【實用】中秋節活動策劃彙編5篇

中秋節活動策劃 篇1

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

總體活動目標：

1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，瞭解“月食”現象，與影像知識。

3、瞭解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間

中秋節當天下午14：30----17:30

活動準備：

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白牆/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自願報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一、美麗圖，我來畫

時間：14:30----15:30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫後(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周牆壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶作爲裝飾)等等，都可以，每種後邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境佈置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二、小故事，大家講。

時間：15:00---15:50

準備：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀衆，要有觀看的禮儀

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣佈置，觀衆席怎麼擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)並附上咱們能蒐集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三、學科學，懂知識。

時間：16:00---16:40

道具準備：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要儘量保持安靜;由於活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

中秋節活動策劃 篇2

在中國的傳統節日中秋佳節即將到來之際，爲了迎中秋慶國慶，在宣傳企業文化的同時活躍醫院氣氛增加團隊精神提升員工個人能力，醫院將舉行迎中秋佳節慶國慶文藝晚會，具體計劃安排如下：

【晚會主題】共度‘家’節，人月兩圓

【晚會目的】

1、宣傳醫院的文化，增強職工的凝聚力。

2、讓全院的職工感受到節日的濃厚氛圍，以及大家庭的溫馨。

3、爲員工提供一個自我展示的舞臺，充分發揮集體和個人的魅力。

4、使大家更加熱愛我們的醫院，激發員工融入醫院這個大家庭的積極性。

【晚會籌備組】 組 長：

副組長：

成 員：各科室負責人；全院職工，

鄉村醫生全體人員。

【晚會內容】

一、中午2：30在後院晚會後勤籌辦組組織遊園活動，職工不上班的踊躍參加（參加都有紀念品；凡上班人員由於無法參加活動收集整理人一份紀念品）；

二、晚會前期流程 1、晚會節目的組織（1）以科室爲單位組織節目，舞蹈、歌唱、小品、相聲等不限，數量不限（其中門診、住院部各不得少於2個節目；功能科室每個科室不得少於一個節目）。各科室要對這次晚會給予高度的重視，充分展示員工的才藝；全院職工踊躍報名節目數不限（歌舞類節目服裝租賃請與副組長聯繫）。 （2）可以跨科室組合演出節目，請各科室在接到通知之日起，抓緊組織人員排練積極參與，把這次活動納入本月科室任務，掛鉤績效。節目於9月10日以前報辦公室登記。

【晚會地點時間】 地點：醫院後院 時間：20xx年9月19日

晚會活動經費預算

中秋晚會費用預算如下：

1、 遊園活動：主要以小禮品爲主，預計金額5000。00

2、 本次晚會不計名次，凡是參加本次晚會的人員均有演出辛苦費。 合計：1000。00背景、

3、 月餅、水果、瓜子、鮮花： 5000。00元

4、 演員參與獎： 3000元

5、 服裝、道具： 金額待定

預計金額約：一萬四千元整（14000元）

中秋節活動策劃 篇3

爲豐富職工文化生活，緩解職工工作壓力，愉悅身心，增進職工的溝通與友誼，工會擬在國慶、中秋節前組織開展的健身趣味活動。實施方案如下:

一、活動目的:圍繞醫院的中心工作，立足和諧醫院的建設，培養職工的陽光心態，提高職工的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的工作氛圍，讓醫院真正成爲全體職工的精神家園。

二、活動主題:強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧醫院。

三、活動內容:

1、投籃比賽;

2、挾玻珠比賽;

3、端乒乓球比賽，

4、陽光夥伴齊步走;

5、拔河比賽;

6、背向夾球往返接力賽;

7、盲人擊鼓;

8、釣魚比賽

四、活動時間:

9月28日下午

五、活動地點:

醫院籃球場

六、參加人員:

在職職工及部分退休職工。

七、具體安排

1、投籃比賽

每小組5人，在指定區域投籃，每人投5次，時間3分鐘，以投進數目多者爲勝。

評委:

2、挾玻珠

在1分鐘內，夾出的玻璃珠不低於5顆爲過關。

評委:

3、端乒乓球比賽

各小組3人蔘賽，每人手持一個乒乓球拍，將乒乓球從指定路線運送到下一個隊友身邊，第2個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開始。 以計時方式，速度最快的隊伍取勝。

評委:

4、陽光夥伴齊步走比賽規則

各小組選5人蔘賽，綁腿齊步走，兩組並排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍爲勝。

比賽過程中，如果綁腿的布帶出現脫落，需綁好後再進行比賽，否則視爲犯規。

評委:

5、拔河比賽規則

分爲3組，各小組6人蔘賽，循環比賽後決定勝者。 評委:

6、背向夾球往返接力賽

各小組4人蔘賽，分兩組進行20米接力賽，兩人爲一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動往返接力，距離爲20米。

如移動中出現球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續比賽。 以兩組接力完成時間少者爲勝。

評委:

7、盲人擊鼓

參賽者蒙上雙眼，通過指定距離，擊到掛在牆上的鼓者爲勝。 評委:

8、釣魚比賽

用魚竿在指定時間釣起魚者爲勝。

評委:

八、獎勵辦法:

1、凡參與人員均給予參與獎，其餘參與獎單項和集體的按照比賽情況，給予獎勵。。

2、具體獎勵辦法以工會委員會決定爲準。

中秋節活動策劃 篇4

爲了更好的做好XX年中秋佳節的促銷工作，提高企業的知名度，現企劃部制訂了一套方案。

店面裝點：

對超市內整體視覺系統進行節日氛圍的裝點及佈置。裝點內容：地面導引，(效果圖已製作完成，已送業務部進行與供貨商商談有關費用。注：地面導引可放廣告);空中燈籠及四角吊牌，(附效果圖，不可放廣告);店內立柱，(沒效果圖，由供貨商提供);收銀區裝點(沒效果圖，由供貨商提供);兩個入口裝點，(附效果圖，所有裝點自費)。

促銷展區擺放及商品管理：由業務部及店面配合實施(具體方案此處略)。

費用預算：

品名 數量單價小計

1、地面導引 此處有供貨商出錢

2、空中燈籠及四角吊牌 約1000元

3、店內立柱 由供貨商做廣告

4、收銀裝點 由供貨商做廣告

5、兩個入口 約500元

合計200元+10元×組數

促銷期間配合活動：

運動寶貝速爬王比賽

報名條件：凡XX年9月至10月份出生的嬰兒，家長持出生證、戶口簿來本超市可以領取價值10元的精美禮品一份(每人限領一份，而且必需持有**超市當期的宣傳dm);另外XX年9月至10月出生的嬰兒，憑出生證和戶口簿，可免費報名參加運動寶貝速爬王的比賽。

比賽時間：另行制定

比賽地點：待定

獎項設置：

每場冠軍：待定

總冠軍：待定

比賽方法：

在一段10m的跑道上事先用塑料拼圖地板在地上搭好跑道，每道的顏色應不同，4-6名嬰兒在起點同時爬行，家長可在一邊用任何方式引逗兒童前進(但不得接觸兒童身體)最先爬到終點的獲勝。由工作人員記錄用時並張榜公佈。爬出跑道的即爲犯規，接觸兒童身體即爲犯規，並不得繼續比賽。每天可以賽兩組。

每場冠軍獎品當即發出。

成績評定：

所有場次結束後，彙總成績，公佈情況，電話通知總冠軍。建議請公證處公證。

頒獎儀式在第二天進行

前期宣傳：

店內dm及各個媒體上的廣告宣傳

平面設計：嬰兒抓拍的圖片抓到的是特寫本超市，活動宣傳，參賽須知，本超市的背景。

準備工作

1.前期宣傳;

2.跑道的佈置;

3.獎項的準備提供、設置;

4.記分的表格、公示的展板。

費用預算

品名 數量單價小計

1、組冠軍獎品 10元×組數

2、嬰兒車一輛 約200元

合計200元+10元×組數

促銷義診：

在促銷活動期間舉行老年人義診活動，聯繫一家大藥房或醫院，我們提供場地，他們提供人員及器械在超市內舉行義診活動。具體事誼與醫院(大藥房)商定。

費用預算

此不用出費用

“舞動的童年”大型少兒文藝演出

與xx舞蹈室聯辦，具體事誼侍定。

費用預算

品名 數量單價小計

1、帶隊老師補助 10元×人數

2、小朋友禮品 5元×人數

3、舞臺租賃費

限時大搶購、賠錢給您

活動細則：

每組參加人數爲3名，每天三組。報名人員過多時，採取現場抽取的方法。

每組限定時間，指定品牌，限定數量。所參加人員，按照**超市所規定的時間找到指定品牌商品、限定的數量(不能多也不能少)，完全一致的3折優惠，找到90%則5折優惠，找到80%則7折優惠，所有參加人員均可享受8折優惠。

注：如果在搶購時間損壞商品，所損商品均以8折出售給損壞者。

活動時間：

每星期的星期五晚上進行一到兩組;星期六、星期天全天各進行三組。

報名方法：

當月在**超市累計購物滿200元可參加一次活動。憑收銀小票參加抽取，抽中者參加活動，不中者可到總服務檯領取小禮品一份。所有參加活動的顧客的收銀小票由**超市收回(當月小票可在當月參加，也可在下個月參加，但不輪入第三個月)

報名要求：

① 男女不限。

② 身體建康、無不良病歷者。

費用預算

此處不需要其它額外開支，只要搞好被搶購商品的報損。

**超市小票能抽獎、驚喜不斷送給您

活動細則：

所有來**超市購物的顧客均有機會參加;顧客購物後憑**超市的收銀小票，到超市總服務檯登記收銀小票的流水賬號、票面金額、姓名、聯繫電話等內容。一式兩聯，超市顧客各持一聯，顧客聯作爲第二天的兌獎憑證。收銀小票由超市收回以備第二天參加抽獎。

抽獎方法：

抽獎方法是由來**超市購物的顧客現場抽取前一天的小票，決出一、二、三、鼓勵獎，然後由超市客服部電話通知中獎顧客來超市領取獎品。

獎項設置：

每天抽取一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎10名。

一等獎：全額返還當天收銀小票票面金額;

二等獎：返還當天收銀小票票面金額80%;

三等獎：返還當天收銀小票票面金額50%;

鼓勵獎：送紀念品一份。

費用預算

此處不需要其它額外開支，只要搞好中獎小票的清算。

媒體支持：

1、店內dm、報紙、電視臺;

2、發佈媒體：《x州報》、《x州電視報》、x州1套及有線電視臺。

費用預算

品名 數量單價小計

1、店內dm一萬份 2600元

2、報紙宣傳費

3、電視走字廣告

4、店內寫真海報 150元

合計： 元

中秋節活動策劃 篇5

一、實施背景：

讓學生充分了解各地在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分爲六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的）

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、 中秋節的由來

（1） 出示月相圖(七年級到十五的月相變化)。

輔導員：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什

麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。

輔導員：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）

（3）、說中秋由來。

輔導員：誰知道中秋節的來歷？

（4）、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成爲我們國家固定的.節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）輔導員引：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》（見附後資料）

輔導員：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

輔導員（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

（2）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 繼續介紹關於中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日埃它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵。（對課前收集資料的隊員進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導員：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

（1）、出示圖片1

輔導員問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

隊員齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片2

輔導員：中國畫詩書畫印融爲一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（隊員發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

（3）、你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （隊員說出最好，說不出就由教師導出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉爲題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什麼讓詩人想起故鄉。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。（欣賞月餅圖片若干張）

輔導員：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導員：中秋節，爲什麼要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裏人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

輔導員：爲什麼要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全體隊員一起過這個中秋節？(板書課題)

① 送月餅：

ａ輔導員給隊員送月餅並送上祝福的話；

ｂ隊員相互送月餅；

ｃ鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）

輔導員：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

3、中秋燈謎

輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

十五的月亮。打一成語（正大光明）

（給猜對的隊員發一樣小獎品，如中秋賀卡。）

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、隊員之間交流。

四、小結

隊員們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

最後，我提前祝大家中秋快樂！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

6、關於中秋的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分爲三個階段。第一階段，活動準備，蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣；活動的節目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“月兒圓，心兒甜”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究範圍，可研究關於月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員爲主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價（如：演講章、收集章、信息章、樂學章等）。