元旦的作文[合集9篇]

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的元旦的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦的作文 篇1

中國的元旦，據傳說起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月爲元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼爲新年。一歲節序，此爲之首。”;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”;晉代庾闡《揚都賦》中稱作“元辰”;北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼爲“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”

我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間雲煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。後來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”的象形字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的`“一”字表示地平線，意爲太陽從地平線上冉冉升起。

中國元旦歷來指的是夏曆(農曆、陰曆)正月七年級。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年七年級”的，有叫“大天七年級”的，有叫“年七年級”的，一般又叫“正月七年級”。

元旦，《書·舜典》中叫“元日”，漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”;晉代庾闡《揚都賦》中稱作“元辰”;北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼爲“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”。我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日爲元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初曆”，這才又以正月七年級爲元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏曆”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山爲了“行夏正，所以順農時;從西曆，所以便統計”，定正月七年級(元旦)爲春節，而以西曆(公曆)1月1日爲新年。

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。公元19XX年，孫中山領導的辛亥革命，****了滿清的統治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會，決定使用公曆，把農曆的正月七年級叫做“春節”，把公曆的1月1日叫做“元旦”。不過當時並未正式公佈和命名。爲了“行夏正，所以順農時，從西曆，所以便統計”，民國元年決定使用公曆(實際使用是19XX年)，並規定陽曆(公曆)1月1日爲“新年”，但並不叫“元旦”。

今天所說的“元旦”，是新中國成立前夕的公元1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年採用公元紀年法”，即是我們所說的陽曆，爲了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月七年級改稱爲“春節”，陽曆一月一日定爲“元旦”，至此，元旦才成爲全國人民的歡樂節日。

最早的元旦由來大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由遊牧改爲農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河氾濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔365天;同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。

於是，古埃及人便把這一天定爲一年的開始。這是“元旦”最早的由來。

元旦的作文 篇2

今天是20xx年的最後一天，陳老師準備把下午的兩節課和下午大課間給我們各顯神通的機會，迎接元旦。

終於到了下午的第一節課，同學們都熱烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都安靜下來，然後拿着節目單說：“第一個表演的節目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺她們表演的很好。

第二個表演的人是常孜涵，她一共表演了五個魔術。第一個魔術是拿一本書，從上面快速的.翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術是拿兩張牌，然後搓開來，就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個魔術是有兩個連在一起的鐵環，第一個怎麼拉也拉不開，第二個能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術，我覺得她表演的非常棒。

還有的同學表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因爲他們在很短的時間內就還原了魔方。

老師還進行了一系列的活動，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發了好吃的棒棒糖。

今天我和同學們都很開心，一陣陣笑聲在教室裏迴盪。

元旦的作文 篇3

快樂的元旦

20xx的尾聲隨着時間的推移而逐漸掩埋在了人們的記憶。

20xx的鐘聲也隨之即將敲響，在這衆生期盼的時刻，元旦，就要來臨了。

元旦代表着新的一年，代表新的開頭。前年的不快，歡樂，驕傲，到了元旦便像體內的二氧化碳，終究會不存在。

一月，在我們家有着特別的意義。不僅有元旦，我的生日，我爸爸的生日，父母的結婚紀念日也在這個月。

元旦，是快樂的。在元旦的放假期間，學校有許多活動：美食節，跳蚤市場，藝術展等豐富有趣的活動。

我們班有兩個節目：一個是小品，另一個是勁舞。小品講述的是一個醫生濟世救人，救了兩兄弟又幫了警察，但是外星人來大劫了，那些他幫助過的人紛紛而上共同擊敗賊人被警察帶走，講述了“不是不報，時候未到”的道理，鼓勵我們對做善事。可惜，兩個節目都沒有入選31號上午的精英藝術展。

當然，在這些天，沒有什麼可遺憾，下午就是購物的`時候，大家帶上錢到跳蚤市場裏看自己喜歡的美食，物品，飾品等。活動還有許多，朗誦等。

當時間悄無聲息的跑掉，而我們卻還沉浸在歡快的氣氛中，等待着今晚那隆重的時刻。

可以想象得到，人們注視着秒針的舞蹈，傾聽着音樂，激動人心的時刻在緊張的氣氛下“滴答…滴答…滴答”新的一年到了。

真期盼元旦的到來啊!再等等，再等等，現在不能心急，要用平常心看待它，到了元旦在爆發。

元旦的作文 篇4

我想大家，應該是沒有忘記我們二零一四年十二月三十一日的元旦聯歡會吧？不管你們忘沒忘，反正那次聯歡會一直在我的大腦裏面儲蓄着，就是有幾個節目忘了。

那天中午，我和我的老爸在爺爺家吃完飯就去了人民路的小銀座。歷年與今年不同，今年是用我自己掙錢來買東西，包括買過年衣服。

我和老爸買完東西后就去了學校。我很順利的`進了學校，跟老爸打了一個招呼讓他走吧。

進了教室裏已經能看見幾個同學在教室裏面玩開氣球了，也不斷有氣球被弄爆，雖然起球不斷減少，但是帶給同學們的卻是歡樂。

很快聯歡會開始了，我們都坐好，準備聯歡會的開始了。邢老師先是說了幾句，我們的聯歡會的鈴聲，就開始正式打響了。

報名的同學都按老師選的四個人（於秦懿、張芮寧、任紫萱、劉姿含）排的順序依次表演，在表演的期間我們還會吃一些零食來好好慶祝一下。

同學們的表演都結束後，這場聯歡會真正的大BOSS就來了，他就是離開我們已經很久的：柴兆澤！柴兆澤不僅使人來了，他還帶了許多給同學們的禮物，我們還跟柴兆澤說了很多意思就是想他的句子，如：超沼澤我們想你了；柴兆澤我們愛你，我們每個人都很開心。

那天收穫的很多，最最重要的是我們永遠不能忘掉的好朋友：柴兆澤！

元旦的作文 篇5

元旦節很快就到了，那天我們班舉行元旦節慶祝活動同學們可高興了。老師叫我們帶綵帶、氣球......大家非常踊躍帶來了一大堆氣球、綵帶和畫紙等裝飾材料。第一節課下課後我們就開始忙着裝扮起教室來，同學們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂乎。經過我們的共同努力教室被裝扮的'格外漂亮，真有過節的氣氛啊！

元旦的作文 篇6

今天，是一年一度的元旦，我們迎來了新的一年，我們的學校，決定在下午舉辦。

到了下午，我興高采烈地來到了教室，發現教室佈置的如天堂一般，黑板的四個角貼着漂亮的拉花，中間寫着四個紅色的大字：元旦快樂！屋頂還掛滿了彩色的絲帶

叮噹叮噹！元旦的鐘聲敲響了！我們的班主任付老師走了進來，要開始表演節目了！我的心裏像裝着一個小兔子，砰砰直跳！第一個節目是我和候樹一來表演拉丁舞，我們沉着地走上講臺，開始跳起舞來，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱讚。跳完之後，教室裏頓時響起了熱烈的`掌聲。太好了，我們跳舞圓滿成功！我滿臉寫着自信回到了座位上。

我還欣賞了許多節目，王小萌講的笑話，候樹一的魔術，孔俊娗、尹淑琦唱的歌都精彩極了！

這個元旦我過得真快樂！

元旦的作文 篇7

今天我們所有國小同學在老師的帶領下第一次在一起歡度元旦！今天下午一進教師就給我們驚喜！把我們的`教師裝飾的非常漂亮！同學們都很高興！同學們都把家裏最喜歡吃的零食帶來一起分享！

小朋友們都帶來了水果和各種各樣的零食！還準備了節目表演！我們玩的好開心！祝所有小朋友元旦快樂！

元旦的作文 篇8

前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生爲本班任課教師購買元旦禮物。那麼經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據筆者瞭解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至更多。對於沒有任何經濟來源的學生來說，這是一個不小的數目，尤其是對於一些農村低收入家庭學生而言。

給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還爲各任課教師米、面、油等作爲元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，覈對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。

筆者認爲，這是一種及其不良的風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的範圍，對於這種風氣必須加以扭轉。筆者又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的今天，怎麼會出現這樣的情況呢?

原來，很多教師都不只帶一個班級，那麼班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的.學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校範圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什麼吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對於給每個教師買了什麼禮物都不清楚。

這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來佈置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。

許多班級爲了舉辦聯歡會，張羅了近一週，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過後那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。

筆者認爲，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的理念沒有深入人心，對於學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。

對於元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。

元旦的作文 篇9

前幾天是元旦，有可能對別人來說沒什麼，可是對我來說，非常重要。

大清早，媽媽就把我從睡夢中拉了出來，我剛想發牢騷，媽媽笑咪咪對我說：“晶晶，你爸爸讓我們去火車站接他”，我聽到爸爸要來啦，高興蹦了起來，你肯定會想，不就是爸爸來了嗎，用得着這麼高興嗎？可是我爸爸來一趟家非常不容易。

爸爸在西安工作，他工作非常忙，非常辛苦。他來一趟非常不容易。好不容易等找爸爸，我一下子撲到了爸爸身上，爸爸呢熊掌般手手抱着我，我突然發現爸爸瘦了許多，皺紋變多啦，手粗糙多拉。

呢天晚上，我在爸爸懷裏睡着了，睡那樣香。