班級中秋節主題班會

漫長的學習生涯中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透着極強的教育性。是不是正在爲策劃一個主題班會而發愁？以下是小編整理的班級中秋節主題班會，希望能夠幫助到大家。

一、活動設想：

學校周計劃中要求以詩歌朗誦爲主題，但不拘泥於此，形式多樣可自行組織。所以，此次活動加入了一些有關中秋節的知識競賽音樂欣賞、圖片欣賞、視頻等，內容較豐富，可以拓展學生視野。

二、活動目標：

1、中秋即將來臨，讓學生在聯繫生活實際的同時，感受到民族傳統文化的魅力，培養愛國主義情感。

2、通過朗誦，是同學們能自主參與到活動中，增強自信心，提高朗誦能力。

3、查閱有關中秋節的資料，瞭解有關中秋節的一些傳說、習俗等，讓學生受到美的感染，情的薰陶。

4、培養學生蒐集信息的能力，提高審美能力和創新能力，培養民族精神。

三、活動準備

1.精美課件

2.學生報名(朗誦的詩歌名、配樂等)

3.查資料知道有關中秋的風俗或故事

4.確定主持人(我)

四、活動過程：

(一)、引入：(配樂(琵琶語))

時光的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收穫;

皎潔的月光傳達的是一種真切的思念，嚮往中秋的團聚。

今天，就讓我們帶着對團圓幸福的渴望，感受古聖先賢的中秋情懷，體驗詩歌中月的美麗，情的芬芳。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會更好，真心祝福，預祝大家中秋快樂。八一班“中秋詩歌朗誦會”正式開始。

中秋節在我們中國文化的傳統中，已經成爲表達美滿、和諧、團圓和安康的美好願望，也成爲團結、慶豐收的象徵，但團圓是中秋節最重要的內容。此時此刻，就讓我們隨着美妙的旋律走進詩的海洋。

(二)、詩歌朗誦

《我的思念是圓的》艾青

《月亮》

詩歌總是那麼優美，或憂傷，或活潑，總是讓人回味無窮。

請同學們評價，並選出優勝者。

(三)、說一說(多媒體展示)

1.本地的中秋風俗有哪些?(學生互相交流，自由發言)

2.你知道那些有關月亮的傳說或故事?(在皎潔的月光下流傳着各種傳說和神話故事，讓我們交流收集的'典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)

3.有關中秋的起源(①中秋月餅到底出現於什麼時侯?

②有關月的成語和典故)(競賽，優勝者可獲中性筆)

4.欣賞視頻《中國民俗大觀——中秋節》

(四)朗誦

教師以飽含激情的語調朗誦：

蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

(五)、教師小結：

中國的傳統節日都具有特定的文化內涵，凝聚着中華民族的智慧，體現着中華文明的特點。通過今天的學習，現新同學們對此也有了許多新的認識。傳統文化是一粒最有生命力的種子,只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，作爲一名學生，作爲中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的傳統。

最後，在這金風送爽、丹桂飄香之際，共祝福大家團團圓圓、和和美美、學業進步。

五、活動結束

在王菲主唱(水調歌頭)的歌聲中宣佈活動結束