼。

第二天早上，同學們都興高采烈地一大早就來到了教室。呀！今天老師叫我們自己佈置教室，同學們帶的東西可是五花八門：各色各樣的綵帶歡樂地飛舞着；美麗的雪花迎接着20xx的到來；還有那漂亮的氣球興沖沖地點着頭……大家找了幾個人佈置教室，其餘人坐在凳子上，認認真真讀書教室，裏一切井然有序。老師一進班，我就看見了她那驚奇又興奮的臉龐。

漫長的等待終於有了結果，做完操後，大家迫不及待地坐到位置上，靜靜等待着主持人宣佈開始。“五二班元旦聯歡會現在開始！”譁——一陣熱烈的掌聲響起，演出拉開了序幕……

呵！我們班的同學可是個個出類拔萃呀！精彩的舞蹈讓我們賞心悅目；一連串的成語接龍使我們讚歎不已；滑稽的小品逗我們開懷大笑；腦筋急轉彎使大家開動腦筋，冥思苦想……大家小臉紅撲撲的'，把手掌都拍紅了。看了這些精彩的表演，我心中一驚，和他們的表演一比，我的魔術就遜色多了。看了上回我寫的《我無話可說》，你也許會問，我的魔術表演的怎麼樣？當然，這也是我元旦聯歡會上最難忘的一次場面。爲了調動氣氛，我還說了個開場白，“我和金效萱有心電感應，雖然說我們倆的魔力還不夠，可是——”我拿出了事先準備的三個編好號袋子，又掏出一個套環，“我能猜出待會放套環的袋子是幾號。先找一位同學幫一個忙，來放這個套環，只要讓金效萱看見就行了。”大家都用疑惑的眼神望着我。我卻自信滿滿。我轉過身去，有的同學還起鬨讓我把眼鏡也摘下來，我照做了。三秒鐘後，我問：“好了沒？”“快好了，快好了！”我轉過身去，從三號袋子裏拿出了套環。我準備下場了，這時還是有些同學發出質疑：“這個袋子太簡陋了！”我哭笑不得，只好說：“那還有誰有密封的容器？”竟有些同學自發拿出了自己生活中必不可少的文具盒，拿了三個文具盒，我便開始繼續猜。和剛纔一樣，仍然猜中了。現在，你也一定想知道是怎麼回事吧！我給同學們揭曉了答案，也要分享給大家：其實，給袋子編號後，事情就變得簡單多了，一號袋子是金效萱所說的“好”，二號就是“好了”，三號你一定猜中了，那就是“快好了”，經過這麼一揭祕，大家才恍然大悟。

令我感動的是精彩的表演結束後，老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》，大家都用心的一字一句的唱，眼神中充滿了無限的認真。在老師的手機下，留下了我們最純真，最開心的笑臉。

快樂的時光總是短暫的，人們還沒有過癮，元旦聯歡會就急匆匆的結束了。可是，我們的快樂還在延續。在迎接即將到來的20xx時，希望那時甜甜的微笑傳到們個人心中……

關於元旦的作文7

今天是星期五，再過三天就是20xx年元且了， 今天我們班級就要舉行元且慶祝PARTY。這次活 動是由我和班長負責的，準備時間:2天.老師向我 們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想着:要在 兩天內完成元旦PARTY的佈置工作，必須快馬加 鞭了。

於是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題 詞、下載歌曲、設計遊戲活動、配音以及收費，班長 負責主持、買物品、佈置班級、維持紀律、組織歌曲， 忙得是不亦樂乎。一天上完課後我們一刻也沒有 閒着，趕忙商討對策，然後各奔東西.徹夜難眠啊!

現在是離元旦PARTY開始還有30分鐘的時 候，勞動委員和體育委員爲班級裝飾，紀律委員在 維持着紀律，而我和班長負責安排其他工作，準備 好一切。

半個小時在我們繁忙的工作中過去了，隨着下 課鈴聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動魄的時刻 來臨了，我與程宏(同學)走進後臺，做好調音的工作。

班長與主持人有感情地宣讀着開幕詞:“親愛 的同學們……我宣佈元旦PARTY現在開始。”全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音 樂聲，交接成一曲動聽的交響樂。一

首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音 樂隨之響起。伴着那悠揚的歌聲，同學們揮舞着手 臂，擺動着旋律。

接着，進人遊戲，第一場遊戲:吹乒乓球。規則 是:四個杯裏都裝着麪粉，球放在第一個杯子裏，要 通過技巧與力度來越過那三座山嶺，落人第四個杯 子裏。難度很高。而且如果因爲參與本遊戲而“毀 容”者，概不負責的!

大家聽了，爭先恐後的上臺，都希望獎品能落 在自己手中，班長說:“我先試試。”於是，他走到合 前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世 聞名的班長嗎?是個大白臉了，鬧得大家鬨堂大 笑。班長慚愧的下了臺。大家衝上臺，輪流試驗。 瞧!每個人都滿面微笑的，可吹完都愁眉白臉的.

然後，大家拭目以待的遊戲:擊鼓傳花。傳送 物品:柑橘。在音樂播放中把小橘子從右邊開始傳 送，在音樂停止的時候橘子落在誰的手中，誰就得 上臺表演一個節目。大家開始緊張了，傳到我該怎 麼辦啊?班長一聲下令:MUSIC GO!交響曲立刻 響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分 鍾……音樂突然結束。橘子落在一個男同學手中， 他慢慢走上臺，向大家吟誦了一首詩……

接着，同學們可以唱自己拿手的`歌，評出優秀。 主持人先登場，唱了一首歌，調皮王(綽號)偷偷拿 着噴帶劑，向他身後噴了下去“刷拉”，噴中了腦中 央，長了一朵蘭花……

一個小時在同學們的歡聲笑語和激情澎湃中 過去了，到了閉幕的時侯，班長宣讀着閉幕詞:“今 天我們……這次元旦到此結束。”

我走出教室，天色已晚。但是我彷彿在那黑暗 的天簾裏看到了八個大字:“好好努力，不斷上進。” 我笑了，期末我一定會以最優異的成績來報答 他們!

關於元旦的作文8

伴着紛紛揚揚的雪花度過了一個極富情趣的聖誕節，側耳傾聽，新年的腳步聲便近了。

翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手： 新年，你好！

新年是過去一年的終點。回顧過去的日子，在一年的三百六十五里路上，儘管有着幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，而且畢竟我們已經走到了終點。就像爬山一樣，當你沿着陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峯，感受“會當臨絕頂，一覽衆山小”的時候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運動員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。

是的，面對新年，我們都是勝利者！ 回首我們的'人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子裏，我們奮鬥過、進取過、失敗過，也成功過。我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：“而那過去的，都會染上莫名的相思。”不是嗎？( 新年也是新的一年的起點。元旦是時光的一個里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業、即將到來的機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神祕的夢幻和無盡的快樂誘惑着我們。於是，我們心裏又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面...... 那無數的詩情畫意等待着我們去感受去描繪：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨濛濛，北國和煦春風裏一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時光之河的前方向我們招手......沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了…… 是的，儘管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但爲了心中那輪紅紅的太陽，爲了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前...... 因爲我們的事業需要自己，我們的理想等着自己去實現，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩！

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年的到來，總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎麼說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因爲新年就要來了！

新年來了！站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向着明天、向着東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：新年，你好！

關於元旦的作文9

元旦，這是我們班最後一個元旦聯歡會，不過這次元旦聯歡會我們狠快樂，也可能我們感覺很傷感，本來我以爲這次元旦聯歡會給我留下最美好的回憶。但是恰恰相反，在同學們表演節目的時候，我只是看着聽着你們的歡笑，和天真的微笑，不知道今天是怎麼了，就是笑不起來，我只是在哪裏看一本書名字叫《莫言》我很認真的看着，在看着那些我愛的人和愛我的人還有班主任，然後繼續埋頭看我的書。

三年的我們共同走過，留下的是無盡的回憶。記得軍訓的時候，我們在烈日下留下記憶。記得每一次的校運動會，我們都用熱情和歡笑迎接，賽場上留下我們矯健的身姿。記得每一年的元旦聯歡會，我們從教室到舞臺上，一路奏響了華麗的樂聲，用汗水灌溉希望；還記得很多很多。這些構成了我們國中三年的回憶，由這些腳印鋪就。

班主任，讓我最尊敬的語文老師說兩句話，語文老師沒有推辭，帶着燦爛的微笑走到我們面前，班裏頓時安靜了下來，我們的目光都注視着老師，語文老師說了一些很哲理的話，也給我們這次期末考試帶來了信心。我們一共鼓掌了三次，第一次是老師說的這段話，第二次是給我們最尊敬的語文老師，第三次就是我們的班主任，我沉醉在掌聲中，看着同學們，老師、班主任、我很賣力的鼓掌然後傻傻的笑了起來。

在過幾個月會考就要到來了，我們面對着不僅僅是考試的壓力，還有與我相處了三年的同學離別的傷感，想起剛進學校的時候，學校沒有一個認識的人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都讓我不習慣，但是，不到一個月，我很快就跟班上的人打成一片。

每一次比賽，不管是元旦聯歡會，校運會，我都看到了同學們的團結，不服輸的精神，即使我們不是最好的，但是我們從沒有爲每一次的付出感到後悔，更多的是滿足和感動，三年轉眼過去了，我們從一個小男孩變成一個大男孩，我們都在成長，在這三年，我們都變了很多，無論是樣貌還是思想。

十五班這個響亮的名字，我很高興能成爲十五班的一員，在這裏我學到的不僅僅有知識，還有與人相處的道理，在這裏，我認識了許多朋友和我一起拼搏，爲每一次我困難而努力，我很高興，也很感謝班主任老師們和十五班的每一位同學。

三年來，感謝你們一直的'並肩齊行，讓我擁有了畢業難忘的回憶，雖然三年裏，我們有過誤會，有過傷心，但更多的是歡笑，不是嗎？

我沒有想到三年的歲月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，從我們七年級開始的陌生，到八年級的瘋狂玩耍，再到九年級萬衆相處的歲月，就要成爲塵封的回憶了。真的很開心，能認識到這麼多有趣的人。雖然有些人的智力仍然停留在3歲階段，可正是因爲這樣，才更凸顯這段經歷的特別。

九年級轉眼間過去一半了，我只能說時間過的可真快，到20xx年的夏天你們是否會感到遺憾？到我們離別的那一刻你們會不會有點捨不得？我們都想，邁進一中的大門或許還有一些人會走向社會，我只能說國中有你們我過的很快樂！

關於元旦的作文10

臨近期末，我們迎來國小裏的最後一次元旦聯歡會。轉眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯歡會，還是運動會，這些集體活動都讓每個同學格外的珍惜。

想到以前的幾次聯歡會，我們竟有些剋制不住內心的緊張與喜悅。我找來李WQ，商量着怎麼主持怎麼安排節目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當。

星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節目。當指針指向兩點鐘的時候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣佈20xx年元旦聯歡會開始。

這次的聯歡會一共有九個節目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學在臺上表演時都很認真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因爲通過她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之餘也引人深思。

王AF接下來所表演的節目更是吸引了每個人的眼球――給動畫片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊麪團，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的迴應。迅速而又多變的聲音，無不讓臺下的.同學們嘖嘖驚歎。

爲了吊起大家的味口，我單獨設立了一個“有獎問答”。我出了十道題，供同學們搶答，機會每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發獎品――幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰――表演一個節目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數還是遠遠超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯着我，有的同學甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。

一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢着快樂的色彩，每個人的心情都存着許多留戀的味道，有的同學還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯歡會還抱有着小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學都認爲老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯歡會快結束時才進教室坐下看我們的節目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！

寫到這時，我不禁想：這國小時光的最後一次元旦聯歡會，不僅體現出同學的合作能力，還飽含着老師多少默默無聞的愛呀！

六年級:草色入簾青

關於元旦的作文11

年在寒冷的冬風呼嘯聲中，來了。爲了向大地、大地的主人，大地的萬物宣告他的到來，只見他以自己特有的方式：刺骨的北風、飄飛的雪花、咯吱咯吱響的路面冰凍聲——————莊重的宣告：來了！

同學們熱情高漲，置寒冷於不顧，照樣爲這份喜悅忙碌着。我也是他們要想到祝福的人物，並且是主要人物，因爲我是他們可敬又可親的老師。我爲了避免孩子們浪費錢，掏錢買一堆用處不大，還很不環保，張張賀卡都來自樹木呀！保存意義不大的賀年卡等禮物。我提前在班裏就打了預防針，我真誠的說：“孩子們，老師明白你們是懂得感恩，懂的友情的一羣好孩子，可買那麼多的賀年卡，送來送去，雖說價錢也不太貴，雖然也傳遞了感情，可到最後卻沒有實用價值，甚至會感覺放到哪兒礙事，有一堆廢物的意思，扔掉吧，感到很可惜，畢竟代表着祝福，代表着友誼。所以，老師認爲，你們送給老師最好的禮物就是上課認真聽課，積極思考發言，按時完成作業，及時複習，期末考試時取得可喜的成績。這就是最美的禮物，老師最喜歡的禮物。如果你們實在想表達心意，那就自己動手製作一張精美的賀卡，有點造型，有點圖畫，最主要的是有些感動我的、出自肺腑的真心話。讓我也看看你的水平，這樣，保存的價值就大了，一年、二年、甚至若干年後，我看到後也會想起可愛的你。”同學們聽後都立刻明白了我的用心，有的說用好成績祝福我，有的說回家用郵箱給我發郵件，有的說給我唱首歌，有的說給我制賀卡——————

我一邊聽着，一邊高興的直樂樂，滿意的不停點頭微笑。我知道學生已經明瞭我的`用心，不會再亂花錢了，懂得環保了。日子就在孩子們見面時的“元旦好”的問候聲中歡快的流過了。就在我冷得縮在辦公室裏時，報告聲響起了，然後飛進了兩隻小鳥似的孩子，他們就喳喳個不停，無非就是祝福之類的話語，然後變魔術似的從懷裏掏出了自制的賀卡，害羞的說制的不好，讓我笑納，說過之後就趕緊撤離了。我迫不及待的打開一看，摺疊式的，邊上還裁的有心式圖案，裏邊用彩筆畫的花草，更好的是字，有橫着寫的，還有斜着寫的，組成了一個好看的圖形，內容就更是精華中的精華了，我看後不由佩服我的學生太有才了。這個禮物，我真的好喜歡！同時。我發現孩子們的潛力很大，作爲老師，我們真該好好引導呀！

年來了，帶來了寒冷，更帶來了祝福，帶來了溫暖，最主要是帶來了孩子們的才情，我最好的元旦禮物，讓我歡樂的同時，還讓我產生了思考，我一定會在教學中利用可以利用的機會，好好引導學生，讓他們的潛能最大限度地發揮出來。

關於元旦的作文12

時間把元旦拖了過來，終於在蕭瑟孤寂的街道上出現了生氣，在形單影隻的圖書館內出現了背影，這些地方都擁有了自己的歡聲和笑語，彷彿正是爲了迎接純淨的新生而洗去過往的污垢所做出的宗教儀式。老子認爲世間一切就有其對立的一面，那麼歡樂背後就會有一些煩惱，哪怕是在元旦裏。

在世界的某一個角落裏，在幾平方米的空間裏，一個孤獨的人坐在孤獨的椅子上，關在孤獨的書房裏，外面的太陽因孤獨而沒有顯現，收斂了它熾熱的光，天空也因孤獨而灰暗，收起了它的蔚藍。在那個孤獨的人的面前是一堆堆的書，一張張卷子。沒錯，那個孤獨的人就是我。我埋首在乏味的沒有生氣的空洞的文字裏，在那裏爬行，周圍的一切都是那麼的單調，就像以前黑白電視機的畫面。突然，我扔下了筆，看向窗外的街道。我在那裏發現了令我感興趣的事：有一羣孩子在那裏追逐歡鬧。我與他們相距不遠，可我卻感覺與他們並不在一條直線上，沒有相交，平行於兩個世界。我看向外面，緊盯着那外面的一小片天空。

過了一會兒，我不知不覺來到了一個森林裏。這裏羣山環繞，中間有一個藍色中帶有點綠色的湖泊，它就像一顆耀眼的寶石鑲嵌在着周圍的'大地上。這裏的景象就像是梭羅筆下的瓦爾登湖一樣。我漫遊在這裏的羣山，吃着樹林裏的漿果，躺在草地上享受着愜意的微風和愜意的陽光。在草地上睡醒後，清晨泛着露白，原野清香四溢，森林綠意尚濃，空氣都彷彿是綠色的，我發現我愛上了這裏。來到湖畔，舀了幾口清涼甘甜的水，神清氣爽。突然看見對面有一座廢棄的但並不破舊的房子，我跑過去看了看，門沒有鎖，我推開門，過了走廊，看了看四周，都是自制的木頭傢俱。在看了一遍房子後，我決定要住在這裏。之後，我來到書房，取出一本書，坐在書桌上，閱讀起來。書上優美的文字令我陶醉。直到太陽染紅了天際，染紅了森林，染紅了湖水。我擡頭望了望夕陽，夜隨着太陽的落下，一步一步佔領天空。月亮也在那一端慢慢顯出，它看起來非常虛弱，好像是在懼怕太陽似的。在太陽落下後，月亮纔敢放出光芒。皎潔的月光透過窗子照進書房，不光照亮了書上的字，也照亮我的心房。

在我默默讀書時，我的腳下出現了一個黑魆魆的洞口，並且在不斷蔓延，這時房子和周圍的景色在崩碎，隨着我一起掉入深淵。我恐慌極了，心臟加速跳動，我真擔心我會因心臟跳動過快而猝死。我不相信的揉了揉眼，當我再次睜開的時候，母親兇惡嚴厲的面孔出現在我眼前。我心跳得更快了，“怎麼睡着了？嗯？寫完作業了嗎？我這給你買了些卷子，記住寫啊！”母親嚴厲地說道。“嗯嗯。”我輕聲回答道。

面對着新添的試卷，我無奈的嘆了口氣，向窗外看了看。那幾個孩子早已離開，天空依舊是那樣的，太陽也是如此。我不禁想起那美麗的景色。雖然它只是個夢。

關於元旦的作文13

聽，耳畔笑語連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟!

隨着即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年!

1月1日之所以稱爲元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射着燦爛輝煌的光芒!這個象形字生動的反應了旭日東昇的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!”

過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟!

青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔!風是它的羽翼，雲是它多變的衣裳!它劃過，猶如一道長虹，

它閃爍，彷彿宙斯的閃電迅捷、有力、開拓無疆!把握青春，你就能擁有歡樂和夢想;追逐夢想，你就能擁有愛情、榮譽和堅定的希望!擎着青春的火炬，無所畏懼!

青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，勇往直前!青春之所以可貴就在於它的朝氣，欣欣向榮!青春之所以幸福，就在於它有光輝的前途!青春催人奮進!永不退縮!永不言敗!

春種秋收，是農民的收穫，學業有成是學子的收穫，經營有方是商人的收穫，保家衛國是軍人的收穫，教子成材是父母的收穫，而矢志不渝，奮發進取，勇於創新，建功立業就是青春的收穫，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!如果說，春天是一年的青春，那麼青春就是生命的春天!我們是早晨八九點鐘的太陽，我們將成爲時代洪流中搏擊風浪的勇士!

青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數的'挫折需要我們去克服，有無數的事業需要我們去創造，有無數的難題需要我們去面對!風雨也好，豔陽也罷!只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那麼我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利!

我年輕，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的動力!

希望的種子，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添彩!同學們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊!還有無數的寶藏等待我們去挖掘，有無數的險峯等待我們去攀登，有無數的藍圖等待我們去描畫…在這新的一年裏，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

關於元旦的作文14

中國的元旦，據傳說起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以英語作文孟夏正月爲元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。

中國最早稱農曆正月七年級爲“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月七年級從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏曆以孟喜月（元月）爲正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）爲正月，周朝的周曆以冬月（十一月）爲正月。秦始皇統一中國後，又以陽春月（十月）爲正月，即十月七年級爲元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）爲正月，把孟喜月的第一天（夏曆的正月七年級）稱爲元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏曆，亦即農曆或陰曆，還不是我們今天所說的元旦。

公元1911年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。爲了“行夏正，所以順農時，從西曆，所以便統計”，民國元年決定使用公曆（實際使用是1912年），並規定陽曆（公曆）1月1日爲“新年”，但並不叫“元旦”。

由於世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位於日界線的西側，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位於日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公曆計，我國是世界上第12個開始新年的國家。

現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是很不相同的'。

那麼“年”究竟是怎麼樣來的呢？民間主要有兩種說法：一種說的是，古時候，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。“年”忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬着件大紅衣裳，它不知其爲何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。後來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門裏一瞧，只見裏面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾着尾巴溜了。人們由此摸準了“年”有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵禦它的方法，於是逐漸演化成今天過年的風俗。

另一種說法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五穀豐登。由於谷禾一般都是一年一熟。所“年”便被引申爲歲名了。

我國古代民間雖然早已有過年的風俗，但那時並不叫做春節。因爲那時所說的春節，指的是二十四節氣中的“立春”。

南北朝則把春節泛指爲整個春季。據說，把農曆新年正式定名爲春節，是辛亥革命後的事。由於那時要改用陽曆，爲了區分農、陽兩節，所以只好將農曆正月七年級改名爲“春節”。

關於元旦的作文15

今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。

活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的綵帶，中間的交叉處還有一個大花環，窗戶上掛着臘花，美麗動人。黑板上貼着一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的學生髮掛牌。他們可高興了，因爲能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

後面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿着一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因爲我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，於是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，於是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案後，都疑惑地說：“爲什麼，巴金跟這個燈謎有關係？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書裏叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”大家聽我這麼一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啓示，說：“是老子。”我們問她：“爲什麼呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍後面。

不一會兒，到我們了，我說：“是老子。”老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑着說：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝。”

後面是我們班的汪婉玉朗誦，唐雲傑來伴奏，優美的讀書聲和悅耳的`小提琴聲，讓我們陶醉了。

文藝表演結束後，我們開始品嚐大家在家自己做的，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心啊！