中秋節主題班會(集錦15篇)

在日復一日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編幫大家整理的中秋節主題班會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節主題班會1

3、一口咬掉牛尾巴（打一字）——告

4、又光又平，又明又亮，誰來看它，跟誰一樣（打一物）——鏡子

5、有時圓，有時彎，它離大家實在遠，圓如鏡，彎似鐮，能放光芒不刺眼。（打一自然物)——月亮

6、兩兄弟，一樣高，一日三餐不長高（打一物）——筷子

7、有風不動無風動，不動無風動有風(打一物)——扇子

8、壽比南山不老鬆（打一學校用語）——特長生

9、左手五個，右手五個。拿去十個，還剩十個（打一日常用品）——手套

10、到了長城放聲唱（打一歌曲名）——好漢歌

乙：猜燈謎的活動真是有趣，大家平時也可以多多積累，豐富課餘生活。

甲：中秋節最重要的活動當然是賞月、吃月餅了。月餅象徵着全家團圓，是中秋佳節必食之品。在節日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果、柚子等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

乙：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象徵。每逢中秋，皓月當空，闔家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。

甲：不過，月餅雖然美味，卻不能一口氣吃太多。我們給大家帶來了幾點溫馨提示。

不能過多吃月餅。每年中秋節前後，醫院裏都會收治一些因爲貪吃月餅而生病的人。因爲月餅含有很多油脂和糖分，過量食用會導致胃脹、消化不良，嚴重還會引起腹瀉。另外，還會影響食慾，導致食慾不振，血糖升高。尤其是老人和兒童，吃中秋月餅的時候要適量，最好將一個月餅切成4份，每次吃一小塊即可。患有糖尿病、心

髒病、胃潰瘍、膽結石、胰腺炎等疾病的患者，最好不要吃月餅。同時，患有齲齒的人食用月餅可能造成齲洞加深，還會引發牙髓炎，使疼痛加劇。

吃月餅的飲食搭配。吃月餅不宜同時搭配含糖分高的汽水或者果汁等飲料。同時必須減少米飯和油脂的攝入，或者多吃富含維他命C和纖維素的'柚子，例如在吃月餅的時候搭配綠茶一起享用就更加健康了，綠茶有助於促進消化，還能幫助解油膩。

不能拿月餅當早餐這樣的吃法既不符合膳食營養均衡的原則，也不利

於胃腸道的健康。因爲月餅中含有的油脂和糖分比較高，但是蛋白質、纖維素卻很少，長期吃會造成營養不良。一大早空腹吃甜膩的月餅，會使胃酸分泌過多，引起反酸，使胃炎、胃潰瘍病人的黏膜進一步受損，引起胃腸道的不適。即使健康人羣，也應在飯後或半空腹的狀態下將月餅分切進食，不給腸胃增添負擔。 選購月餅需“三看”。

一看QS（質量安全）標誌，月餅是QS管理產品，未取得QS標誌的月餅不得生產銷售；

二看品牌，儘量選擇名牌老字號的產品；

三看生產日期和保質期，檢查包裝是否完整。

甲：希望大家在瞭解了這些知識以後，過一個健康快樂的中秋節！

乙：下面有請________、_________、_________同學帶來朗誦《中秋最美》

甲：謝謝三位同學的精彩朗誦。中秋最美是親情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩。

乙：這個中秋節，讓我們懷着感恩的心，給父母切一塊愛的月餅，和爸爸媽媽還有長輩們開開心心地共享天倫。 合：請欣賞歌曲《八月十五月兒明》

甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！乙：最後，預祝大家中秋快樂、吉祥如意、花好月圓、閤家團圓！

合：但願人長久，千里共嬋娟！今天的班會到此結束。謝謝大家！

中秋節主題班會2

一、班會主題。

“我們的節日——中秋”經典誦讀活動。

二、活動目標。

1、通過學生的自主活動讓學生了解農曆八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳說。

2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

3、激發學生熱愛祖國傳統文化，熱愛大自然的情感。

4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作，尊重事實的科學態度。

三、活動建議。

1、根據學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手，讓學生初步瞭解中秋節，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動，來激發學生對民俗節慶課的興趣。

2、建議讓學生可以回家做適當的準備，通過詢問父母等查詢方式，瞭解中秋節的來歷和風俗、

3、在課後拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的瞭解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節，教師把學生的作品挑選後佈置在教室的展示板進行展示。

第一階段：活動準備

1、歌曲：《但願人長久》。

2、學生事先收集有關中秋節的信息。

3、學生進行才藝準備。

4、學生帶好月餅。

第二階段：以班會形式進入活動

主持人“我們的節日——中秋”主題班會現在開始。

1、首先以歌曲《爺爺爲我打月亮》引出班會主題；

2、師生談話引入八月十五中秋節；

3、學生交流今年中秋節的活動安排。

第一主題：話說中秋

（一）聽故事《中秋節的來歷》甲：你知道“中秋節”是怎麼來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》（同學說中秋節的來歷）

乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

（二）聽故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成爲佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》（同學說嫦娥奔月的'故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女，爲了百姓，情願自己受難。

乙：中秋吃月餅也是爲了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

（三）競猜中秋燈謎

主持人2：同學們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜麼？

中秋菊盛開（打一成語）

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

十五的月亮（猜成語）

月亮裏的桂樹（打一成語）

（四）品誦中秋詩文

主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！

（生誦詩歌）

全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但願人長久）

甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象徵。

乙：每逢中秋，皓月當空，閤家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《我們的節日——中秋》主題班會到此結束。

四、第二主題。

中秋實踐活動

1、設計別緻精美的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮形狀

五、小結。

中秋節主題班會3

活動目的

1：通過活動，讓同學們瞭解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊同學們通過各種渠道（書籍、報刊、絡、他人經驗等）獲取信息的能力，

培養同學們的好奇心和求知慾。

2：學習中秋節文化，激發同學們的愛國熱情和民族自豪感。

活動計劃

1：我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2：那麼中秋節的'由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端

午節去了解一下。

3：引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！

活動內容

活動一中秋說由來

（一）中秋節簡介：在唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心願，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

活動二中秋話習俗

1：中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

賞月：在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭佔酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精製食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，並擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

中秋節主題班會4

又是一年中秋節，又是闔家團圓時。然而，就在中秋團圓的節日，陽谷黃河河務局的一些職工卻因工作放棄了和家人團聚，在崗位上默默度過。

9月19日上午10時許，筆者在壽張堤防上看到，陽谷黃河河務局田思羣等人正沿堤進行工程巡查。他們一邊巡查，一邊宣傳：“莊稼上堤影響工程安全和工程面貌，請大家將糧食運到大堤以外晾曬。”“堤防和河道嚴謹倒垃圾。只有保護好水環境，才能保有好水質……”田思羣告訴筆者：“中秋團圓節，咱也算是陪着堤防過節了！”

在這個中秋節裏，陽谷陶城鋪黃河河道中的吸泥船機器聲尤爲鏗鏘有力，黃河泥沙通過1000多米管道輸送到淤背區，泥沙在淤區中緩緩流動。9月20日，施工員嶽彩華和兩名管理人員正在工地上檢查輸沙管道和圍堤安全。嶽彩華告訴筆者：“現在是施工的黃金季節，爲了工程進度，中秋節假期沒有休息。在黃河上賞月，別有一番情趣。”

在這個中秋節日裏，陽谷黃河河務局北金堤壽張段堤頂維修工作沒有停止。9月20日，堤頂鋪設瀝青、碾壓等幹得熱火朝天。職工張貴紅介紹說，爲了修補損壞的堤防道路，河務局決定利用目前氣溫條件進行瀝青施工。爲保障質量和進度，節日照常施工，保證3天內鋪設完畢。

中秋節的.3天假期裏，金堤河張秋灌區引水灌溉，爲小麥播種做準備。這可忙壞了陶城鋪管理段的魏金穎和王衍旺等人，他們負責着涵閘的啓閉和計量工作。魏金穎告訴筆者，近期無雨，旱情加重，爲保證秋種，中秋節裏他們仍然忙活在涵閘上，觀測、計量、報告、安全管理，工作一點也不敢馬虎。王衍旺說：“現在正是涵閘引水的時候，忙得也沒顧上和家人吃頓團圓飯，地裏的莊稼也靠老婆孩子往家收，感覺挺對不住他們的，但沒辦法，這是我的工作。”

中秋節主題班會5

時間過得真快，轉眼我們就迎來了一年一度的中國傳統節日——中秋佳節。9月17日下午18點，山河集團天津公司的全體員工前往位於天津市經濟開發區的'“一門香飯店”共進晚餐，提前歡度中秋佳節。

晚宴間歡聲笑語不斷。大家藉此良機，就平日工作中遇到的趣事、煩心事相互交流，進一步加深了員工之間的感情。席間大家共同舉杯，感謝公司領導給我們家人般的關心和照顧，讓我們感受到了家的溫暖。並在此花好月圓之時，彼此祝願節日快樂，闔家辛福，更祝願我們山河集團的事業蒸蒸日上、興旺美好。歡聲笑語中，大家收穫了濃濃的情誼，度過了一個難忘的夜晚。聚餐結束後，部分青年員工去k歌，整個活動在一片其樂融融的氣氛中畫上圓滿句號。

通過中秋聚餐這一活動形式，打造了公司和諧，良好的氛圍，進一步增強了員工對企業的歸屬感。願以此促進山河集團天津分公司各項事業順利、蓬勃發展、不斷壯大。

中秋節主題班會6

活動目的：

1，頌揚中華傳統文化，瞭解中秋傳統典故。

2，緬懷先烈豐功偉績，珍惜今天幸福生活。

3，激發探索科學興趣，增強刻苦鑽研精神。

活動過程：

班長：金秋時光佳節多，同學們，我們剛慶祝好教師節又迎來了一年一度的中秋節。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會，喜慶中秋佳節。我們歡迎三年級的嘉賓與我們一起歡度這美好的時光。下面，我們歡迎兩位主持人上臺，掌聲有請。

主持人（徐xx））：同學們，你們知道中秋節是那個朝代盛行起來的嗎？請劉葉婷同學向我們介紹《中秋節的起源》

主持人（劉xx）：革命先烈們的艱苦奮鬥，換來了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請欣賞舞蹈《八月桂花遍地開》由沈曉娟等十位同學表演。

主持人（徐）：革命先輩創業是多麼艱苦啊！我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統。下面請欣賞劉竹萍等同學演唱的革命歌曲《紅星歌》。

主持人（劉）：今天，在中國共產黨的領導下，我們的祖國繁榮富強，雅典奧運會上，五星紅旗32次飄揚在賽場上空，中國隊舉世矚目。我們的明天會更好。請聽劉羣飄等同學演唱的歌曲《明天會更好》

主持人（徐）：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩作畫，盡情地讚美地球的朋友——月亮。人們多麼想到月亮上去看一看啊！《嫦蛾奔月》這個民間故事就反映了古代勞動人民的願望。請聽劉雨薇同學講民間故事——《嫦娥奔月》。

主持人（劉）：古代人的夢想，我們現代人終於實現了。1969年7月20日美國宇宙飛船“阿波羅號”登上了月球。人類終於跨出了一大步。請聽柴秋東同學介紹人類登月。

主持人（徐）：是啊！人類在不斷地探索宇宙的祕密，我們中國也不例外。去年，我國的`航天英雄楊利偉乘坐“神舟5號”飛上了太空。我們中國實現“嫦娥奔月”的夢想爲期不遠了。

主持人（劉）哎呀！伊蓮，說也說了，唱也唱了，我的肚子可有點餓了。咱可不能唱空城計。我看這樣，咱們邊吃月餅邊活動。

主持人（劉）：好（分發月餅） 主持人（徐）：伊蓮，你想知道什麼時候吃月餅嗎？請看小品《什麼時候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。

主持人（劉）：中秋節爲什麼要吃月餅，還有一個傳說。說的是大明王朝的開國皇帝朱元章，下面請柴伊蕾說說這個民間故事。

主持人（徐）：我說葉婷啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等。可有的不法奸商爲了賺錢，竟然製假，坑害顧客，真是缺德。請看劉玲麗等同學表演的小品《冒牌月餅》。 主持人（劉）：看來，買月餅要多長几個心眼兒，要看清楚生產日期、生產廠家、保質期等。只要我們平時多看、多想、多問，不但不會上當受騙，還會使我們聰明起來。主持人（徐）那下面我們來一個猜謎語比賽看誰最聰明。 （猜謎語比賽）

主持人（劉）：下面請馮老師爲我們表演魔術——牌技。馮老師的魔術真精彩，請他把魔術的祕密告訴大家好嗎？大家掌聲歡迎。

主持人（徐）：說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因爲中秋的月亮在一年中是最大最美的。葉婷，看月亮到哪兒最好？主持人（劉）：要說看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。

主持人（徐）：你外婆家在哪裏？主持人（劉）：在澎湖灣。主持人（徐）：那我們就到澎湖灣看月亮吧，下面請看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6 位同學表演。

主持人（劉）：同學們，我們的班會就要結束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節。可我們的邊防軍叔叔他們日日夜夜守衛在祖國的邊疆，保衛着祖國、保衛着我們的幸福生活。我們不能忘記他們。下面就讓我們一起合唱《十五的月亮》獻給邊防軍叔叔吧！ 全體合唱《十五的月亮》

主持人（劉、徐）在音樂聲中宣佈：老師們、同學們，劉莊國小五中隊《月到中秋分外明》主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意！

中秋節主題班會7

教學要求：

1、瞭解中秋節的有關知識。

2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

3、介紹我團屯墾史。

教學過程：

一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋節來歷

中秋節是東亞的民間的一個傳統節日，爲每年農曆的八月十五日。中秋節不單單是華人的節日，受中華文化的影響，中秋節也是日本、韓國的傳統節日。

中秋一詞，最早見於《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食。”但並沒有說明是八月的哪一天。 唐朝以後，中秋節才成爲固定的節日。傳說唐玄宗夢遊月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間纔開始盛行過中秋節的習俗。一般認爲，中秋節開始盛行於宋朝，到了明清時期，中秋節已經成爲中國的一大傳統節日了。

每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。在中國的農曆裏，一年分爲四季，每季又分爲孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

三、中秋知識競猜：

1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？

（春節、端午節、中秋節）

2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來哦，看誰說的多？（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

四、簡介團史

五、故事引趣：

師引:中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的`節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

2、繼續介紹關於中秋節的神話故事

聽了嫦娥姑娘的故事，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定) 月中玉兔 吳剛伐掛樹

3、介紹中秋節的水果 柚子

六、優秀詩文誦讀：《靜夜詩》 《古朗月行》 《水調歌頭》等。

七、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲我們班級如何過明天的中秋節出了那麼多好主意。老師感到好開心！看來，我們三年級是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！

中秋節主題班會8

活動目的：

1.中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2.介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。

3.增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

活動時間：

20xx年9月

活動準備：

蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

活動地點：

八(1)班教室

活動過程：

老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定爲法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

一、中秋節的來歷和風俗

1.中秋節的由來

老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼?月亮像什麼?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

出示圓形月餅，讓學生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什麼日子?(每個月的十五日左右。)

老師：誰知道中秋節的來歷?

小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成爲我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2.中秋節的傳說與民間故事

老師引：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

指名講述嫦娥奔月的故事。

引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結)：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。3.隊員介紹中秋節的習俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

出示圖片

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——(李白的《靜夜思》)中國畫詩書畫印融爲一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但願人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

三、中秋佳節話月餅

1.品嚐月餅，感受月餅的`香甜。

老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。(欣賞月餅圖片若干張)

老師：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的格式。

2.動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

3.隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

舉辦月餅宴.

老師：中秋節，爲什麼要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家裏人一起吃;還和好朋友一起吃。)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?爲什麼要送月餅?(過團圓節，送月餅表示和家人團圓。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全體隊員一起過這個中秋節?(板書課題)(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

四、中秋燈謎

1.老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2.重逢。猜一字(觀)

3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4.十五的月亮。打一成語(正大光明)

五、遊戲：“月”字組詞接龍

要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節”收尾。

六、老師總結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)“但願人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

中秋節主題班會9

指導思想：

瞭解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

活動目標：

1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。

2、通過過中秋節這個傳統節日，來激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

活動準備：

1、歌曲：《但願人長久》。

2、學生事先收集有關中秋節的`信息。

3、學生進行才藝準備。

4、學生帶好月餅。

活動時間：

班會課上

活動地點：

教室

活動過程：

甲乙：401班“話中秋”主題班會現在開始。

甲：（xx），你知道明天是什麼節日嗎？

乙：知道！明天是中秋節。

甲：你知道“中秋節”是怎麼來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》（同學說中秋節的來歷）

乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

甲：中秋之所以成爲佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下請聽故事《嫦娥奔月》（同學說嫦娥奔月的故事）

甲：嫦娥真是個善良的仙女，爲了百姓，情願自己受難。

乙：中秋吃月餅也是爲了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

甲：下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

第一組：xx

第二組：xx

第三組：xxx

第四組：xxx

全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但願人長久）

甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象徵。

乙：每逢中秋，皓月當空，閤家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《話中秋》主題班會到此結束。

中秋節主題班會10

中秋活動的這個班會是我們年輕了許多，是我們懂得了許多，使我們放鬆了許多。我想這次班會的意義超過了一個班會本身的意義，帶給我們無盡的歡樂和思考，我們想，這次班會會在以後的時光中是一份難以磨滅的記憶。

班主任給我們講吃月餅的習俗和意義，這個大家都熟悉的東西，在班會這樣的場合講出來使同學們感到異常的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的聆聽一次，班級裏有着和諧的共鳴。

關於月亮的詩句接對的這個環節是一個比較歡快的環節，氣氛非常的熱鬧，雖然古人們的詩句大多都是比較傷感的，但這傷感並不能湮滅我們的熱情，那些思鄉的詩句也沒有給同學們帶來思鄉的惆悵的感覺，因爲這樣的一個班級，這樣的一個環境，就是我們裝飾班的一個家了，即使家鄉是遠在外省的同學。這次的班會的意義真的很重大。

談中秋活動的這個環節，同學們也是比較踊躍的，大家都認爲這個活動很有意義。

我們是畢業班的同學，即將步入社會。有人說大學是我們人生中的最後一片相對純潔的土地，也是相對自由的一片土地。有時候想一想也許是這個樣子的，到了社會上，我們的壓力會有許多，我們接觸的人也不像學校裏的這些人這麼單純，所以，珍惜我們最後的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個班最

後一次一起過的中秋節，所以我們都能感覺到同學們相互之間的那份珍惜，也許我們沒有都那麼善感，但同學們之間的那份友誼卻體現的.淋漓盡致。其實我們畢業班的同學能夠聚在一起舉行一次活動已經很難了，因爲同學們都有很多的事情要做，像今天這樣坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。無論我們以後的人生的路是怎樣的，但通過這次班會可以看出，我們什麼時候都不是一個人，因爲我們有着這麼多的同學，這麼多的相互關心的人在背後相互的支持。

再次的重複我開始的那句話，我想這次班會的意義已經超過了它寶兒本身的含義。

中秋節主題班會11

活動目標：1、瞭解中秋、感恩節的來歷。

2、知道我國與西方國家的民俗節日的共同點與不同點。

3、通過活動使學生體會濃濃的親情，體味團圓的快樂。

4、在活動中，使學生具有自主學習、積極探究、勇於實踐的意識和行爲。

活動準備：師生共同蒐集有關感恩節和中秋節的相關資料，並加以整理。

有關中秋節的古詩。

“感恩節”小品

親手製作一張中秋節的賀卡

家長給孩子的中秋祝福。

活動過程：

師：大家都知道秋天是一個豐收的季節，在古時候，各個國家都有各自慶祝豐收的方式，並把這天定爲自己國家的民俗節日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）

師：從小品裏你們知道他們在過什麼節？（感恩節），在我們中國也有一個與美國的感恩節類似的節日是------中秋節

下面就請大家拿出你搜集的有關這兩個節日的資料進行比較。（來源、時間、習俗、引申）

美國的古人爲感激上帝的恩賜而有了感恩節，中國的古人爲祭拜月亮而有了中秋節。這兩個節日雖都有各自不同的習俗，但有一點卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節，還是中國的中秋節都是閤家團聚的節日，都是懷有對遠方親人深深思念之情的節日。

師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉對着天空中的那輪明月抒發了自己思念家鄉，思念親人的感情。這首詩就是--------

（靜夜思）（齊誦）

師：中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉之情，古人給我們留下了不少美妙的.詩篇。今天，我們教室牆上也貼了許多跟中秋有關的詩句，請家長與孩子們一起來一個（中秋古詩對對碰）（音樂起）

1、請在座家長和同學每人摘取一條。

2、請在規定時間內找到詩的另一半。

3、完成後請兩人合作吟誦。

師：一曲曲感人的詩篇滲透着濃濃的親情，現在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（遊戲：猜手）

1、請五位同學上臺在幕布後入坐，從幕布後伸出一隻手。

2、請這五位同學的家長上臺找到並拉住你孩子的手。

師：大手牽着小手已經走過整整十年，我們與親人間彼此的默契已經無需語言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學是不是有好多話要說。

（學生髮言——這是本次活動設計的重要環節）

師：一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什麼，可能有些家長早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答，請家長也乘此機會對自己的孩子說些什麼。（家長髮言）

我們還有好多同學的家長雖然沒能到場，但也送來了祝福，帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學開啓家長給你們的信，如果願意在小組中交流一下。

師：句句話語滲透着濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖着我們的心。千言萬語併爲一句話，最後，讓我們爲自己的親人送上一份自己親手製作的中秋節的禮物！在佳節時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂起 送賀卡）

總結：海上升明月，天涯共此時，又到中秋這個傳統的節日了，讓我們共同期待月圓人團圓，盼望真愛滿人間。

中秋節主題班會12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

農曆八月十五是中秋節，中秋節是我國的傳統佳節，是僅次於春節的第二大傳統節日，又被認爲是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

中秋節，是一個飄溢親情的節日，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……

每逢佳節倍思親，是的，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻，和家人共進一頓晚餐，爲遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，把一大塊月餅切好，爲遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。

中秋最美是思念！一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說着人們同一個心聲，中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……

老師們，同學們，這個中秋，我們用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，纔會擁有快樂，擁有幸福！

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的.心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

中秋節主題班會演講稿6

中秋節又稱月節，最早耒自月亮崇拜——遠古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看着月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成爲一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”，農曆八月十五成爲我國特有的“月亮節”、團圓節”。我國民在月亮下所進行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達了人們對月亮的崇敬。

團圓是中秋節俗的中心意義，花好月圓人團圓，“團圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯繫，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。團圓的文化心理。“海上生明月，天涯共此時”。人們由天上的月圓想到人世間的團圓。“月亮”與“團圓”意義互相契合，中秋滿足了民衆祈望和睦、團圓的文化心裏。

八月十五中秋節，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天。現今的月餅種類繁多，什麼“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內涵：“以月圓兆人之團圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”，更是強烈地表達了中秋的團圓意識。如今對中秋節更爲重視，列爲重要節日，中秋節的風俗更爲盛行，以各種形式，寄託着人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的嚮往。中華民族這一古老中秋文化創世界奇皅。

中秋節主題班會13

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，瞭解和體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感;在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：

我們的節日——中秋節

三、活動時間：

9月16—25日

四、活動內容：

(一)佳節思月

1、利用週一的國旗下的講話，以“我們的節日·中秋節”爲主題進行演講、宣傳活動。

2、開展“我們的節日——中秋節”主題班會。

通過主題班隊會，讓學生通過多種形式瞭解中秋節的風俗和來歷，在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、師生、同伴之間的情意。

(二)佳節讀月

開展“我們的.節日——中秋節”中華經典詩文誦讀比賽。

1、作品要求：

(1)作品題材爲古體詩、現代詩、散文等;

(2)篇幅：詩詞原則上不超過50句，賦、散文原則上不超過800字

(3)內容要積極向上，能夠激發愛國熱情，凝聚民族力量，振奮民族精神

2、朗誦形式：

以班級爲單位參賽，以集體誦讀形式爲主，時間不超過4分鐘。

3、時間及地點：

時間：(注：本活動將與十月份的“愛國”主題結合起來一起開展，因此具體時間另行通知)

地點：另行通知

本活動將與十月份的“愛國月”主題結合起來一起開展，因此具體時間另行通知。

4、本次誦讀活動按照年級設一等獎2名，二等獎2名，

(三)佳節抒情

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的'話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

(四)佳節賞月

中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來，上傳班級博客分享。

中秋節主題班會14

並不一定

月球在橢圓軌道上繞地球轉動，從一個滿月走到下一個滿月，一般需要29天半的時間，這叫一個朔望月，在望時，月亮、地球、太陽最接近一條直線，月亮也最圓最亮。月亮轉動的步伐有快有慢，每個月，月亮望的時間不盡相同，概率較大的是十五的月亮十六圓。有人認爲一年中的中秋節時月亮離地球最近，所以我們看上去感覺最圓。事實並非如此。尤其月球圍繞地球公轉軌道的近地點有一個週期變化，平均8。8年爲一個週期，也就是說，不可能每年的中秋節月亮都在近地點。所以大家感到中秋節月亮最圓，是因爲秋季地球與太陽的傾斜度加大，華夏大地上空的暖溼空氣逐漸消退，而此時，西北風還很微弱，沙塵未起，空氣顯得格外清新，天空特別潔淨，月亮看上去才既圓又大，是賞月的最佳時節。

中秋節爲什麼要賞月呢

賞月的`風俗來源於祭月，從淵源上說，中秋是祭月節，它源於遠古人類對自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在秋分這一天，秋分這個季節在八月內每年不同，所以秋分這一天不一定有月亮，祭月無月是大煞風景的，逐漸約定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。

據《周禮·春官》記載，周代已有中秋夜迎寒、中秋獻良裘、秋分夕月（拜月）的活動；漢代，又在中秋或立秋之日敬老、養老，賜以雄粗餅。晉時亦有中秋賞月之舉，不過不太普遍；直到唐代將中秋與儲娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇遊月宮等神話故事結合起，使之充滿浪漫色彩，玩月之風方纔大興。

而在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅，作爲家人團圓的象徵，慢慢月餅也就成了節日的禮品，賞月也成爲人謬中秋的傳統活動。

中秋節祭月的目的是什麼

祭月，作爲中國古代重要祭禮之一。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。現代中秋祭月，以傳承華夏千年傳統文化爲主，以禮儀引導人們對傳統文化的認知和融和。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，爲寄託思念故鄉、親人之情，祈盼豐收、幸福之節日，成爲豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。

祭月儀式面對月出方向設祭案，祭案上放置着月餅、水果等祭祀供品。參加祭月的人們持肅敬之心，着漢服、正衣冠，按上香、獻祭文、獻詩、叩拜順序進行祭月儀式，歌頌自然界月神的豐功偉績，讚美月亮帶給人們的各種文學情懷，祈求月神帶來好運。

中秋祭月儀式流程

1、陳設

月出後，向月亮的方向安放好祭桌，擺放好祭品，點燃紅燭，鋪設好席子。

2、就位

參祭者正坐於祭者席上。執事、贊禮就位。

3、祭月

贊禮唱：“祭月”。主祭出位，到奠席前，跪於席上。

4、上香、祭酒

贊禮唱：“三上香”。執事遞上三支香，主祭在蠟燭上點燃，向月神鞠躬，再將香上於香爐中。如此三次。贊禮唱：“三祭酒”。執事斟滿酒爵，遞給主祭，主祭將酒灑在席前的地上，再將酒爵放到祭桌上。如此三次。

5、讀祝

執事遞上讚美月亮的祝文，主祭借月光與燭光，向月亮展開誦讀。

6、焚祝文及月光紙

主祭將祝文和月光紙放到席前小盆中，焚燒。

7、拜月

贊禮唱：“拜月”。“主祭及參祭者一起向月神行“再拜”之禮（即拜兩次）

8、從獻

贊禮唱：“從獻”。主祭離開奠席，參祭者按照長幼之序依次到奠席前，跪，上香（拿三支或一支），默默祈禱心中所願，然後向月神行拜禮一次。直至所有女性參祭者拜完。

9、禮成

贊禮唱：“禮成”。至此，中秋祭月儀式完成。

10、餕

由主祭持切刀，將月餅按人口數均勻分切，每人一份。西瓜每人一瓣，水果自取。

中秋節主題班會15

【活動目標】

1、引導學生了解中國的傳統節日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導過中國傳統節日，引導學生傳承和弘揚中國傳統節日文化。

【活動準備】

1.發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。

2.選好兩個學生做主持人。

【活動過程】

一、導入（開場白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

乙：中國傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載着中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關於即將到來的中秋節。

二、瞭解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。

2、中秋節起源的另一個說法是：農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

3、它還有着許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節；團圓節；八月半； 端正月。）

三、猜字謎遊戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；

四、詩詞配對欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視爲團圓的象徵，古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。留下許多千古絕唱。

2、做個遊戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當然同樣說對的人有獎。

（1）李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，

（2）蘇軾《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。??但願人長久，千里共嬋娟。，

（3）杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”

（4）王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”

（5）張九齡《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！

（6）蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

（7）李商隱《嫦娥》雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（8）李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。??

（9）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！

五、議論：傳統節日vs洋節日

接下來問大家幾個問題

1、你過聖誕節嗎？ 2、你“過”聖誕節的理由是什麼？

3你的這個聖誕你和誰一起度過？4你曾在聖誕節送過別人送的禮物嗎？

5你曾在聖誕節收到過別人送的禮物嗎？

6、相比下,你更喜歡過西方聖誕節還是中國春節？

7、越來越多的年輕人熱衷於過西方的聖誕節，你怎麼看？

小結：傳統節日是我們中華民族傳統文化的有一部分。作爲一個青年，我們更應盡己所能，發揚它們、保護它們，使它們在中國歷史長河裏閃爍耀眼的光芒！

六、結束語（總結）

相信通過今天的活動，我們大家都有所收穫。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，體貼！第二層，關懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個好心情！永遠開心！

方案二：我們的節日——中秋節

一、活動目標：

讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義，以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

二、活動準備：

資料蒐集，做課件、歌曲《明月幾時有》

1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。

（1）可選內容：

中秋節的美麗傳說 （向家長了解，到有關網上查詢。）

月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）

有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）

（2）時間限制：三天內

（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言彙報等

2、教師準備相關的補充資料，製作課件。

三、活動流程預設：

1、活動一：中秋節的.美麗傳說

（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2、活動二：月餅的文化

（1）學生彙報有關月餅的文化。

（2）彙報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

（3）教師展示：

課件示，師再稍作解釋：

先吃鹹後吃甜。

品嚐月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇後語

4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）

四、活動意義：

中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享遊娛之樂並受到有益的薰陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。