幼兒園元旦遊藝活動的方案
一、設計思路:
以“遊藝”爲主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次遊藝活動,爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標:
1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過遊戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過遊藝活動,感受到機關幼兒園大家庭的'溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者:機關幼兒園全體教職員工
五、活動地點:幼兒園各班活動室內及園外操場
六、活動對象:
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式:
採用分組形式組織整個活動,每組遊戲項目由二至三位老師負責。
八、活動領導機構:
組長:園長
組員:全體教師
九、有關具體準備工作:
1、準備工作:
(1)佈置遊藝場地,準備遊藝材料,遊藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功並愉快參與)
(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內、室外)
(3)準備遊藝獎品,如準備一些鉛筆、吹龍等作爲獎品。
(4)喜慶音樂:磁帶、音響。
2、人員安排:
(1)遊藝活動分爲11個區域,其中8個爲能幹寶寶集印章區域和3個親子游戲區域,每個區由二至三位老師負責,遊戲內容適合範圍由小到大班不等。
(2)活動主持人由王園長負責,攝像師由寧志才老師負責,照相由吳吉羣老師負責。
(3)門口扮演米奇和米妮人員:小袁和實習老師。
(4)音樂負責人:何醫生
(5)獎品兌換處負責人:範園長、人員:張會計、楊會計、舒老師,李國玉、莊紅衛。
(6)大門口安全負責人:熊兵、戴伯。
十、活動辦法:
1、活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區域,8個活動區域是孩子參與集印章,3個活動區域是親子游戲區域,優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次,每參加完一個遊藝活動後,由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能幹寶寶活動,分別集到4、5、6個印章後,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能幹寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將遊藝券兌換禮物後,將兌獎券投入抽獎箱,等待最後的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。
十一、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責。
-
元旦匯演作文5篇【精品】
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的元旦匯演作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。元旦匯演作文篇1星期三的下午,我們班開了元旦晚會,那麼多的...
-
快樂的元旦作文大全(6篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的快樂的元旦作文6篇,希望能夠幫助到大家。快樂的元旦作文篇1今天是元旦,感覺一下子變...
-
[優選]慶元旦的作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的慶元旦的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。慶元旦的作文篇1今天,我們迎來了喜慶的...
-
[推薦]快樂元旦節的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的快樂元旦節的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。快樂元旦節的作文篇1“過元旦嘍!過元旦嘍!”同學們踏着...