【精華】元旦節作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的元旦節作文4篇，希望對大家有所幫助。

元旦節作文 篇1

今天是20xx年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進了廚房，想找點東西解饞。媽媽對我說：“快去看看吧！今天有萬人長跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。

過了好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導交通，把車輛往人行道上引。“來了，來了！”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎着摩托車飛馳着，後面跟着一個穿白色背心的小夥子，他跑得汗流浹背，兩隻手飛快地擺動着。第一名非他莫數了。我在心裏暗暗爲他加油。緊接着是穿黃色背心的兩名大學生，他們跑得你死我活，不分上下，後來矮一點的大學生使出了全身的力氣，一個箭步衝了上去，成爲了目前的第二名，高一點的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他了。前三名跑遠了，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍彷彿是一羣螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最後的隊伍就要來了，我心中暗喜：哈哈，最後一名就要出現了，我可以一睹他風采了！

後面的隊伍終於來了，我突然發現參賽者中還有一些小孩子，都穿着白色的衣服，可以看出他們是武術學校的學生，全都被家長帶着跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒有想到後來我居然看見了一個四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑着。我也把她看作第一名，爲她加油。因爲這個可是繞城一週啊，沒有頑強的毅力是不行的'，那麼多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來，他們的這種精神雖然談不上什麼可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。

第一名要開始返程了，過去就是終點了，他顯然有些累了，大口大口地喘着粗氣，但是也始終保持着第一的位置。衝吧，終點就在你眼前了！我照樣爲他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會發的帽子一揭，隨手丟在地上。後面的運動員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最後有三個人都丟了帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是爲了爭名次，趕時間。後來小運動員也來了，一起向終點衝去。

我雖然沒有看到是誰得了第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇於奮鬥，永不言敗的精神！

翻開我的快樂記憶寶典，但開快樂三年級那一頁，第一眼就可以看到“元旦聯歡會”這五個大字，繼續往下看就會看到…………….

那一天，我興奮地走在這通往學校的小路上，我把我的快樂撒向那蔚藍天空，“啊”耶，加油，加油，呀！我走在學校的走廊上聽到這樣奇怪的聲音，我三步並作兩步快速向班級走去，一進教室，“哇”我大叫一聲，桌椅全變位了，把教室空出好大一片場地，電燈都掛上了彩色枝條，把白茫茫的空洞的光便成了彩色的，教室窗戶上，貼上了春聯，黑板上大大地寫着五個字“元旦聯歡會”“啊”我又聽到了這種聲音。我把眼光拋向了教室空地，“啊哈”原來是第一個節目已經開始了“老鷹捉小雞，誰來玩呀。”只聽見我們班的兩個小主持人說。我一猜就猜到這個節目視自由活動節目。我把手中一滿袋的零食放在了位子上，跑到空地，拉着最後一隻“小雞”的衣服。“老鷹”拼命的捉，“雞媽媽”拼命地躲，哈哈，我成了重點保護對象了。不一會兒，“小雞們”就被“雞媽媽”甩得頭昏眼花了。“啊！完了！”雞媽媽大叫。我感覺我被人抓住了衣服。我轉頭，“啊，老鷹”我被捉住了，所以我必須光榮下。在這時這個自由活動節目也告此結束了。我懷着滿足的心情回到了座位上。每次當我打開這個記憶時，它就像一個神奇的法事，給我無限的快樂。

元旦節作文 篇2

元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示着過去的一年即將結束，新的一年就要到來。爲了讓我們國小生體驗中國傳統節日的魅力，展望新的一年的目標和希望，激發學習熱情，12月29日，我們四三班舉辦了“慶元旦 迎新年”聯歡會。

下午，同學們早早來到學校，進行聯歡會的準備工作。有的同學排練節目，有的.在製作賀卡，我和張榮佳等幾位班幹部負責佈置會場。教室裏拉上了彩色的飄帶，綴滿五顏六色的氣球，“慶元旦 迎新年”幾個大字非常醒目地鑲嵌在黑板上，到處洋溢着節日的氣氛。

聯歡會開始了，第一個出場的是馬琛豐，他唱的是《隱形的翅膀》，唱第一句的時候，大家就都跟着唱起來，馬琛豐唱得更加起勁了，“唱得好!”大家歡呼起來。第二個出場的是我，我唱的是《課間十分鐘》，我心情緊張起來，“我會不會唱跑調呢?”我胡思亂想着，隨着伴奏，我不得不大聲地唱起來，“好!”臺下響起了熱烈的掌聲。最精彩的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，表演者是李尚，只見她有模有樣地坐在古箏前，開始彈起來。

那琴聲時而高，時而低;時而快，時而慢。我彷彿被這優美的旋律帶到了江南水鄉，正坐在一艘飄蕩在湖中心的小船上。同學們還表演了小品、快板、詩歌朗誦……最後大家互贈自己親手製作的賀卡，向老師和同學表示真誠的問候和新年的祝福。元旦聯歡會圓滿結束了，同學們用歌聲和笑聲送走了20xx年，又迎來新的一年。

元旦節作文 篇3

今天，老師說：“一年一度元旦節即將到來，因爲這學期的主題是節約，所以我們這學期元旦節不打扮教室，只是有表演節目來慶祝元旦。”

回到家中，我將老師說的一字不差的全告訴了媽媽，媽媽覺得我應該表演節目，可我又不知道表演什麼節目，這時候媽媽靈機一動說就表演拉丁舞吧！我說：“可是我拉丁舞沒有學過一些很流行的舞蹈啊！”媽媽說：“就表演你的考級的就行了！”

我想：我要表演嗎？我心裏似乎有兩個小人在吵架，一個小人說：“不能表演，一表演你就會露餡，一露餡別人就會笑話你的。”另一個小人卻說：“表演吧，他們都沒有勇氣上來，怎麼會嘲笑你呢？再說向大家展示一下你的才能不是很好嗎？”最終我相信了第二個小人的話，決定表演拉丁舞。我看着媽媽信心滿滿的告訴老師，我要報拉丁舞！

確定要登臺後我的心情非常激動，飛快地將衣櫃裏的衣服、舞蹈裙、鞋子什麼全都搬到地上，我穿上裙子，換上衣服，穿上鞋子，仔細的照了一下照鏡子，發發現我真的非常好看，這讓我信心更足了！當天晚上我一直在和媽媽一起選舞蹈曲，選舞蹈曲的時候，我心情非常開心，心想着我要表演了，我要表演了，我終於能展示自己的才能了。

元旦的上午我們還要上課，我上課的時候卻心不在焉，因爲我想的是今天下午，我該怎麼表演呢？我表演的'會不會好呢？

好不容易熬到了今天下午，我早早的來到了學校，脫下鞋子，換上那精美的舞蹈鞋，剛換上這美麗的舞蹈鞋，我就心裏不禁的緊張起來，我想同學們會不會嘲笑我跳的太醜呢？我的手會不會劃的不對呢？腳會不會跳錯呢？一些問題出現在我的腦海裏，我不僅緊張的全身顫抖起來。

聯歡會要開始了，原來跳舞的並不只是我一個人，看着那美麗的舞姿，我不禁想：同學們會不會覺得她的好看，我的不好看，跳到一半就讓我下去呢？我額頭開始發汗，後背開始發涼，手心開始出汗，都是因爲我太緊張了！

終於到我了，我聽見主持人報了我的節目，我慢慢開始控制情緒，當我慢慢走上臺去，站在臺中央，我平復了情緒擺好了動作，等着音樂的開始，隨着音樂，我的胯開始扭擺，手開始往前滑，而腳的動作，那可是一套接着一套，不斷地旋轉着。慢慢的，我看着同學們懷疑的目光，變成了興奮羨慕的目光，這給我又增加了一些勇氣。慢慢的，隨着音樂的結束，我以一個精彩的結尾結束了這支舞，同學們給我了雷鳴般的掌聲。我慢慢走下臺去，隨着音樂的結束，我的舞蹈也結束了，同學們又第二次給我了雷鳴般的掌聲。

但我走下臺的那一霎那，那同學們都用吃驚的目光看着我，問我是怎麼做到這樣跳舞的？我說誰都是練成的，因爲臺上十分鐘，十分鐘臺下十年功。

這次元旦就這麼快樂的過去了，爲此我也收穫了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不過努力的方向不一樣，有的是奔着樂器去的，有的是奔着舞蹈去的，更有的是奔着歌曲去的，每個人晚上都在努力，不一定只有我一個人，以後晚上我要更努力的去學習，不讓別人去超越我。這一次的表演讓我更外向了，以後我一定積極的參與到班級活動中來。

元旦節作文 篇4

元旦假期我和媽媽一起回到老家，我們住在姨媽家。姨媽家有三口人：姨媽、姐姐和伯伯，和他們在一起我很開心。

我的姐姐今年上七年級，我和她一起玩IPAD、玩玩具、做遊戲，姐姐還給我上了一課，課名叫：《一字千金》。原文是：

一字千金

讀書須用意，

一字值千金。

姐姐講到：戰國時的.呂不韋編成《呂氏春秋》後，將文章公佈在咸陽城的門口，上面還懸掛着千金，說如果有人能增減一字，就賞他千金。後來用“一字千金”形容文章精美，有很高的價值。“《一字千金》是兒童國學蒙讀系列《增廣賢文》裏面的一篇格言，通過學習《一字千金》我懂得了：讀書要下苦功夫，才能達到一字值千金的水平。

從這節課中我學到了很多知識，謝謝姐姐。